人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷.doc_第1页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷.doc_第2页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷.doc_第3页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷.doc_第4页
人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题;共31分)1. (3分)阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。生命就像一江春水,有时会遇到悬y_峭壁的阻拦,这时请你不要pihui_不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到疾风暴雨的击打,这时你也不必zhnghungshcu_ , 经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。2. (3分)你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成下列任务。 (1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就是颂扬了这种精神,请你根据上联,补写出下联。 上联:一路风雨兼程磨炼意志下联:_(2)班主任计划组织青春励志会,围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动,他已经计划好前两项,请你帮他设计第三项。 活动一:讲“励志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:_(3)少年强,国家强;青春梦,国家梦。请根据下面一段话,补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛,将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,_。3. (2分)下列划线成语使用错误的一项是( )A . 许久没有接到儿子的来信,老妇人又愁容满面,长吁短叹起来。B . 他各方面都很优异,给人一种盛气凌人的感觉,大家都愿意与他交往。C . 新中国的成立,标志着暗无天日的旧时代的结束,历史揭开了光明的一页。D . 老王办事总是拖泥带水 , 得找个利落的人跟他配合。4. (12分)古诗文名句填空。(1)是故学然后知不足,_。(礼记虽有嘉肴)(2)是故学然后知不足,_。(礼记虽有嘉肴)(3)_,关山度若飞。(木兰诗)(4)_,关山度若飞。(木兰诗)(5)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)(6)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽,_”来赞美教师无私奉献的精神。(7)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)(8)“_”,随着社会的发展,许多方言不可避免地逐渐消失了;“_”,方言中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊浣溪沙中的句子填写)(9)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽,_”来赞美教师无私奉献的精神。(10)“_”,随着社会的发展,许多方言不可避免地逐渐消失了;“_”,方言中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊浣溪沙中的句子填写)5. (6分)下面的文段中划线句均有语病,请根据提示判断修改。互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的物质生活需求。然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。相关政府部门及社会各方应对此不懈努力并高度重视。(1)第句,不合逻辑,应把“_”改成_。 (2)第句,成分残缺,应在“_”后加上_。 (3)第句,语序不当,应将“_”和“_”调换。 6. (1分)毕业晚会上,小刚同学准备献唱朋友,别哭,可当音乐响起时,他却紧张的忘了词、如果你是主持人,会说什么为他解围?你说:_。7. (4分)根据名著填空。“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话出自小说_中的_之口,他是一位带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他曾在海底用_做的笔写字,他在荒岛建造的潜艇是利用_来提供能源的。二、 文言诗文阅读 (共2题;共30分)8. (10分)诗歌鉴赏夏日登车盖亭蔡确纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。【注释】蔡确:嘉祐四年(1059年)中进士。元丰五年(1082年),拜尚书右仆射,元祐元年(1086年),罢知陈州。元祐二年(1087年)因为受其弟蔡硕牵连,被贬知安州。纸屏:纸糊的屏风。(1)诗的前两句描写了一幅怎样的图景? 请用自己的话加以描述。 (2)你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情? 9. (20分)阅读文言文,回答问题与朱元思书吴均从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1)解释下列句子中划线的字。负势竞上 负:_互相轩邈 轩邈:_蝉则千转不穷 转:_猛浪若奔 奔:_(2)用现代汉语解释下面的句子。风烟俱净,天山共色。鸢飞戾天者,望峰息心。(3)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写山川之美,概括为“_,_”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_”和“_”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示两岸高山之美。 (4)文中与三峡 “有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是:_ ,_ 。 (5)看到富春江的“奇山异水”,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感想,你如何理解这种感想? 三、 现代文阅读 (共2题;共24分)10. (18分)阅读下面的文章,完成下列各题。什么是锁(改编)何君华嘴唇就要裂开的时候,旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。水壶里早已没有一滴水,要不是渴得实在难以忍受,旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶,他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱,又觉得不妥,还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了,直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。旅行者听见屋外的动静,连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说:“老大爷,实在对不起,我见你家没有锁门,冒昧闯了进来,请你原谅。”阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释,自顾自把羊群赶进羊圈。旅行者以为主人生气了,只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。等安顿好羊群,主人终于说话了:“什么是锁?”旅行者这才发现,主人的门上根本没有锁。主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信,人类已经走到21世纪,竟然还有人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释一番什么是锁,但是他马上陷入了困境,他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。他只能勉强解释说,锁是一种工具,把它安在门上别人就进不来,只有用钥匙才能把它打开。一把锁只有一把钥匙,一把钥匙只能打开一把锁。主人马上摇了摇头:“那怎么行?那肯定不行。”旅行者说:“那怎么不行?那样的话别人就进不来了呀。”“那怎么能行呢?那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风雪天,上哪里找马奶酒暖身子去?累了上哪里休息?”主人不解地问旅行者。原来,主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。旅行者无言以对,更加无地自容。“我们早晨从东边出发出去放牧,到了晚上则从西边回来,中间要走很远的路,不饿不渴不疲乏是不可能的,铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。“为什么不从同一个方向回来呢?”旅行者不解地问。“成吉思汗说,我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。长生天赐给我们辽阔的草原,是赐福给我们,不是用来糟践的。”主人生起了火,问旅行者:“年轻人,在这里住一晚吧?”“好。谢谢!”旅行者兴奋地说,又补了一句,“打搅了。”吃晚饭的时候,旅行者还是不甘心阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢?这简直太让人难以置信了,于是问道:“你们这里所有的牧民都不上锁吗?就不怕东西被偷?”“为什么要偷呢?每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光?”“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场,就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。看起来,他对今天的伙食很满意。躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上,旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物,用阿拉坦乌拉老人的话说门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的,这简直太不可思议了。第二天早上告别阿拉坦乌拉老人,旅行者又不甘心地走了几户牧民家,结果真的像老人说的那样,每一户都是家门洞开!旅行者彻底被眼前的场景震撼了。很快,旅行者写的游记哈丹巴特尔草原上的奇迹就发表在了全国发行量最大的旅游月刊旅游者上。一时间,更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。旅行者再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。(1)通读全文,根据文意,在横线上补写合适的内容。私入牧宅_等待主人求谅解主宾交谈_客人留宿夜无眠明日再访_(2)请品析画线句,指出其表达效果。他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场,就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。(3)说说题目中“锁”的含义。(4)根据小说的情节发展续写故事结尾,并说说你这样设计的意图。11. (6分)阅读下面的短文,完成小题。你相信星座能影响性格吗?星座能影响人的性格吗?占星学传说认为:十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座,内向星座的人性格偏内向。另外,三种土象星座(金牛座、处女座和摩羯座)的人更能保持情绪稳定和心态平和,而三种水象星座(巨蟹座、天蝎座和双鱼座)的人则相对更神经质一些,情绪和心态也更容易出现波动。那么事实真的如此吗?现代人格科学理论的主要贡献者,著名心理学家汉斯?艾森克教授决定与英国占星学家杰夫?梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院,有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。结果让所有人大吃一惊!这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致!在占星学界一片欢呼声中,艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题:他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验,这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界,星座和性格就是相关的。有了这个想法,艾森克做了下一个实验:实验的对象是1000名孩子,他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次,调查结果有了颠覆性的变化:孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系!这个实验结果狠狠打击了占星学界,曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家,现在却突然倒戈一击。对此,占星学界给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。针对这个还击,艾森克做了第三次实验:这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现,如果调查对象很清楚星座对性格有何影响,他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反,如果调查对象对占星学没有太多了解,他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。至此,实验的结论已经相当明确:人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信,就会慢慢发展成那样的性格。星座性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界,也让他们相信那就是自己的性格,然后按照那样的性格来生活,最后真的成为了星座所描述的那样的人。(选自拆掉思维里的墙,有删改)(1)下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的,准确的一项是( )。A . 探究内向星座与外向星座之间的性格差异。B . 探究十二星座与人的性格特征之间的关系。C . 探究土象星座与水象星座之间的性格差异。D . 探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。(2)下列表述不符合文章内容的一项是( )。A . 占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。B . 艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。C . 艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。D . 艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。(3)依据文章内容判断,下列四位同学的说法正确的一项是( )。A . 甲同学说:星座不会影响人的性格,二者之间毫无关系,占星传说不可信。B . 乙同学说:人的性格特征与星座的性格描述完全一致,艾森克已经证明了这一点。C . 丙同学说:星座与性格之间的关系较为复杂,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能发展成那样的性格。D . 丁同学说:星座是否会影响人的性格,二者之间有怎样的关系,文章并没有给我们一个明确的答案。四、 写作 (共2题;共10分)12. (

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论