语文人教版五年级下册拉萨古城

人教版语文五年级下册选读课文 拉萨古城 教学设计 江西省南昌市绳金塔小学 熊顺华 教材分析 教材分析 拉萨古城 是九年义务教育五年制小学语文第十册的 一篇阅读课文 为第一单元 走进西部 为主题的补充学习 作为 略读课文展开教学 文章主要向我们介绍了古城拉萨三处极富民族 特色的景物 藏族民居 大昭寺 八廓街 让我们领略了古城独特 的风貌 表现了作者对家乡的热爱之情 课本图文并茂 课文结构 清晰 语言优美 设计理念设计理念 本课教学力求为学生营造民主 平等 和谐的教学氛围 设计多层次 多角度的读书活动 突出学生的主体地位 强调学生 享有个性化 自由化的发展空间 让学生真正与文本对话 与文本 交流 教学目标 教学目标 1 认识本课生字 学习 经幡 胜利宝幢 鳄鱼头 边贝墙 等词 语 理解 积累 鹤立鸡群 展翅欲飞 叹为观止 星罗棋布 等 词语 读通 读懂课文 2 感受文章的语言特点 体会作者 按一定观察顺序来描写景物 并抓住景物特点写具体 的表达方法 3 通过对课文重点语句的理解 感受拉萨古城浓郁的宗教文化和拉 萨人民对生活的热爱之情 教学过程 教学过程 一 欣赏图片 初识古城一 欣赏图片 初识古城 1 课件出示拉萨特色景点图片 师 同学们 首先请随老师一起欣赏一组图片 幻灯一 拉萨风光 2 交流 大家能说出刚才这组图片所在的地方吗 拉萨 没错 刚才我们欣赏的是西藏自治区首府 拉萨的风光 今天 就 让我们跟着藏族著名作家次多先生一起走进他的家乡 拉萨古城 请随老师一齐书空课题 3 师板书课题 拉萨古城 4 齐读课题 师 说起拉萨 我们并不陌生 这个学期我们就学过一篇相关的课 文 把铁路修到拉萨去 还有印象吗 谁来说一说 预设 通 过这篇课文 我充分感受到了青藏铁路建设者们的智慧与力量 也 对雪域圣城拉萨有了更多的认识 说得真棒 是啊 古城拉萨有着 1300 多年的悠久历史 名胜古 迹众多 具有鲜明的高原和民族特色 二 初读课文 走近古城二 初读课文 走近古城 1 首先请同学们打开书 自由读课文 注意读准字音 认清字形 把课文读通顺 想一想 课文主要介绍了古城拉萨的哪几处景物 2 检查生字词的学习情况 幻灯二 生字词 经幡 祈盼 旗舰 鎏金 宝幢 气氛 嘈杂 喧哗 大昭寺 八廓街 无与伦比 鹤立鸡群 龇牙咧嘴 庄严肃穆 请五位同学认读一下这些词语 3 出示带声调词语 重点指导祈盼 宝幢 嘈杂几个生字的读音 4 幻灯三 课文主要介绍了古城拉萨的哪几处景物 生说 教师板书 藏族民居 大昭寺 八廓街 5 快速浏览课文 你能用上文中的词语描述这些景物的特点吗 出示填空题 要求尽量用课文中的词语 说说你是怎么体会的 幻灯四 的藏族民居 极富特色 风格独特 色彩鲜明 的大昭寺 气势宏伟 典雅 鹤立鸡群 圣洁 壮观 令人叹为观止 的八廓街 繁华 热闹 师 作者正是通过分类写景物的写作手法 抓住了特点写 使 景物特点跃然纸上 也使我们读者有身临其境之感 首先让我们去 看一看那极富特色的民居吧 二 深入文本 感受古城二 深入文本 感受古城 一 学习藏族民居部分 6 6 聚焦 经幡 感受佛教文化 7 男女生分组朗读 1 2 段 师 同学们 通过我们刚才读课文 给你印象最深的是什么 经幡 幻灯五 经幡图片 1 请同学们仔细仔细观察 你看到了什么 说一下自己的感 受 2 想像画面 每当风起的日子 经幡随风飘扬咧咧作响 你 听到虔诚的藏民仿佛在向神佛祈盼着什么 3 老师想告诉大家其实并非在新年时才可以看到经幡 只要 你踏进拉萨这片土地 随处可见经幡随风飘扬 文章中是怎么描写经幡的 找找句子 读一读 教师随机评价 幻灯六 正月里我们登楼远望 但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬 整座拉 萨古城 像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队 布达拉宫则是无与 伦比的旗舰 8 引导体悟作者写法 小组内交流 说一说这样写有什么好处 小结 同学们 琅琅的读书声 让我们仿佛也置身在古城拉萨 欣赏着这样到处随风飘扬的经幡 你感受到这空气里分明洋溢着一 种什么气息 佛教气息 也让我们感受到藏族同胞虔诚的信仰 过渡语 如果说到拉萨的佛教气息 就不得不说著名的大昭寺 啦 课文紧接着就过渡到描写大昭寺 二 学习大昭寺部分 学生自学为主 幻灯七 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群 9 教师点拨 从 鹤立鸡群 一词中你体会到了什么 了解大昭 寺在拉萨的地理位置及在人们心目中的地位 作者描绘了大昭寺的一些宗教饰物 很多都是藏传佛教特有的 请 大家看一看 幻灯八 大昭寺宗教饰物 飘扬的经幡 气势宏伟的大昭寺无不给人以庄严肃穆之感 如 果你以为拉萨仅仅就这一种景象 你可就错了 走出古寺 我们现 在来到的是一墙之隔的八廓街 三 学习八廓街部分 1 教师范读第四自然段 2 听老师读第四自然段 想一想 八廓街 的繁华体现在哪 可以 用上文中的句子 3 抓住 矛盾统一 来体会 繁华体现在 街上商店 摊点星罗棋布 热闹非常 与大昭寺内庄 严肃穆的气氛既矛盾又统一 1 生说繁华体现 理解 星罗棋布 2 抓矛盾 从哪些句子看出矛盾 根据学生回答出示句子 人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起 香炉中吐出桑烟 香味与外国香水的气味混在一起 古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈 的迪斯科乐曲混在一起 4 为什么又说这些是统一的 能不能通过对课文的阅读来谈谈自己 的理解 藏族人民有自己的宗教信仰 他们不同的生活方式互相得到尊重 他们热爱生活 向往幸福 正因如此 这些看起来矛盾的一切 在 这里才会显得如此和谐统一 幻灯十 佛教与尘世 宁静与喧哗 虚无与真实 这一切使圣 地拉萨富有魅力 使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地 神圣之 地 幸福之地 三 拓展延伸 拥抱古城三 拓展延伸 拥抱古城 1 课堂小结 当然 这一切 仅仅是今天作者游记当中的三 处景点