部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第1课邓稼先同步练习.doc

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第1课邓稼先同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （10分）根据拼音写出相应的词语。 这时候，蔡老师yun zh_了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。我一方面在最低年级tng zh_不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经p jun b kn_了。全班同学兴趣高涨，一个个x r gng tng_，这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。2. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 署名(sh) 尽瘁(cu) 挚友(zh) 鲜为人知(xin)B . 懈怠(ji) 癌症(i) 元勋(xn) 马革裹尸(gu)C . 萦带(yn) 孕育(yn) 难堪(kn) 截然不同(ji)D . 氢弹(qng) 无垠(yn) 黯兮(n) 燕然勒功(yn)3. （2分）下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢？我们正拭目以待。B . 尽管国家出台了诸多遏制房价过猛上涨的措施，但是第一季度北京、广州等大中城市快速上涨的房价仍然让许多购房者望而却步。C . 2013年3月28日，山西王家岭煤矿发生严重透水事故，115名被困矿工以无所不为的勇气克服重重困难，历经八天八夜成功升井，创造了世界救援史上的奇迹。D . 闻名遐迩的董永七仙女文化园成为东台城市建设的又一张名片。4. （2分）下列各项中的标点符号使用不当的一项是（ ） A . 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B . 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说，另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。C . “他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静”D . 他，是口的巨人。他，是行的高标。5. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年五月底举办。B . 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的。C . 绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。D . 这次网络短训班的学员，除扬大本校人员外，还有来自南京大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。6. （5分）请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景勇 边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。7. （15分）（2011烟台）阅读选段，完成后面各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1）给划线字注音，并找出文中的一个错别字，改正。_风雪载途_改为_（2）文段按照_顺序进行描写性说明，文段主要采用了_的说明方法。（3）请你描写一下当地、当季的“大自然的语言”，用上拟人、排比的修辞方法。二、 阅读理解 (共2题；共39分)8. （17分）阅读下列语段，做后面的题目。（新华社长江前线 22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况 ， 一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。（1）第句“西起九江（不含），东至江阴”能否改为“东起江阴，西至九江（不含）”？（2）一篇新闻，主要包括_三部分，其中_是新闻内容的提要，_部分大都是简明地概括报道的事实或中心，_部分要具体展开事实或进一步突出中心。（3）上文从两方议论敌人毫无斗志的原因，这两方议论为什么一详一略？两方面的顺序能否颠倒？为什么？（4）这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是什么？（5）文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语？（6）文中划线的“此种情况”是指什么情况？（7）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”句中，“不料”应怎样理解？9. （22分）阅读下文，完成题目。始于谎言的美好青春安一朗A16岁那年，我上高一。中考成绩一般，但望子成龙的父母希望我能去市里最好的实中读书。我很恐慌。我知道实中的学生都非常厉害，我去了那里，还不是垫底？我也害怕别人知道我是花钱买进去读书的看不起我。硬着头皮，我开始了在实中的生活。第一天上课，看着别人兴高采烈地呼朋引伴，我觉得自己特别孤独。他们都是靠自己的能力考进去，唯有我，那么不光彩。我的同桌杨旭热情洋溢，他中考的分数非常高，整整多了我80分。B我在班上几乎不说话，用沉默来保护自己的隐私，每天埋头苦读。进入高中的第一次大考，在开学20多天后进行。老师说这次考试，检查一下大家以前的知识功底。我的心在考试前几天就开始惴惴不安了。我怕原形毕露，怕班上的同学看不起我。我已经进了实中，没有退路。帮老师拿教案时，我发现办公室放教案的柜子边上，是隔壁班数学老师的办公桌，他的桌子上压着一摞试卷。我随意瞟了一眼，心里猛地“咯噔”一下，那不正是我们几天后考试的试卷？鬼使神差，我匆匆抽了一张试卷出来，紧张地折叠好，藏进口袋，然后飞也似的离开。回到家，我认真地把那张试卷做了一遍，不会的题，就照着书上的例题一点点想。公布成绩前的几天里，沉默的我变得更加沉默，神经紧绷，一点点风吹草动我就惶恐不安，如坐针毡。C度日如年的感觉让我要窒息了。“这次的考试成绩居然只有5个人90分以上，这里可是重点高中，我相信你们不会只有那么点能耐的”数学老师娓娓道来，时而严厉，时而鼓劲。大家都在底下窃窃私语，老师念一个分数，发一张试卷。“刘康伟，98分，全班最高。”听到老师念我的名字时，心跳骤然加快。我低着头，匆匆走上去。面对老师赞赏的目光，我却感觉那目光似乎要穿透我的心。“刘康伟，你好厉害呀，真人不露相！”杨旭凑过头来，搂住我的肩膀。我敏感地坐直身子，揣测他话中的意思。他比我少10分，他说以后要多向我请教。我却感觉他是在试探我，脸涨得通红。叹气声此起彼伏。我没有一丁点初战告捷的喜悦，我知道我的成绩是假的，如果没有事先偷到试卷，我到底能考多少分呢？我并不想考第一名，只希望自己的成绩不垫底，自己在这个班上能够有立足之地就够了，但现在，事情的发展由不得我了，大家都以为我是“高手”，一个“不露相”的高手。他们羡慕的目光让我芒刺在背。我撒下了第二个谎言，以卑劣的手段撒的。第一次是父母帮我一起撒下的，但后果只能我来背。我无路可退了。D我让父母帮我请来最好的家教老师，自己也重新调整学习计划，为了不让自己的谎言败露，我只能全力以赴。一夜长大或许就是这样的吧。我的蜕变连我自己都觉得不可思议。整个高中阶段，我像上紧发条的钟，每天过得忙碌而充实。家教老师的课外辅导再加上我自己的努力，第二次考试，第三次考试我都没有让自己失望。实中毕竟是重点学校，高手如云，虽然我没有进入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成绩还是让我找到了满满的自信。特别是数学，曾经让我痛苦不堪，后来也被我征服了。青春年少时，我们可能都撒过这样或那样的谎言，为了谎言不被揭穿，为了自己能被别人认可，我做出了最大的努力。虽然这一切，始于谎言。（摘自微型小说选刊2016年第4期，有删改）（1）用简洁的语言（四个字）填入下面方框内，梳理C部分中“我”的心理变化过程。_（2）结合语境，品味下列句子中划线词语的表达效果。这次的考试成绩居然只有5个人90分以上，这里可是重点高中，我相信你们不会只有那么点能耐的（3）小说中的“我”是作者本人吗？试分析选文运用第一人称的作用。（4）选文主要运用哪种记叙顺序？全文由ABCD四个部分组成，请简析这种结构方式的好处。三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）【写法借鉴】本文作者逆向思维，立意不同凡响。课文论点一反人们的通常认识，提出“正是懒惰激励了发明，促进了人