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常见材料范文常见材料范文 学案设计教学内容三年级上册第四单元 常见材料 1执教日期三维 目标过程与方法通过观察认识常见的材料知识与技能认识一些常见 的材料 能对常见材料进行简单的分类情感 态度与价值观在分类 的过程中体验分类活动的乐趣 教学重点 难点能对常见材料进行简单的分类教学资源由不同材料 组成的各种问物体 包括教室内 学校中 家中 各种学生常见场 景中的物品 学程设计导航策略调整反思 一 了解教室里的各种物品 分别是由什么材料做成的 1 观察一 下教室里的各种物品 它们分别是由什么材料做成的 2 观察一下 房间里的各种物品 它们分别是由什么材料做成的 二 认识常见材料1 学生讨论分类2 汇报分类结果3 汇报分类理由 4 学生讨论 比较这些材料有什么特点 金属 塑料 木材 橡 胶 玻璃 纸等 5 学生把自带的各种材料做成的物品进行比较 讨论 汇报 三 区分人造材料和天然材料板块 一 1 教师谈话导入纸可以做成书本 木头可以做成桌椅 金属可以制 成轮船 物品都是用材料做成的 2 出示一个房间图片 看各种物品是由什么材料做的 板块 二 1 你能将不同的物品分类吗 你为什么要这样分 2 问 分类好的 物体有什么共同特点 6 教师小结不同的材料有不同的特性 依据这 些特点可以做成不同的物品 满足我们各方面的需求 板块 3 1 讲述在这些材料中 有直接1 学生根据教师讲述区分书 41 42中的材料是天然的还是人造的 2 看图了解纸 铁 玻璃 塑料等人造材料是怎样制造的 3 举 例生活中哪些天然材料或人造材料的例子 4 辨别书42图中球鞋 自行车 文具盒 书包等物体是由哪些材料 作成的 分别是天然还是人工的 4 拓展1 学生提问有关材料的问题 师写 2 选择几个在课上集体讨论解决 作业设计练习册相关题目大自然 叫天然材料 有些是加工处理天 然材料或使天然材料发生变化后制造的 叫人造材料 2 学会辨析天然材料 人造材料板块 4
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