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文档简介
1 教学设计 教学设计 理解文中重要句子的含义理解文中重要句子的含义 一 教学目标 一 教学目标 1 学会找文中关键句 2 学会理解文中关键句的方法 抓住句子中的关键性词语 联系上下文来理解 从修辞手法上去理解 联系生活实际来理解等 二 教学重难点 二 教学重难点 抓住句子中的关键性词语 联系上下文来理解 从修辞手法上去理解 联系生活实际 来理解等 三 课时 课时 1 课时 四 教学过程 四 教学过程 一 导入 一 导入 在学习课文的时候 我们总会发现有许多特别的句子 或是蕴含深刻的含 义 或是运用了特殊的表达方法 或是句式结构不同寻常 这些句子在课文中起到了关键 的作用 今天我们就来学习如何找到这些句子 并学习理解这些句子的方法 二 学会找关键句 二 学会找关键句 1 1 找关键句子的一般性特点 找关键句子的一般性特点 所谓重要的句子 是指在文中起着重要作用的关键性句 子 1 内容上看 不同层次的中心句 统摄全篇 即人们常说的文眼或者是揭示文章中心 主旨 观点 情感的句子 主旨句 深化句 情感句 社科文直接表达作者观点的句子 自然类揭示事物重要属 性 说明事理的句子 文学类表达作者观点态度或写作意图的句子 位置 往往处于文首或 文末 此外 从出现的频率说 反复出现的句子也是重要的句子 2 结构上 串联文章的句子 能够彰显出文章脉络层次的总领句 总结句 过渡句 承上启下 脉络句 3 表达上富有特色 使用某种修辞表达技巧 内涵较为丰富的句子 4 结构比较复杂 意思隐晦的难懂的句子 2 2 理解关键句 理解关键句 所谓理解关键句子所谓理解关键句子 它包括三层次意思 它包括三层次意思 1 表层意义 即字面意义 2 句内意义 即句子的语境意义 临时意义 3 句外意义 言外之意 即言在此而意在彼而产生的意义 3 3 常见的命题形式有 常见的命题形式有 在考试的时候 这些句子会以什么样的形式进行检验呢 在考试的时候 这些句子会以什么样的形式进行检验呢 1 结合文章内容 简要阐释某句的深刻含义 2 从文中看 某句指的是什么 2 3 依据某段文字 如何理解某句话的意思 4 理解句子的意思 分析作用 三 理解重要句子的方法 三 理解重要句子的方法 1 抓住句子中的关键性词语 2 联系上下文来理解 3 从修辞手法上去理解 4 联系生活实际来理解 四 具体例子 四 具体例子 1 1 抓住句子中的关键性词语 抓住句子中的关键性词语 怀念母亲怀念母亲 我怅望灰天 在泪光里 幻出母亲的面影 怅望灰天 惆怅地望着天空 由于作者长期在外求学 留在母亲身边的时候不多 必然对母亲的音容笑貌记忆不深 对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子 因此尽管作者想 努力回想母亲的样子和容颜 但无奈模糊不清 只能尽力地怀念 不断地回想 穷人穷人 但桑娜坐着一动不动 你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦 桑娜 你瞧 他们在这里啦 桑娜拉开了帐子 文章的悬念终于消除 读者悬着的心也终于放下了 丈夫的理解 使桑娜沉浸在激动 兴奋和快慰中 这 一动不动 的动作恰如其分地表达了她当时的心情 收到了似平静又不 平静的效果 读来给人以回味的余地 显示出作者高超的艺术表现能力 唯一的听众唯一的听众 我的脸顿时烧起来 心想 这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐 一定破坏了这位老人正独享的幽静 这句话真实地写出了 我 发现老人后沮丧的心理 我 希望自己能在这优美的环境 中拉出好听的琴声 可偏偏琴技不争气 那声音 觉得自己似乎又把锯子带到了树林里 不希望有人听见自己在拉琴 却偏偏被老人发现了 文中的两个文中的两个 一定一定 强调了难听的琴 强调了难听的琴 声带来的后果 突出了声带来的后果 突出了 我我 的沮丧 说明的沮丧 说明 我我 又一次失去了自信 又一次失去了自信 只有一个地球只有一个地球 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是 可以不断再生 长期给人类作贡献的 本来 是 原先 先前 的意思 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏 强调了 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 原先的可再生性 突出了现在的不可再生性 体现了说明文语言的科学性 严谨性 结合前文 矿物资源 的阐述 再一次证实了自然资 源的有限及面临的危机 从而给读者以警示 提醒 3 2 2 联系上下文来理解 联系上下文来理解 只有一个地球只有一个地球 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 这句话引用了宇航员的感叹 与前文照应 简洁 形象地概括了地球的特征 突出了保 护地球生态环境的重要性 说地球 可爱 是因为地球无私地养育着人类 孕育着万物 破碎 一词在这里是因各种原因造成的对地球的伤害的意思 这样表达不仅使句子生动形 象 同时又能引起人类的警觉 突出了保护地球的紧迫性 这片土地是神圣的这片土地是神圣的 我们和大地上的山峦河流 动物植物共同属于一个家园 山峦 指连绵的山 起伏的群山蕴藏着宝贵的资源 流淌的河水养育着万物的生命 动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存 是人类不可或缺的朋友 这句话再一次 表明了人类与大自然紧密相连的关系 同时也告诉我们 不应该以旁观者的姿态去面对 而 应该用主人的身份去保护自己的家园 少年闰土少年闰土 他们都和我一样 只看见院子里高墙上的四角的天空 他们 指 我 往常的朋友 院子里高墙上的四角的天空 指 我 和 往常的朋 友 生活的天地非常狭窄 整天关在高墙深院里 不能和大自然广泛接触 与在海边的闰土 形成鲜明的对比 这句话的意思 我 和 往常的朋友 是些 少爷 整天生活在大院里 不能广泛 地接触大自然 像井底之蛙 眼界狭窄 表达了 我 对自己所处环境的不满 流露了对农 村丰富多彩生活的向往 3 3 从修辞手法上去理解 从修辞手法上去理解 只有一个地球只有一个地球 同茫茫宇宙相比 地球是渺小的 这里运用了 的说明方法 渺小 是微不足道的意思 这句话的意思是 说地球在茫茫的宇宙中 就如同大海里的一叶扁舟般微小 由此可见 人类的活动范围是非 常有限的 从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵 人类应该珍惜和保护地球 山中访友山中访友 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好 汩汩的 溪流 你吟诵着一首首小诗 是邀我与你唱和吗 你好 飞流的瀑布 这一组句子是写 我 跟山中的 朋友 在打招呼 内容一致 结构相似 是一组排比 句 同时运用 拟人手法 把 我 和山里 朋友 之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来 采用 第二人称 读来倍感亲切 热情 4 4 联系生活实际来理解 联系生活实际来理解 伯牙绝弦伯牙绝弦 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 4 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 善哉 太好了 若 好像 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期听了 赞 叹 道 你弹得太好了 简直就像巍峨的泰山 屹立在我的面前 伯牙心里想到流水 钟子期 如痴如醉 击节称快 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 从我心中流过 月光曲月光曲 姑娘说 哥哥 你别难过 我不过随便说说罢了 盲姑娘不是随便说说的 其实他心里很想去亲身听听贝多芬的音乐 但十分理解哥哥说 的 音乐会入场券太贵 咱们又太穷 的话 随便说说 说明了她对哥哥的体谅和理解 这 随便说说 让我们感受到了盲姑娘的善解人意 让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩 更 让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫 而强压住内心对音乐热爱的无奈 五 理解句子应注意的问题 五 理解句子应注意的问题 1 1 不要人为地 不要人为地 拔高拔高 这是指把句子本身没有的意思强加给作者 这种 强加 于人 作者 通常表现为不从 句子实际出发 而把一些不着边际的 思想性强 的优美文词句往上加 2 要学会多角度理解 文章中的有些句子 它的组合因素复杂 甚至是多侧面的综合体 所以理解的角度就不 能是单一的 不过 这种情况在高考中涉及的机会极少 这里便不再阐述了 总之 要善于依据文章中心 段落中心来解释重要句子 即 句不离段 答题时要参照 主要段落或全文的整体意旨来考虑 在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵 2 2 关于句子的作用 应该注意从两个方面来加以思考 关于句子的作用 应该注意从两个方面来加以思考 思想内容方面 思想内容方面 1 联系本句的含义 2 突出 强调 上下文的什么内容或者揭示段意 3 联系 揭示 本文的中心 论点 特征 与作者的态度 感情 4 注意是否运用了某种修辞或者表现手法 如果运用 一定要注意其表达效果 结构方面 结构方面 1 语句位于文章的开头 点明主旨 领起下文 设置悬念 吸引读者 蓄势 张本 铺垫 奠定感情基调 点明思想感情变化的线索 2 语句位于文章的中间 承上启下的过渡作用 衬托作用 为了使叙述主体彰显而 谈到其他事物 其他事物就有衬托作用 渲染烘托气氛 在行文中 为了使主体更加突出 而对环境等加以描写 为人物的出场营造气氛 3 语句位于文章末尾 总结上文 呼应上文 点明主旨 升华感情 深化主题 含蓄表达主旨 5 遇到过渡句 尽量用原文语句概括上下文 缩小范围遇到过渡句 尽量用原文语句概括上下文 缩小范围 3 3 延伸补充 不同句子在文中的作用 延伸补充 不同句子在文中的作用 1 文眼句 它既可揭示中心 又能提挈全文 不仅可使文章在外部结构形式上交织融合 在一块 而且能使文章内部意义贯通流畅 例如 朱自清的 荷塘月色 第一段首句是 这 几天心里颇不宁静 它是全文的文眼 颇不宁静 四个字准确地概括出了心绪的特点 不 宁静 的原因何处 就展示了下文 2 主旨句 标明作者的写作目的 揭示文章的中心思想 是全文的核心和灵魂 有极强 的概括力 3 衔接句 过渡句 既可起结构上的起转承合作用 又归结和提示上下文内容 4 深化句 在语段中起画龙点睛作用 位置多在段末 多为议论性句子 5 警策句 文字十分简练 内容异常丰富 含义尤为深刻 沉默啊 沉默 6 精彩句 绘景写人 抒情说理时 有独到功力 它浸透作者对事物的认识 包含作者 遣词造句的精妙用意 7 含蓄句 由于某种原因 目的的需要 故意不直说 而运用双关 暗示等方法把含义 隐藏于句中 它多是比喻 象征等修辞的语句含蓄的表达含意 8 难懂句 由于句子结构复杂
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