识字3 小青蛙教学设计

识字识字 3 3 小青蛙小青蛙 教学教学要求要求 1 认识 12 个生字 认识病字旁 1 个偏旁 会写 青 清 气 等 7 个生 字和横折提 1 个笔画 2 正确流利地朗读儿歌 感受 青 字家族的特点 激发学生对汉字的 热爱 3 培养学习汉字的兴趣 掌握汉字中形声字的构字规律 提高识字能力 4 培养学生热爱小动物 热爱大自然的情感 教学重点教学重点 识写 青 清 气 等 7 个生字 及由这些生字组成的词语 学习字族识 字的方法 教学难点教学难点 掌握形声字的构字规律 会运用这个规律帮助自己认识更多的字 教学课时教学课时 2 2 课时 第一课时第一课时 课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 感受 青 字家族的特点 激发学生对汉字的热爱 3 学习 青 清 气 等 7 个生字 教具准备 多媒体课件 生字卡片等 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 一 激发兴趣 导入新课 1 猜谜语 阔嘴巴 叫呱呱 游泳跳高本领大 不吃米 不肯瓜 专吃害虫为农家 猜一动物 课件出示 课件出示 2 2 谜语 谜语 2 今天我们就来学习儿歌 小青蛙 板书课题 齐读课 题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 2 指名读 评价 3 自由读一读课文 找一找青字家族的字 指名读 齐读 设计意图 有 趣的猜谜语 调 动了学生探究的 欲望 在此环节 中信息技术作为 了情境创设的工 具 课件出示 课件出示 3 3 出示 清 晴 情 请 睛 这一组字有什么共同的特点 读音相近 都带有后鼻音 ing 字形相通 都有 青 字 4 认读生字 读准字音 出示 课件出示 课件出示 4 4 y n b o h h i sh r n b n sh n q 眼 保 护 害 事 让 病 生 气 学生自由读 指名读 评价读 共同指正 事 生 是 翘舌音 眼 是前鼻音 让 病 生 是后鼻音 5 填空 小青蛙住在 的河水里 长着一对 专吃害虫 庄稼 小青蛙是我们的好朋友 我们要 爱护它 课件出示 课件出示 5 5 填空 填空 三 学习生字三 学习生字 1 课件出示 课件出示 6 6 请学生找到青字家族的字 教师随机讲 解 1 清 清水的清为什么是三点水旁呢 与水有关 扩 词 2 晴 晴天是什么样的 有太阳 所以晴天的晴是 日字旁 扩词 3 请 言 加 青 就是请 谁知道 为什么言字作 偏旁要这样写 是汉字再演变过程中 为了书写方便 我们把 言 字变了样 谁能用 请 说句话 4 情 情是什么偏旁 跟什么有关系 扩词训练 5 睛 人的 眼睛 用一个字表示应该是 目 所以 眼睛的睛是 目字旁 扩词 2 识记生字 课件出示 课件出示 7 7 生字 生字 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 让 病 生 气 青 1 识记青字族的字 青字族的字都是形声字 左面的偏 旁表示的是字的意思 右边的青字表示字音 这些字的韵母都 和青字的韵母是一样的 是 ing 设计意图 这是初读感知 扫清生字读音 的障碍 这是 自主预习的阶 段 一定要先 学后教 归还 学生的主动权 确定主体地位 设计意图 本环 节设计了识字解字 义 课文的正确朗 读 识字遵循多元 识字的原则 鼓励 学生自主多元识字 2 结合偏旁识记字形 如 眼 保 护 病 3 组词法记忆 害 让 可以组成词语 害虫 让 一让 4 课件出示 课件出示 8 8 字谜 字谜 猜字谜识字 一方山影长勾 留 就是 事 3 拍手 齐读小儿歌 4 刚才小青蛙在歌曲中找到家了 那在课文中呢 指名读 课文中的句子 注意读准节奏 课件出示 课件出示 9 9 儿歌 儿歌 河水 清清 天气晴 小小 青蛙 大眼睛 保护 禾苗 吃害虫 做了 不少 好事情 请你 爱护 小青娃 好让 禾苗 不生病 儿歌中 眼睛 事情 等带有轻声的词语 要读得又轻又 短 5 谁能告诉老师小青蛙每天都会干什么 捉害虫 出示 害 的字卡 学习 害 字 扩词 谁知道和害虫相对的是 什么 益虫 6 小青蛙能为人们捉害虫 我们应该 保护它 课文中是 怎么说的 请你保护小青蛙 拼读 保护 谁能告诉大家你 想保护什么 7 齐读儿歌 三 三 指导写字指导写字 掌握偏旁 掌握偏旁 1 认读生字 1 课件出示 课件出示 1010 q n q n q q n q n j n q n sh n 青 清 气 晴 情 睛 请 生 2 认读生字 重点认读儿歌中的生字 自读生字 3 借助拼音把字音读准 读带拼音认读 去掉拼音认读 4 开火车读 齐读 5 正音 指导 睛 j n 晴 q n 2 教学新偏旁 疒 病字框 和笔画 横折提 课件出 课件出 示示 1111 设计意图 该 环节是对会写字 的写字指导 还 有新偏旁和新笔 画的学习 书写 的指导 使学生 从小养成良好的 写字习惯 喜欢 写字 病 里有个新偏旁是 疒 让 中有个新笔画是 横折提 跟老师读一读 回忆说说自己学过见过的带有这些偏旁或笔画的字 3 指导写字 1 学生看笔顺图 指导书写生字的笔顺 教师点拨笔画 较多的字 2 看生字笔顺表 记忆生字笔顺 注意 所有带 青 字的字 青 的第三笔是 丨 不是第三个横 3 教师讲解笔画名称和笔顺 扩词 4 在田字格中范写 讲解每个笔画在其中的位置 学生 按笔顺说说笔画名称 学生互相交流 老师重点指导 气 橫笔之间的距 离要紧 凑 橫斜钩起笔紧 贴橫中线 不是 横折弯钩 请 字旁要注意笔势的变化 横折提中的 折 要写得 直 和第一笔 点 基本保持在一条竖线上 6 老师范写生字 学生描红 仔细观察生字在田字格中 的位置 怎样才能把这些生字写美观 所有含有 青 字的字都是左窄右宽 生 青 站在田字格 的中间 7 展示学生作业 点评优缺点 第二课时第二课时 课时目标 1 正确 流利 有感情地熟读儿歌 2 认识绿线内的 8 个字只识不写 教具准备 多媒体课件 生字卡片等 教学过程 一 复习旧知一 复习旧知 导入 上节课我们学了 识字 3 中的一些生字新词 同 学们记住他们了吗 1 把字连一连组成词语 并读两遍 课件出示 课件出示 1313 青 清 气 晴 情 生 请 生 蛙 事 水 天 坐 病 2 词语同学们牢牢地记住了 那你们发现这几个字的相同 点了吗 课件出示 课件出示 1414 请 请 请请 清清 晴 晴 都用 青 作声 旁的字 3 这 4 个字你会写吗 1 提写生字 请 请 清 晴 2 同桌互相批改 老师巡视 二 读读认认二 读读认认 过渡 刚刚老师看看了看 我发现我们班的小朋友就是厉 害 上节课学的生字都写对了 我们还知道这几个字都是青字 家族字 今天我们还要认识一个新朋友它是青字家族的字知道 它是谁吗 1 课件出示 课件出示 1515 睛 睛 1 带拼音读两遍 2 去拼音读两遍 3 带词语读两遍 2 这几个字你会读吗 课件出示 课件出示 1616 病 病 眼眼 保保 护护 害害 事事 让让 预测 生 我会读第一个 病 因为上节课学词语时我们读了 师 真棒 后边几个字不认识怎么办 生 问老师 生 问家长 设计意图 复习 旧知 温故知新 默写更加夯实了字 词的基础 设计意图 这是 对会认字的复习巩 固 对课文的再朗 读认知 障碍彻底 清除干净 生 可以借助课文里的拼音 师 就让我们借助课文里的拼音 去认一认这几个字吧 3 打开书本第 6 页读读课文 把不认识的字重点读一读 1 可以看着书读 2 可以看着黑板读 4 检查效果 1 课件出示 课件出示 1717 带拼音指名读 2 课件出示 课件出示 1818 去拼音开火车读 3 自由读 4 同桌互读 5 男女赛读 6 寻找字宝宝 三 精读课文 重点感悟三 精读课文 重点感悟 1 说说小青蛙长什么样 小小青蛙大眼睛 能做什么 保护禾苗吃害虫 做了不少好事情 青蛙都做了哪些好事情 小青蛙爱吃害虫 它把害虫都消灭光 禾苗就能健康 成长 小青蛙的这个行为 就是对庄稼的 保护 文中有一个词和 保护 的意思相近 你能找出来吗 爱护 那么你能用 保护 说个句子吗 我们都要保护小动物 2 你喜欢小青蛙吗 为什么喜欢 喜欢 因为小青蛙长得很可爱 喜欢 因为青蛙能保护庄稼 不被害虫吃掉 3 探究 青蛙是怎样保护禾苗的 课件出示 课件出示 1919 青蛙发现禾苗上长了虫子 就把虫子吃掉 这样禾苗才 能长得好 青蛙是田园里的卫士 一只青蛙一天能吃掉 70 多只 活虫子 青蛙不仅吃蚊子 苍蝇 还大量捕食蛾子 稻飞虱等 农业害虫 它们一年吃害虫的数量大约是五万多只 设计意图 本 环节巧妙地设计 问题 抓住关键 词 保护 引导 学生理解韵文 启发学生的思维 培养学生从文中 找信息的能力 为探究性学习推 波助澜 同时采 用课件展示的方 法帮助学生突破 教学难点 四 指导朗读四 指导朗读 1 教师范读 读出韵味 读出儿歌 小青蛙 的情趣 让 学生说说听了老师的朗读 觉得怎么样 2 生自由练读 师巡视 注意纠正学生中的拖腔唱读或顿 读 3 指名读儿歌 小青蛙 评一评 4 同桌