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1 / 3（人教新课标）五年级数学教案 小数除以整数（一）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 （人教新课标）五年级数学教案小数除以整数（一）教学内容:教科书第 16 页例 1 和“做一做” ，练习三的第 12 题教学目的:1掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法2培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力教具准备:视频展示台教学过程:一、复习准备1计算下面各题。 1155（）235（）11523（）2计算下面各题并说一说整数除法的计算方法21451541632138015二、导入新课：2 / 3情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例 1：王鹏坚持晨练。他计划 4 周跑步千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（4）板书课题：“小数除以整数” 。三教学新课:教师：想一想，被除数是小数该怎么除呢？小组讨论。分组交流讨论情况：（1）生：千米=22400 米 224004=5600 米 5600 米=千米（2）还可以列竖式计算。教师：请同学们试着用竖式计算。计算完后，交流自己计算的方法。教师：请学生将自己计算的竖式在视频展示台上展示出来，具体说说你是怎样算的？小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系？引导学生理解后回答“因为在除法算式里，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，也就是说，被除数和商的相同数位是对齐了的，只有把小数点对齐了，相同数位才对齐了，所以商的小数点要对着被除数的小数点” 教师：同学们赞同这种说法吗？（赞同）老师也赞同他的分析3 / 3教师：大家会用这种方法计算吗？（会）请同学们用这种方法算一算四、巩固练习完成
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