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1 / 4鄂伦春小唱二课时教学过程：一、复习音阶和高音谱号看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号二、选择打击乐器，从歌曲七只小鸟在歌唱的18 节开始伴奏。 （板书）分别拍出节奏，然后选择打击乐器想一想，最后两小节怎样搬走？分别到黑板上发表自己的想法三、边唱歌曲七只小鸟在歌唱 ，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱小结：通过两课时我们学习了歌曲七只小鸟在歌唱 ，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊？那我们该怎样做呀？对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲七只小鸟在歌唱 。年级：三年级题目:鄂伦春小唱课时：两课时2 / 4教学内容：欣赏乌斯里船歌唱歌曲鄂伦春小唱做认识常用音符论唱歌曲二课时教学过程：一、复习音阶和高音谱号看音阶唱出歌名，到黑板上写出高音谱号二、选择打击乐器，从歌曲七只小鸟在歌唱的18 节开始伴奏。 （板书）分别拍出节奏，然后选择打击乐器想一想，最后两小节怎样搬走？分别到黑板上发表自己的想法三、边唱歌曲七只小鸟在歌唱 ，边用打击乐器拍击、齐唱、独唱小结：通过两课时我们学习了歌曲七只小鸟在歌唱 ，同学们说小鸟是不是人类的朋友啊？那我们该怎样做呀？对我们要爱护大自然，爱护人类的朋友，增强保护动物的意识，最后我们有感情地唱一遍歌曲七只小鸟在歌唱 。年级：三年级3 / 4题目:鄂伦春小唱课时：两课时教学内容：欣赏乌斯里船歌唱歌曲鄂伦春小唱做认识常用音符论唱歌曲鄂伦春小唱创编节奏。教学目的：一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。二、通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。三、学习常用音符、掌握其名称、时值。四、指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的合唱能力。五、通过创编简单节奏，填写旋律等练习，培养学生发明意识和创编简单节奏、伴奏能力。创编节奏。教学目的：一、通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。二、通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。4 / 4三、学习常用音符、掌握其名称、时值。四、指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的
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