鄂教版2019-2020年中考语文一模试卷D卷.doc

鄂教版2019-2020年中考语文一模试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加横线的字，注音完全正确的一项是（ ）A . 菜畦（q） 蜷曲（qun） 归省（shng） 浑身解数（xi）B . 悲怆（chung） 蹒跚（pn） 汲取（x） 众目睽睽（ku）C . 慰藉（j） 啜泣（q） 伫立（zh） 断壁残垣（yun）D . 感慨（ki） 诓骗（kung） 挑衅（xn） 恪尽职守（k）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜B . 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有C . 喑哑 原弛蜡象 恪尽职守 断章取义D . 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累3. （2分）下列句子中，加下划线成语的使用不恰当的一项是（ ）A . 奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚来了，她竟然毛遂自荐 ， 要带他们上街去玩。B . 午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。C . 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕只是一句安慰的话，他也睚眦必报。D . 植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。（在句末添加“的服务”）B . 为了全面提升办学水平，我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。（删掉“规模与”）C . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。（在“有关部门”前面加上“能否，）D . “南海号博物馆”分水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组成，并将建设成为中国“海上丝绸之路学研究中心。（“建设”改为“打造”）5. （2分）1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，选择下面不属于他这一时期诗歌特点的一项（ ）。 A . 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B . 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C . 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D . 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。二、 综合性学习 (共1题；共3分)6. （3分）2018年2月20日，有网友在新浪微博曝光“两名男子在南京抗日碉堡遗址前身穿仿制二战日本军服”的照片，引起广大网友的强烈愤慨和严厉谴责。警方依法对二人分别予以行政拘留15日。 请你写100字左右的发言稿表达心声，传达青年人铭记历史，爱我中华的正能量。要求有观点，有理由，有条理。三、 句子默写 (共1题；共4分)7. （4分）根据提示和要求填空。 （1）_，欲语泪先流。 （2）千嶂里，_。 （3）_，_，可怜白发生。 （4）观刈麦中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_，_。 （5）在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓“_，_。”（用出师表中的名句填空） 四、 名著阅读 (共1题；共5分)8. （5分）对西游记同学们应该不陌生吧！这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕_、_、_、_、师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 五、 对比阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下面文段，完成下列各题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（醉翁亭记）【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）（1）解释下面句中划线词。弈者胜弈：_而不知太守之乐其乐也乐：_皆若空游无所依依：_以其清清：_（2）翻译下面句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。日光下澈，影布石上，怡然不动。（3）下面说法有误的一项是（ ）A . 甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。B . 甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。C . 乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。D . 乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。（4）乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“_”。（用文中的原句回答）（5）甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。六、 诗歌阅读 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这首诗，然后回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“_”。（2）简析诗中“涨”字的妙处。七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11. （16分）阅读下文，回答相关问题。选择音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨 ， 就连在座的同学和老师也为之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响“咚”音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道 ：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。泪再一次流下来 ， 牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了”那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。（1）通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。（2）选文三次写到“他”的泪，试作分析。第一次，“眼里噙满泪水”是因为：第二次：“泪水如雨”是因为：第三次：“泪再一次流下来”是因为： （3）分析选文第段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”的作用。（4）为什么“他”“毕业考试的最后一项自选曲目”会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？（5）你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。12. （25分）阅读下面选文，回答下列各题。给最爱的他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！（选自2010年第19期读者）（1）本文的中心论点是什么？（2）本文的中心论点是什么？（3）本文所说的“父母框架”是指什么？（4）本文所说的“父母框架”是指什么？（5）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（6）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（7）作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（8）作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（9）文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。（10）文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。要求：（1）不超过四个关键词。（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。不少于600个字。不得抄袭。（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共