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17 长城 长城 冷水滩滨江小学 张丽荣 2016 年期公开课教案 一 学习目标 1 通过看图和理解课文 认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧 的结晶 是世界历史上的伟大奇迹 2 有感情地朗读课文 二 学习重点 图文结合 理解长城的气势雄伟和高大坚固 感悟课文内容 激发 民族自豪感和对祖国的热爱 三 教学准备 课件 教学过程 一 导入感知 1 今天让我们走进世界遗产的第一站 长城 一起去感受长城 去体会长城 请大家欣赏课件 2 同学们通过预习课文 观看了图片 长城给你留下了怎样的印象 学生 1 学生 2 二 新授 1 下面请同学们翻到书第 82 页 文中有一句话是作者直接赞美长 城的 也是文章的中心句 请快速浏览课文找出这句话 1 点名让个别学生读出这句话 2 齐读这句话 谁来说一说什么是奇迹 奇迹就是想象不到不 平凡的事情 是的 长城是世界历史上的一个伟大的奇迹 是不可 想象的 课文是怎样描述它呢 2 小组合作学习以下三个问题 A 为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹 B 课文 1 2 自然段是怎样把长城写清楚写具体的的呢 C 通过学习第 2 自然段 小导游准备上台介绍长城的结构 3 汇报交流 师 哪些同学愿意交流 生 1 生 2 随机应变 出示相应的课件 交流第二自然段 过渡句 远看长城 它像一条长龙 绵延万里 近看长城 它又是 怎样的呢 谁来说说 生 1 生 2 请小导游上台介绍长城的结构 出示有 垛子 射口 瞭望口 城台 的课件 这样的设计有什么好处呢 从中你体会到了什么 过渡句 那么古代劳动人民是怎样修筑长城的呢 请自由读一读第 三段 师 谁来读一读自己感受最深的那句话 从这句话中 你体会到了 什么 生 1 师 从哪里可以看出劳动人民的艰难 生 1 还可以从哪里看出难 生 1 师 谁还有新的发现吗 生 师 尽管困难重重 长城还是修筑成功了 那是一种怎样的劳动 透 过这段文字你想到了什么 闭上眼睛 听老师朗读这段话 边听边 想象 师 你看到了什么 生 1 师 这种劳动不是一天两天 而是长年累月的劳动 请一起读一读 师 这样的工程不是一段两段 而是绵延万里 一起再读 师 历经风风雨雨 历经种种磨难 劳动人民用血汗和智慧筑起了 万里长城 这就是我们的长城 这就是我们伟大的民族 此时此刻 你面对长城最想说的一句话是什么 生 师总 是啊 长城不仅震撼着我们 也震撼着世界 出示名人留言 课件 师 让我们和作者一起赞叹 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 三
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