高二历史试题

双流中学高二历史半期试题 第 1 页 共 8 页 1 双流中学 2012 2013 学年下期期中考试 高二历史卷 命题人 向发友 审题人 杨选洲 本试卷分为第 卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 满分 100 分 考试时 间 90 分钟 考试结束后 将答题卷收回 第第 I I 卷 选择题卷 选择题 共共 5050 分 分 一 选择题 本大题共一 选择题 本大题共 2525 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 5050 分 答案统一填写在表格中 分 答案统一填写在表格中 1 1 改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律 下列关于改革的说法和认识正确的是 改革就是要彻底的革除旧的 传统的一切东西 改革所采用的是一种自上而下的 和平的方式 改革是统治者希望通过和平的 没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治 改革中也充满了复杂性 多样性与艰巨性 A B C D 2 2 梭伦改革前 雅典社会的主要矛盾是 A 贵族与平民的对立 B 贵族与工商业奴隶主的矛盾 C 奴隶主与奴隶的矛盾 D 贵族与平民 工商业奴隶主的矛盾 3 3 在梭伦改革中 雅典公民被划分为四个等级 其划分依据是 A 政治地位 B 血缘关系 C 居住地域 D 财产多少 4 4 为了消除社会的动荡纷争 促进雅典城邦的振兴发展 梭伦冲破重重阻力 发起了一 场自上而下的改革 在改革中 叔本华把梭伦的改革原则归纳为 不要伤害任何人 但要尽力帮助所有人 在梭伦改革中充分体现这一点的是 A 帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B 帮助平民避免沦为奴隶的可能 C 尽力维护各个阶层的利益 避免冲突 D 为所有的雅典居民谋福利 5 5 最能体现商鞅变法性质的措施是 A 改变了 刑不上大夫 B 奖励耕织 重农抑商 C 废除 世卿世禄制 D 废井田 开阡陌 从根本确立土地私有制 6 6 商鞅变法中 最能体现中央集权制萌芽的措施是 A 废井田 开阡陌 B 奖励军功 C 废除 世卿世禄制 D 建立县制 7 7 春秋时期 赵简子说 克敌者 上大夫受县 下大夫受郡 士田十万 庶人工 商遂 以下对这则材料解读符合史实的是 双流中学高二历史半期试题 第 2 页 共 8 页 2 县的地位比郡高 在战争中所获的新领土上设置县 郡 县的出现比郡早 商鞅变法奖励军功有利于中央集权 A B C D 8 8 北魏孝文帝颁布均田令的主要目的是为了 A 接受汉族先进文化 B 保证政府的财政收入 C 促进北方民族融合 D 恢复和发展经济 9 9 北魏孝文帝 汉化政策 的采用 反映着当时 A 鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度 B 鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团 C 鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失 D 民族差异大 强大的民族必然代替落后的民族 1010 导致北宋中期财政危机出现的根源是 A 皇室开支巨大 B 土地兼并严重 C 宋初加强中央集权的措施 D 宋辽 宋夏之间经常发生战争 1111 庆历新政的中心内容是 A 加强军事 B 丈量土地 C 奖励垦荒 D 整顿吏治 12 12 王安石变法中的青苗法 免役法 方田均税法在目的和作用上的相似之处有 加强对人民的控制 限制官僚地主的利益 增加政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制 A B C D 1313 由下图可知 德国首先进行宗教改革的主要原因是 A 德国处于分裂状态B 天主教会在德国出售 赎罪券 C 罗马教皇对德国的沉重剥削 D 马丁 路德的改革方案深入人心 双流中学高二历史半期试题 第 3 页 共 8 页 3 1414 路德说 我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务 不要加以任何阻 碍 无论什么人 不管他是教皇 主教 传教士 或是修士 修女 世俗权力都有权来 管他 该材料反映了路德 A 倡导人的解放 B 否定基督教 C 宣扬 圣经 D 否定教皇地位 15 15 穆罕默德 阿里曾对着一份奥斯曼素丹的诏书说 我作为一个不知名的冒险家来到 埃及 如今 我在这里已经站稳脚跟 我从来就没有什么主人 这段话所 包含的正确的历史信息是 A 穆罕默德 阿里欲取代奥斯曼素丹的地位 B 穆罕默德 阿里已经实现了对埃及的统治 C 埃及当时已经是地跨欧亚非三洲的大帝国 D 埃及当时是奥斯曼帝国的一块重要殖民地 16 16 为了 向西方寻求发展的钥匙 穆罕默德 阿里 学习西方先进技术 仿效欧洲改革行政 学习西方改革军事 借鉴西方教育方式 A B C D 1717 1861 年俄国改革以前 工业资本家 30 是农奴身份 财产随时有可能被地主侵占 这 一问题反映的本质是 A 俄国资本主义经济落后于西方 B 俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 C 俄国资产阶级力量比较弱小 D 俄国农奴的地位有所提高 18 18 1856年 亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说 农民和地主之间存在敌对情绪 并因此发生了许多不服从地主管束的事情 在随后的改革中 化解敌对情绪的措施 是 A 农民要接受村社的严格管理 B 农民只有支付高额赎金才能获得土地 C 地主有权决定保留哪块土地 D 宣布农民无条件获得法律上的自由 19 19 1861 年俄国废除农奴制改革对资本主义的主要作用是 造成资本的集中 扩大了国内市场 提供了自由劳动力 强化了中央集权 A B C D 20 20 日本发展工业的进程与英国工业革命最大的不同在于 A 日本通过对外发动侵略战争 积累工业发展所需资金 B 日本发展工业的重点在于重工业和军事工业方面 双流中学高二历史半期试题 第 4 页 共 8 页 4 C 日本发展工业主要以政府力量为核心 D 日本发展工业引进了西方的技术设备 21 21 黄仁宇在 中国大历史 中写道 在我们之前900年 中国即企图以金融管制的办法 操纵国事 其范围与深度不曾在当日里任何其他地方提出 这里所说的中国即企图以金融 管制的办法操纵国事指的是 A 商鞅变法 B 王安石变法 C 北魏孝文帝改革 D 李悝变法 22 22 梁启超在 变法通议 中写道 同治初年 德相俾斯麦对人说 三十年后 日本其 兴 中国其弱乎 日人之游欧洲者 讨论学业 讲究官制 归而行之 中人之游欧洲者 询某厂船之利 某厂价值之廉 购而用之 强弱之原 其在此乎 梁启超这段话的根 本意图是 A 证明中国进行社会政治变革的必要性 B 寻找甲午中日战争日胜中败的原因 C 批评洋务运动未能使中国富强 D 比较中日近代化道路的异同 23 23 国之强弱 决定于人民之贫富 人民之贫富则系于物产之多寡 而物产之多寡又起 因于是否鼓励人民之工业 在这一思想指导下 日本明治政府采取的措施是 A 废藩置县 建立统一的中央集权国家 B 推行 文明开化 政策 C 推行 殖产兴业 政策 D 改革土地制度 确立土地私有 24 24 某论文将 俄国在克里米亚战争中失败 开始农奴制改革 日本遭遇黑船来航的冲 击 继而明治维新 中国遭受列强的侵略 开展戊戌变法 作为重要论据 论文主题 可能是 A 西方的殖民侵略与世界市场的形成B 工业文明冲击下的近代化改革 C 资产阶级民主制度在亚洲的确立D 工业革命在亚洲的扩散 2525 19 世纪中期 许多与西学相关的 日本新词 来自中国 而在 20 世纪初年 大量 与 西学相关的 日本新词 如劳动 方针 政策 理论等迅速传入中国 出现这一变化的 决定性因素是 A 中国留学日本人数增多 B 中国在甲午战争中战败 C 日本明治维新成效显著 D 日本先于中国接触西学 双流中学高二历史半期试题 第 5 页 共 8 页 5 高二历史答题卷高二历史答题卷 一 选择题答题表一 选择题答题表 二 非选择题 本大题共二 非选择题 本大题共 3 3 小题 共小题 共 5050 分 其中分 其中 2626 题题 1818 分 分 2727 题题 1818 分 分 2828 题题 1414 分 分 26 26 阅读下列材料 材料一材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级 不同等级的人则待遇 有所不同 公民大会选举或罢免一切公职人员 决定宣战 媾和 制定法律等一切 国家大事 材料二材料二 设立 20 个等级的军功爵制度 没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位 立有军功的平民 按其功劳的大小授予官爵 全国划为 41 县 县级官吏通由国君任 免 领取国家的俸禄 可以随时任免调职 材料三材料三 我手执一个有力的盾牌 站在两个阶级的前面 不许它们任何一方不公平地 占着优势 我制定法律 无分贵贱 一视同仁 按照正义 人人各得其所 材料四材料四 王安石 自古驱民在信诚 一言为重百金轻 今人未可非商鞅 商君能令政 必行 请回答 1 请根据材料一二概括梭伦改革和商鞅变法在政治措施上的差异 他们的共同目的 是什么 1010 分 分 2 根据材料三四分别概括梭伦改革和商鞅变法的特征 4 4 分 分 12345678910111213 141516171819202122232425 密封 密封 密封 班级 姓名 考号 双流中学高二历史半期试题 第 6 页 共 8 页 6 3 结合所学知识说说本次改革对两国政治制度产生的影响 4 4 分 分 27 阅读下列材料 材料一材料一 官雍于下 民困于外 夷狄骄盛 寇盗横炽 范仲淹 答手诏条陈十事 材料二材料二 今介甫为政 士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者 纷纷扰扰 莫安 其居 司马光 家传集 材料三材料三 对于王安石变法 司马光 治天下譬如居室 敝则修之 非大坏别不更 造 也 宋史 材料四材料四 宋太傅荆国王文公安石 适应于时代之 其良法美意往往传诸今日莫之能废 梁启超 王安石评传 请回答 1 材料一反映了北宋中期存在哪些社会问题 6 分 2 据材料二并结合所学知识谈谈你对材料三中司马光 非大坏别不更造也 的理解 4 分 3 材料四中梁启超对王安石变法持什么态度 为什么 4 分 双流中学高二历史半期试题 第 7 页 共 8 页 7 4 材料三四中司马光与梁启超对王安石变法的不同态度说明了什么 4 分 28 阅读下列材料 材料一材料一 明治二年 福泽谕吉发表的 劝学篇 深究 欧罗巴州 之所以成为 富国强 兵天下之首 文明开化之中心 的原因时 总结到 普及天下之教育 修德谊 开智 识 尽文艺技术之美 城乡无别 诸方建学设校 凡不知几千之数 彼产业廉美 商贸 繁昌 兵备齐整 武器充足 究其万世太平之源 则在使其务实固本之学问之枝开花结 果矣 材料二材料二 要达到幸福快乐的大同之世 必须推行 公养 公教 公恤 的社会福 利制度 儿童 6 岁入 小学院 11 岁入 中学院 16 岁入 大学院 20 岁毕业 经过长达 14 年的义务教育培养 使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练 据康有为 大同书 整理 材料三材料三 19 世纪末 年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革 18