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2121 课课 记承天寺夜游记承天寺夜游 导学案导学案 学习目标学习目标 1 了解文章的写作背景 掌握本文重点实词 2 学习本文生动细致的景物描写 体会本文凝练含蓄的语言特色 3 理解作者在字里行间所渗透的思想感情 4 体会作者壮志未酬的情感 学习过程学习过程 探究活动一探究活动一 知识链接 积累常识知识链接 积累常识 1 作者简介 苏轼 1037 1101 北宋著名的文学家 书法家 唐宋八大家之一 字子瞻 号 东坡居 士 四川眉山人 与弟苏辙和父苏洵合称为 三苏 均为唐宋八大家之一 作品有 东 坡七集 东坡乐府 等 在政治上属于以司马光为首的旧党 元祐更化时 苏东坡认为新 法并非完全不符合实际 故又反对彻底废除新法 绍圣绍述时 苏轼更被一贬再贬 最后 直到现在的海南省 苏轼才华横溢 一生却经历许多磨难 政治上屡遭贬谪 苏轼的失意 与他的政治选择有很大关联 2 2 写作背景 写作背景 本文写于宋神宗元丰六年 1083 年 当时 作者被贬黄州已有四年 元丰二年 1079 年 苏轼因对新法持有不同意见 被网罗罪名 投入监狱 四个多月后 贬为黄州团练副 使 官衔上还加了 本州安置 字样 不得签署公事 不得擅离安置所 实际上跟流放差 不多 在这种情况下 作者写了这篇短文 对月夜的景色作了美妙的描绘 真实的记录了 他当时生活的一个片段 探究活动二探究活动二 初读课文 识字正音初读课文 识字正音 读准下列字音 学法指导 参考课下注释 查阅工具书 解 衣 藻荇 遂 至 未寝 探究活动三探究活动三 再读课文 读通文意再读课文 读通文意 1 读课文 理解重点实词的意义 学法指导 参考课下注释 结合句子理解其含义 月色入户 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 2 翻译课文 注意把握重点句子 学法指导 注意重点字词的落实 省略的成分要补充完整 1 无与为乐者 译 2 月色入户 欣然起行 译 3 相与步于中庭 译 4 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 译 探究活动四探究活动四 细读课文 理解内容细读课文 理解内容 1 文章以什么为线索贯穿全文 学法指导 细读课文 找出相关语句 讨论交流 2 文章的文眼是哪个字 哪些内容突出了这个字 请找出相关的句子来体会 探究活动五探究活动五 跳读课文 分析写法跳读课文 分析写法 学法指导 细读课文 找出相关语句 品析修辞手法 作者和张怀民游承天寺 他们在庭院里看到了怎样的景色 请大家描绘一下 并体会一下 作者写景的妙处 探究活动六探究活动六 拓展延伸拓展延伸 阅读苏轼的另两首词作中的名句 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 浣溪沙 人有悲观离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久
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