




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 12 页 鲁教版四校鲁教版四校 20202020 届九年级上学期语文第三次作业检测 届九年级上学期语文第三次作业检测 1 1 月 试卷月 试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 下面句子中划线词语使用不当的一项是 A 在困难面前 我们如果能够从容乐观地看待生活 就能心安理得地鼓起勇气战胜困难 B 世界数字图书馆馆藏包罗万象 从图书到各种档案都有 资料质量非常高 C 四周万籁俱寂 一瞬间 一只鱼鹰的身影画着优美的曲线 掠过水面 D 我对这小小的生灵肃然起敬 同时又生出几分惭愧 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 2 4 分 阅读下面一段文字 根据拼音填写汉字 扬州是国家历史文化名城 处处都可以找到 y n 藏了千年历史信息的文化资源 既有传统的 也有现 代的 既有显性的 也有隐性的 既有 b n 危的 也有新生的 林林总总 不一而足 各种文化形态参差 多样 勾连交错 互相 sh n 透 形成万花筒般变化多 z 的文化生态 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 3 6 分 2012 常州 默写 1 病树前头万木春 2 燕然未勒归无计 3 不畏浮云遮望眼 4 山行六七里 酿泉也 5 请为如图配上符合画意的两个古诗词名句 第 2 页 共 12 页 四 四 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 8 8 分分 4 6 分 解释下列句子中划线的文言词语 蒙辞以军中多务 大兄何见事之晚乎 朔气传金柝 赏赐百千强 双兔傍地走 孤岂欲卿治经为博士耶 5 2 分 2012 福州 下列划线字的意思 完全相同的一项是 A 然胡不已乎 惧其不已也 死而后已 B 大道之行也 策之不以其道 益慕圣贤之道 C 率妻子邑人来此绝境 天下独绝 湖中人鸟声俱绝 D 兵革非不坚利也 父利其然也 利尽南海 五 五 中国名著中国名著 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 6 7 分 名著阅读 1 德行犹如宝石 朴素最美 其于人也 则有德者但须形体悦目 不必面貌俊秀 与其貌美 不若气度恢 宏 人不尽知 绝色无大德也 一如自然劳碌终日 但求无过 而无力制成上品 则德行因美而益彰 恶行 见美而愈愧 以上这段说理透彻 语言优美的文字出自 阐明了 的道理 第 3 页 共 12 页 2 水浒 中梁山泊首领晁盖中箭而亡后 为什么宋江能坐上梁山泊的第一把交椅呢 请结合小说具体内 容谈谈你的看法 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 7 13 分 阅读下文 回答问题 人生是一种修行 披一肩清幽 沐一身阳光 便能一路踏歌 y u r n 而行 在阳光下生活 就会多一份温暖 A 在花丛中起舞 就会多一份 w m i 品茶茗一盏 听琴音一曲 守一隅风景 人若简单 x ng f 便会相随 心若诗意 一切皆会美好 1 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的词语 y u r n w m i x ng f 2 划线句有语病 请写出修改意见 3 结合语境 在 A 处横线上写出恰当的句子 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4141 分分 8 21 分 2012 咸宁 阅读下面文字 完成下列各题 走远了再关门 QQ 里 好友颇多 那日与一聊友闲谈 忽然收到一好友的信息 夜已深 我先下了 我正欲对她说声 晚 安 却发现她的头像已经变成了灰色 我的双手停在键盘上 只得删除那句已经打出来 却没有来得及发出去的 问候 真的这么急吗 连给我说声 再见 的时间都没有 抑或是我过于矫情 数日前 我去拜访一位前辈 该翁琴棋书画无所不能 最令我佩服的是老人的那份平易近人 那种超脱淡 然 攀谈一番后 我起身告辞 老人把我送到门口 握手告别之后 我便向楼下走去 下到一楼时 我忽然想起 自己的车钥匙落在他的客厅了 便又 咚咚 往上跑 当我又回到他的门前时 老人才刚准备关门回屋 看我又 上来 就问何事 我说明原因 老人走进客厅又折回来 将钥匙递到我的手上 又是一阵告别 我下了几层台阶 一转身 发现老人正看着我 我既客气又好奇地说 外面太热 赶紧 第 4 页 共 12 页 回屋吧 老人微笑着说 我身体不好 不能送你下楼 那就等你走远了再关门 等你走远了再关门 多么温暖的一句话 去年有一天 我急于外出办事 出门前 孩子拿着刚做完的作业让我检查签字 我大致瞟了一眼 其中有 道题是这样的 下课了 同学们纷纷 教室 上面儿子歪歪扭扭地填的词是 跑进 我立刻火冒三丈 大声呵斥 道 下课了 你跑进教室 你上的什么课 啊 为了让他意识到自己的错误 我特意把 下课 和 跑进 两个词说得很重 儿子刚想辩解 我一把将他的作业扔在茶几上 然后 摔门而去 事情过了大半年 我早已把 那件事忘得一干二净 有一天收拾屋子 无意间看到了儿子的日记 2008 年 12 月 22 日 天气阴 今天我让妈妈检查作业 其中有一道题目我并没有做错 上体育课的时候 下课铃一响 我们的确是往教室跑啊 可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢 我把自己关在房间里 哭了整整 一下午 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑 让我浑身顿时有一种触电的感觉 那一刻 我真的感到自己好狭 隘 客人走远了再关门 是一种善 留下几秒 听对方把话说完 是一种善 在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而 不抢行 是一种善 等对方先挂电话 是一种善 路面积水 司机把车速降下来 是一种善 有些善很小很小 并就那么短短几秒钟 然而 正是那么短短的几秒钟 却能在心中氤氲 y n y n 烟云弥漫 起一份真情的感动 1 按照示例 分析下面划线词语的意思及句意 示例 抑或是我过于矫情 词意 多心 猜疑 句意 太过于求全责备 我真的感到自己好狭隘 词意 句意 2 第 自然段中 等你走远了再关门 让 我 感到温暖的原因是什么 3 文章一共写了三件事 请用四个字概括最后一件事 QQ 聊天 拜访前辈 这三件事之间具有 一个共同的特点 请你用一个字予以概括 第 5 页 共 12 页 4 对文章的主旨理解最正确的一项是 A 学会尊重他人 善待他人 B 于细微处见精神 C 注重细节 真情无价 D 学会理解 学会做人 5 同学们在学习这篇文章时 对 自然段讨论较多 认为这两则材料与文题关联不够紧密 有的说可以 删去另选材料 有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解 6 请你再列举一个学校生活中 善 的具体事例 来印证你对文章主旨的理解 9 20 分 阅读下文 完成文后题目 过有 容 的人生 对于别人的过失 过错 是选择斤斤计较还是选择大度包容 人生在世 不如意事常十之八九 这种 不如意 除了来自物质 肉体方面外 也包括精神的苦痛 这苦 痛产生的根源 究其因 多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度 社会是一个大家庭 如何和谐相处 是一门交际艺术 金无足赤 人无完人 人非圣贤 孰能无过 人们彼此间不能够包容 可能使已经存在的隔阂加大 鸿沟加深 更有甚者会使人想方设法 费尽 心机地寻找机会报复对方 从而产生于人于己都不利的后果 因此 我们在生活中要学会包容别人 那么 我们如何做呢 要敞开胸怀 海洋纳百川 天空容众禽 草原蓄万物 它们都有一个共同点 那就是无私的包容 因为海 洋浩瀚 鱼儿才可以悠然畅游 因为草原广袤 牛羊才可以闲庭信步 雨果说 世界上最辽 阔的是大海 比大海更辽阔的是天空 比天空更辽阔的是人的胸怀 因此 我们应该敞开胸怀待人 要审视自己 我们往往容易看到别人的缺点 却不容易看到自己的不足 为什么看见你弟兄眼中的刺 却 不想自己眼中有梁木呢 说的就是这个道理 如果我们面对别人的过错 能够严格审视自己 就可以更加理性 地看待问题 这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错 自然也会化解心中的不满 愤懑 要换位思考 三国时 蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量 他与部下杨戏说话 杨戏总是只应不答 有人责 其 怠慢 蒋琬说 人各有脾气秉性 让他当面说赞扬我的话 那不是他的本性 让他当着众人的面说我的不 第 6 页 共 12 页 是 他会觉得我下不来台 所以只好不做声了 蒋琬如此为他人着想 被人赞为 宰相肚里好撑船 如果我们 能够设身处地站在对方的立场去考虑问题 那人际关系也就会和谐 当然 包容别人的过失 过错 并不是纵容别人去犯错 而是要让别人明白自己的错误并改正 避免因为 一意孤行而犯更大的错误 如果放任其自流 一味地迁就 那是无原则和不负责任的表现 这也是非常有害的 其实 学会包容别人 最终受益的还是自己 虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利 但实际上 在 别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时 自己也有收获 人生容量的大小 往往体现于人的涵养与境界 它决定了人的成败与得失 我们要有 容人 容事 的雅 量 学会包容别人 过有 容 的人生 1 本文的中心论点是 2 第 段采用了什么论证方法 有什么作用 3 第 段依次从 等三个方面展开论述 4 下面这段文字放在本文哪一段中最恰当 请具体阐明理由 娄师德多次推荐狄仁杰任宰相 但狄仁杰并不知情 常排挤他 对此 娄师德毫不介意 狄仁杰知道实情后 感叹 娄公品行之好我根本看不到边啊 人们因此更敬重他 娄师德任将相多年 得以善 八 八 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读下面的诗 回答相关问题 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落 池月渐东上 散发乘夕凉 开轩卧闲敞 荷风送香气 竹露滴清响 欲取鸣琴弹 恨无知音赏 第 7 页 共 12 页 感此怀故人 中宵劳梦想 1 荷风送香气 竹露滴清响 两句分别从 的感觉角度渲染了 的 氛围 2 这首诗表达了诗人的哪些情怀 九 九 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 11 19 分 2015 山东东营 文言文阅读 回答 1 4 题 甲 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测 也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 曹刿论战 乙 宋公及楚人战于泓 宋人既成列 楚人未既济 司马 曰 彼众我寡 及其未既济也 请击之 公曰 不可 既济而未成列 又以告 公曰 未可 既陈 而后击之 宋师败绩 公伤股 门官歼焉 国人皆咎公 公曰 君子不重伤 不禽二毛 古之为军也 不以阻隘也 寡人虽亡国之余 不鼓不成列 子鱼曰 君未知战 勍 敌之人 隘而不列 天赞我也 阻而鼓之 不亦可乎 犹有惧焉 且今之勍者 皆 我敌也 虽及胡耇 获则取之 何有于二毛 明耻教战 求杀敌也 伤未及死 如何勿重 若爱重伤 则如勿伤 爱其二毛 则如服焉 三军以利用也 金鼓以声气也 利而用之 阻隘可也 声盛致志 鼓儳 可也 左传 僖公二十二年 注释 宋公 宋襄公 泓 泓水 司马 统帅军队的高级长官 此指子鱼 陈 同 阵 此处意为 摆好阵势 禽 通 擒 二毛 头发斑白的人 勍 强而有力 儳 杂乱不整齐 此指不成阵势的军队 1 解释下列句中加点的词 一鼓作气 再而衰 三而竭 公伤股 门官歼焉 君子不重伤 不禽二毛 古之为军也 不以阻隘也 2 翻译下面的句子 爱其二毛 则如服焉 第 8 页 共 12 页 3 从军事指挥的角度来看 造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么 4 概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处 十 十 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 下面两题 任选一题 按要求作文 题目一 请以 幸福就在身边 为题目写一篇文章 题目二 请以 最 的时光 为题目 写一篇文章 要求 1 半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语 将题目补充完整 然后作文 2 除诗歌 戏剧外 自选文体 文章不少 600 字 严禁抄袭 3 文中不得出现真实的人名 校名和地名 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 1 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 2 1 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 四 四 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 8 8 分分 4 1 5 1 五 五 中国名著中国名著 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 第 10 页 共 12 页 6 1 6 2 六 六 综合性学习综合性学习 共共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《谈时间》梁实秋课件
- 亲有过谏使更课件
- 护理人员生物污染预防
- 经济管理系工作总结
- 公司级安全培训频率课件
- 公司级安全培训模板课件
- 零售行业招聘年终总结
- 青年医生病历汇报
- 语言表演教学汇报
- 舌系带过短护理
- 咖啡基础培训课件
- 创伤急救(中医骨伤科学十三五教材)
- 陈德华同志先进事迹材料之一
- 抖音短视频运营一周选题表(每周选题策划)
- 高中生社会实践报告表
- 海南经济特区工伤保险若干规定
- 人体解剖学动作分析
- 某水利水电工程二期混凝土施工监理细则
- 防错原理及案例课件
- DB37-T 1997.1-2019.物业服务规范 第1部分:通则
- 小学数学西南师大四年级上册二加减法的关系和加法运算律《减法的运算性质》教学设计
评论
0/150
提交评论