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第 1 页 共 4 页 学习学习 初中英语新课程标准解读初中英语新课程标准解读 的心得的心得 体会体会 临高二中 董小兰 515449 通过学习培训 我对初中新课程标准有了初步的 认识 认识到要上好新教材 我们教师非下苦工夫不 可 为了适应英语新课程改革需要 尽快提高学生的 英语水平 达到新课标的要求 我们应该努力做到以 下几点 一 反复学习新课程标准理念 深刻领会英语课 程的要求 我们要不折不扣地按照上级的要求 学习有关文 件精神 准确把握新课程标准的理念 目标和内容 运用教育学和心理学理论 研究英语教学的规律 根 据教学目标 学生的需要以及当地客观条件 积极地 和有创造性地探索有效的教学方法 同时加强中外文 化修养 拓宽知识面 掌握现代教育技术 并能在自 己的继续学习和实际教学之中加以运用 二 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的 教学氛围 学生只有对自己 对英语及其文化 对英语学习 有积极的情感 才能保持英语学习的动力并取得成绩 第 2 页 共 4 页 消极的情感不仅会影响英语学习的效果 而且会影响 学生的长远发展 因此 在英语教学中我们应该自始 至终关注学生的情感 努力营造宽松 民主 和谐的 教学氛围 为此英语教师要做到 1 尊重每个学生 积极鼓励他们在学习中的尝 试 保护他们的自尊心和积极性 2 把英语教学与情感教育有机地结合起来 创 设各种合作学习的活动 促使学生互相学习 互相帮 助 体验集体荣誉感和成就感 发展合作精神 3 特别关注性格内向或学习有困难的学生 尽 可能多地为他们创造语言实践的机会 4 建立融洽 民主的师生交流渠道 经常和学 生一起反思学习过程和学习效果 互相鼓励和帮助 做到教学相长 三 尽量采用 任务型 的教学途径 培养学生 综合语言运用能力 依据课程的总体目标并结合教学内容 尽量设计 贴近学生实际的教学活动 要以学生的生活经验和兴 趣为出发点 内容和方式要尽量真实 吸引和组织他 们积极参与 学生通过思考 调查 讨论 交流和合 作等方式 学习和使用英语 完成学习任务 促使学 生获取 处理和使用信息 用英语与他人交流 发展 第 3 页 共 4 页 用英语解决实际问题的能力 同时 积极鼓励学生把 活动延伸到课堂之外的学习和生活之中 四 加强对学生学习策略的指导 为他们终身学 习奠定基础 使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策 略是英语课程的重要任务之一 教师要有意识地加强 对学生学习策略的指导 让他们在学习和运用英语的 过程中逐步学会如何学习 我们应做到 1 积极创造条件 让学生参与制订阶段性学习 目标以及实现目标的方法 2 引导学生结合语境 采用推测 查阅或询问 等方法进行学习 3 设计探究式的学习活动 促进学生实践能力 和创新思维的发展 4 引导学生运用观察 发现 归纳和实践等方 法 学习语言知识 感悟语言功能 5 引导学生在学习过程中进行自我评价并根据 需要调整自己的学习目标和学习策略 五 组织生动活泼的课外活动 促进学生的英语 学习 根据学生的年龄特点和兴趣爱好 积极开展各种 课外活动有助于学生增长知识 开阔视野 发展智力 第 4 页 共 4 页 和个性 展现才能 例如可以利用第二课堂的时间开 展英语对话朗诵 唱歌 讲故事 演讲 表演等英语 课外活动 培养他们的自主性和创新意识 综上所述 英语学习 应以兴趣为先 作为英语 教师 一方面要向学生传授语言知识并使他
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