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为中华之崛起而读书 河南林州市第二实验小学 李俊丽 学习内容 人教版四年级上册 为中华之崛起而读书 语文主 题学习丛书 嗜书如命的孙中山 我长大了要造桥 少年 中国说 学习目的 1 有感情地朗读课文 深入体会文中人物的思想感情 3 感受周恩来等人的博大胸怀和远大志向 树立为国家繁荣和 民族振兴而刻苦学习 学习重点 在阅读中体会人物的思想感情 学习难点 了解当时的社会背景 深入体会文中主人公立志的原因 教学过程 一 复习引入 1 出示周总理的图片或课件 2 今天 我们再次走进课文 为中华之崛起而读书 二 精读品悟 1 使周恩来立下 为中华之崛起而读书 这个志向的原因是什 么 中华不振 因为他认识到 中国人要想不受帝国主义欺凌 就要振兴 中华 读书就要以此为目标 所以他立下了这个远大的志向 2 小组合作 文中哪些语句体现了 中华不振 读画想 3 交流找到的句子 伯父和少年周恩来的对话 是的 从伯父的话语中我们知道 了 中华不振 许多同学都找到了这段话 就让我们把目光集中在这位不幸的 妇女身上吧 请同学们再来读读这段话 想一想 为什么说这位妇女是不幸 的 生自由朗读 她失去了亲人 她的亲人被轧死了 洋人却得意扬扬 她原指望中国的巡警局能给她撑腰 惩处这个洋人 谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人 反而把她训斥了一通 板书 受尽欺凌 围观的中国人都紧握着拳 但是 在外国租界里 谁又敢怎 么样呢 只能劝劝那个不幸的妇女 仔细品味围观人们的动作 你又知道了什么 造成这一切的根本原因是什么 中华不振 这就是伯父讲到 的 中华不振 啊 这次在租界 少年周恩来终于明白了伯父的话 4 正是因为少年周恩来想到了这些 所以他决心拯救这个贫穷 落后的旧中国 立志 指课题 生读 为中华之崛起而 读书 这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次 因此 当校长 提问时 他清晰而坚定地回答 为中华之崛起而读书 这是他今后学习的动力 因此他铿锵有力地回答 为中华之 崛起而读书 三 拓展延伸 升华情感 2 分 1 链接阅读 语文主题丛书 嗜书如命的孙中山 我长大了 要造桥 读画思悟 文中的主人公文中主人公立志读书的原因 2 为中华之崛起而读书 这句誓言不仅激励着周恩来 也 激励着一代又一代的中华儿女 今天 我们也要思考 为什么 而读书 的话题 我把梁启超在 少年中国说 的几句话送给 大家 我相信 它对大家思考自己为
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