2018年高中生物教研组工作计划、生物教研组工作计划

2018 年高中生物教研组工作计划 生年高中生物教研组工作计划 生 物教研组工作计划物教研组工作计划 2018 年高中生物教研组工作计划 一 一 围绕一个 中心 突出两个重点 二 抓好以下工作 1 加强教师队伍建设 提高教师队伍的政治素质和业务 水平 生物组教学教研工作计划 1 加强校本培训管理与监督 务实 高效有针对性地搞 好校本培训 客观 真实地做好第二轮中小学继续教育终结性 评价 迎接省级验收 检查 以培促学 以查促训 走 内涵 式 培训之路 不断提升教师的实践智慧和师德水平 2 抓好骨干教师培训 以创新模式 提炼培训成果为重 点 拓展新思维 开创新局面 青年教师除参加校本培训外 重在自主学习 专业教师指导 指导教师对培养对象在教学及 实践研究方面具体引领 师徒均做好读书笔记以及活动记录 计划网 Www jihua Org 2 突出课堂教学规范化 教学管理规范化 1 建立健全与新课程相适应的教学管理制度 明确工作 任务 落实工作职责 进一步规范教育管理和教师的教学行为 2 强化教师的质量意识 促进教师教育教学水平的提高 促进学校管理步入制度化 规范化 科学化轨道 3 加强校本研训 稳步实施我校校本研训方案 1 按照市教培院的要求 继续实行校本教研制度 七落 实 和教师校本教研 七个一 要求 加强对校本教研方式的研 究 提高校本教研的实效性 丰富研训方式 探索研训一体化模 式 2 本学期校本研训的重点 研究解决教育教学实际问题 帮助教师从多角度反思 促进教学方式的转变 帮助教师学会 教学 实现从经验型教师向研究型教师转变 促进教师专业发 展 促进学校学习型组织的建设和可持续发展 重建学校文化 3 遵循 三级培训 以校为本 的原则 把基地培训和 校本研修结合起来 充分利用网上全员培训资源和远程教育手 段 定期聘请专家 学者来校讲课 充分发挥校内名优教师的 优势 开设满足不同层次和不同类型教师需求的培训课程 使 广大教师都能在培训过程中有所获 学有所用 4 加强课题研究 促进教学质量提高 1 继续加强对 十一五 规划立项课题的指导与管理 做好 十一五 市级规划课题的中期检查评估工作 鼓励 小 课题 或 个人课题 的申报 提高课题研究的针对性和实效 性 确保课题申报质量 2 积极开展现代教育技术在课堂教学中的应用研究 合 理利用网上资源 改变传统的课堂教学模式 以课题研究为载 体 以课堂教学为渠道 以教研促进教师的成长 促进教学质 量的提高 5 加强综合实践活动课程实施的研究与管理 6 规范教学过程 建立网络教研激励机制 1 各备课组积极运用网络技术开展教研活动 放大教研 功能 提高教研效率 充分利用学科博客群组 探索网络教研 与传统教研相辅相成 相互促进的新型教研方式 引导教师充 分运用教育网资源 实现网上教研 利用网络开展专题研究与 课题实验研究 及时解决教学中的实际问题 2 建立学科博客群组 对教学计划 备课 课堂教学 检测 高考 中考备考等实行同步指导 转变教研方式 提高 教研效率 促进广泛交流 形成资源共享机制 7 加强对本届中考 会考 高考的科学研究和备考工作 提高备考效率 1 认真分析在考试中所暴露出来的具体问题 找准原因 研究对策 2 各老师要在第一周内制定出学科复习计划 各备课组 要发挥团队优势 认真制定出切实可行的教学计划 应考计划 减少应考的盲目性 随意性 各科任教师要与一所重点校的同 科教师联系 定期上门听课 取经 交流信息等 8 抓实常规教学教研工作 1 继续抓好教研组的规范管理 教研组长要认真履行自 己的岗位职责 组织实施学校的教学教研工作计划 原则上隔 一周开展一次教学教研活动 要以发挥课堂教学的育人功能为 主渠道 进行学法指导 教学基本功的训练以及教学手段改革 等方面工作 达到全面提高教育教学质量的目的 2 加强集体备课制度 凡两人以上任教同一年级 同一 科目的学科 都要成立年组备课小组 选定备课组长 备课组 长要认真履行自己的职责 按备课要求 逐项落实 并认真做 好记录 每二周送一次考勤 3 加强 三本 检查的力度 本学期将定期或不定期检 查 三本 即教案 学生作业批改情况以及教师听课本 教案 以及作业批改均按学校制定的 教学常规管理制度 执行 计 划 生物组教学教研工作计划 听课次数按教育局的要求进行 4 继续加强对生物实验室的管理和使用 充分发挥实验 室的作用 开足开好实验课程 提高学生的实际操作能力 一 本学期工作指导思想 以 十七大 确定的方针政策 路线为行动指南 以科 学发展观为统领 实事求是 踏实工作 全心全意为师生服务 积极开展 规范化学校 和 师德师风 建设活动 以改革与 发展带动学校全局工作 团结拼搏 想方设法 直面困难 创造 性地解决学校工作中的各种矛盾 贯彻落实县教育工作会议精神 探索现代学校制度建设 狠抓内部管理 狠抓师德建设 狠抓 教学质量 提高学校的整体办学水平 二 本学期主要工作目标 1 围绕 教育质量年 开展教育 教学 教研活动 努 力提升学校教育教学质量 2 积极推进学校的进步 完善学校的规章制度 实现民 主管理 逐步建立起切合我校实际的分配 评价 奖罚机制 真 正体现多劳多得 能者多酬 优教优酬 3 建设好学生宿舍 学生食堂和教师工作间 4 构建民主和谐的集体 通过师德师风教育和加强学生 德育工作 逐步形成相互尊重 相互理解 相互支持 相互宽 容而又勤劳谦逊 积极向上的氛围 5 确保安全文明 抓好综合治理和计划生育 狠抓安全 保卫和食品卫生工作 杜绝各类安全事故的发生 6 进一步加强教学 教研管理 优化教风 学风 争取 会考 中考比去年有所提高 各项竞赛都能获奖 7 要狠抓 养成教育 力争做到严格 规范 科学 使学生养成良好的习惯 真正做到懂学 勤学 笃学 博学 8 坚持走科研兴校 兴教之路 积极开展教育科研活动 加强校本培训和驾驭 远程教育 电教 资源的培训 提升 教师现代化的教学水平 三 本学期主要工作 一 德育教育工作 整合学校各方面德育力量 以强化学生日常行为规范 贯彻 中学生守则 和 中学生日常行为规范 为载体 努力 实现全员育人 全程育人 全面育人 1 加强班主任队伍建设 塑造良好的师德形象 进一步提高班主任的工作水平 与能力 强调班主任应树立尊重学生 爱护学生 保护学生的 责任意识 倡导情感教育 人文关怀 防止简单粗暴对待学生 严禁谩骂与变相体罚 定期召开班主任工作讲座 交流班主任工作经验 研 讨班级工作新动向 新热点 新问题 讲究工作方法与策略 加大培训力度 完善班主任工作评估反馈机制与体制 坚持班主任月例会制度 定期分析学校德育工作现状 相互切 磋 共同探讨德育工作中存在的问题 研究加强和改进德育工 作的方法和措施 班级工作要做到 有目标 有计划 有制度 有过程 有总结 有反思 根据实际情况 修改和完善先进班集体和优秀班主任 的考核方案 通过考核促进管理目标的实现 考核中做到定量 和定性结合 点面结合 形式与内容结合 力求公正 科学 发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用 2 以 中学生守则 为抓手 强化日常规范管理 按照学生的心理 生理特点 分阶段 分层次落实德 育教育具体内容 促进学生的人品 人格养成 提高学生的文 明素养 整合德育资源 优化德育网络 在原有的基础上 以 学校德育领导小组为核心 构建包含学生会 班主任群体 团 队组织为主的基本德育管理网络 明确职责 加强沟通 共同 协作 充分利用与发挥社会教育资源的作用 挖掘社会德育资源 加强与 共建单位 联系 采用走出去 请进来的方法 对学 生进行法制教育 完善和巩固学校 家庭与社区的教育网络 形 成合力 开展德育教育 3 进一步充实德育内涵 拓展德育教育渠道 更新德育理念 改革德育教育方式 采用学生喜闻乐 见 生动活泼的平等对话 参与实践 体验 探究性学习等方 式 使德育教育入心入脑 广泛开展实践活动 精心设计活动内容 充分利用校会 班会 升旗仪式 节庆等多种途径 开展形式多样 寓教于乐 的活动 增强学生的社会责任感 培养学生的社会实践能力 安排有关法制 安全 美育等方面讲座 本学期至少 各安排一次对师生进行防火 防盗 防骗 抢 防电 防溺水 防食物中毒 防流行疾病等安全教育 提高自护自救的能力 坚持不懈开展文明习惯养成教育 将 养成教育 作 为一项重点科研课题 立足学校工作实际 边研究 边探索 边实践 把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉 行动 加强学生身心健康教育 根据初中学生生理 心理发 展的不同程度 组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春 期教育和心理健康教育 班主任对本班学生的心理状况应充分 了解 多谈话 多交流 对心理压抑的学生要及时疏导 并联 系家长 共同帮助学生克服心理障碍 养成健康的心理 引导 学生逐步提高自我认识 承受挫折 适应环境的能力 完善健 全学生的人格 继续加强学生网络安全教育 大力倡导文明上网 培 养学生良好的网络道德 自觉远离网络污染 在思想上筑起一 道 防火墙 4 重视班集体建设 形成良好班风 继续完善年段规范 评比制度 班级管理要抓细抓实 根据本班实际情况及学校关 于优秀班集体评选的要求 有关规章制度 各班要建立 修改 完善本班班级公约等 要发挥班团干部的作用 设立班级岗位 制 使学生人人有岗位 人人争贡献 要利用黑板报 班级园 地 广播站等宣传本班情况 优秀 特长 学生事迹 展示学生的 优秀作品等 营造健康 向上 浓厚的文化氛围 在学生之间 师生之间营造团结拼搏 奋发进取的班风和勤奋学习 严谨科 学的学风 2018 年高中生物教研组工作计划 二 一 指导思想 以 国家中长期教育发展纲要 及国家 省关于新课程 改革的文件精神为指针 认真学习贯彻市 县教育局教研室 教科室的有关文件精神 以教育科研为先导 以提高深化课程 改革课堂有效学习为中心 推进 导学案 的实施 增强课堂 教学的效率 务求提高教学质量 二 工作重点 一 加强理论学习 深化课程改革 1 认真学习政策法规 了解课程改革的主要精神 2 学习了解高中生物课程改革的主要内容 任务和方法 体会生物新课程改革的基本思想 不断更新教学观念 为改革 教学方式奠定理论基础 二 加强教学研究 开展课堂教学变革实验 1 积极推进 导学案 这项有效学习的课堂教学变革项 目 并与精品课例研磨 学科教科研活动和学校校本教研结合 起来 促进教师进一步树立课程意识 更新教学思想 改变教 学方式 强调以学定教 提高课堂教学的有效性 明确学习目标 以期化解疑难 突破瓶颈 大面积提高教学质量 2 研究不同基础的学生学习习惯的培养途径 基本形成 学生在校学习指导规范 优化学习习惯和学习方法 3 组织教师上好示范课 研讨课 精品课 进行一课一 议 力求一课多得 听课者对授课者要能提出建设性意见 力 避恭维 敷衍和走过场 让教研活动带给教师 经验上的分享 与 理智上的挑战 4 以各类教师竞赛活动为平台 提高教师基本功 加强 评价命题研究 5 积极开展各级学科竞赛辅导 加强过程管理 6 组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文 不 断提高理论和写作水平 积极组稿参加各级论文 案例竞赛 积极鼓励老师向各级各类刊物投稿 三 加强课题研究 1 积极申报新课题 教师要从提高教学实效性的角度 积极申报各级各类课题 学校教科室将对所有教师的课题申报 工作给予必要的支持和帮助 2 落实好已申报课题的研究落实工作 对已经批准的立 项课题要做好开题工作 并积极开展研究 已经实施的课题要进 一步做好研究落实 为顺利结题做好准备 四 建设教师队伍 加强教学指导 强化高质量的服务意识 根据学校教育 振兴五年行动计划 建设一支高素质的教师队伍 积极组织参 加学校的 导学之星 评比的有关活动 关注青年骨干教师的 成长 做好师徒结对工作 充分发挥骨干教师的示范辐射和传 帮 带作用 带动青年教师成长 促进各学科教师队伍建设 三 教学管理要求 1 按时制订 上交计划 实行超周提前备课 2 按要求 按章节次序每课时写好一个教案 编好顺序 并简要的写出教学后记或教学反思 至少 5 个以上 3 重视教学反馈 高二每学期作业批改一般要达到 20 次和单元式练习 3 次以上 高三每学期作业批改一般要达到 25 次和单元式练习 3 次以上 4 要求每个备课组每学期上好二节公开课 并把课件 备课组命好的月考或段考的试题及时传到我邮箱 5 每人至少撰写一篇教学论文或教学案例或课例 6 积极参加听课活动 做好听评课记录 一学期听课 15 节以上 四 备课组人员安排 高三段 组长 XX 组员 XXXX 高三段 组长 XX 组员 X