定稿2016高考语文试题研究以及备考策略

1 高考语文研究以及备考策略 枣庄八中北校高三语文组 渐培 一 2015 年语文考试说明解读 高考语文试题研究细目表高考语文试题研究细目表 题型题型题号题号分分 值值 考查内容考查内容考查能力考查能力应试策略及技巧应试策略及技巧 一 一 基础知基础知 识识 1515 分选择分选择 题题 1 13 3 分分 字音 字音 字形字形同出自同出自 一段阅一段阅 读材料读材料 识记识记 A A 1 1 加强对现代汉语普通 加强对现代汉语普通 话常用字的积累和训练 话常用字的积累和训练 2 2 把字放到一定的语境 把字放到一定的语境 中与词义联系起来 据义中与词义联系起来 据义 定音 定音 3 3 形声字 严防声旁误 形声字 严防声旁误 导 集中记忆 导 集中记忆 4 4 形似字 看清细微差 形似字 看清细微差 别 比较记忆 别 比较记忆 5 5 以义辨形 以音辨形 以义辨形 以音辨形 以偏旁部首辨形 以偏旁部首辨形 选择题选择题 2 23 3 分分 近义词近义词 的辨析的辨析 实词 实词 虚词 虚词 同出自同出自 一段阅一段阅 读材料读材料 表达应用表达应用 E E了解所给词语的词义 词了解所给词语的词义 词 性 轻重程度 适用对象 性 轻重程度 适用对象 范围大小 感情色彩等 范围大小 感情色彩等 一切都要符合语境 一切都要符合语境 选择题选择题 3 33 3 分分 语言表语言表 达简明 达简明 连贯 连贯 衔接的衔接的 能力能力 同出自同出自 一段阅一段阅 读材料读材料 层级为层级为 E E 级级注意两方面的内容 一是注意两方面的内容 一是 语段的意思 二是空格前语段的意思 二是空格前 后的语句的意思 后的语句的意思 先找语段的中心句 再联先找语段的中心句 再联 系前后文的意思 注意主系前后文的意思 注意主 语的一致性 语的一致性 选择题选择题 4 43 3 分分 考查正确使用成考查正确使用成 语的能力语的能力 考查标点符号的考查标点符号的 正确使用正确使用 说明 标点符号说明 标点符号 这两年没考 多这两年没考 多 关注 关注 表达应用表达应用 E E 补充补充 成语试题类型 成语试题类型 四个句子判断成语使四个句子判断成语使 用正确或错误 用正确或错误 语段里考查 语段里考查 成语辨析考查 成语辨析考查 1 1 平日积累与训练 平日积累与训练 2 2 注意适用范围 语境 注意适用范围 语境 感情与语体色彩 语法 感情与语体色彩 语法 结构的不同 结构的不同 注意各类标点符号的使用注意各类标点符号的使用 与技巧积累 与技巧积累 选择题选择题 5 53 3 分分 考查辨析语病能考查辨析语病能 力力 表达应用表达应用 E E凭语感扫描 用方法检验 凭语感扫描 用方法检验 单句采用紧缩法 先抓单句采用紧缩法 先抓 2 主干后理附加 主干后理附加 复句要先看关联 然后复句要先看关联 然后 以分句为单位 采用紧缩以分句为单位 采用紧缩 法法 二 二 论述类论述类 文章文章 9 9 分分 选择题选择题 6 63 3 分分 考查对文章核心考查对文章核心 概念理解概念理解 或者或者 主旨的概述主旨的概述 理解理解 B B 定位定位 比较比较 筛选筛选 三步突破三步突破 答题的关键是审清题干 答题的关键是审清题干 找准区位 对读原文 寻找准区位 对读原文 寻 找细微的差别 找细微的差别 选择题选择题 7 73 3 分分 对重要对重要 句子的句子的 理解分理解分 析析 注意注意 关注提问方式 恰当关注提问方式 恰当 还是不恰当 还是不恰当 文学或文化事例运用文学或文化事例运用 文中观点评判 文中观点评判 1 1 将四个选项全部分析 将四个选项全部分析 完再做选择 完再做选择 2 2 要将文 要将文 本的所有信息搜全了再下本的所有信息搜全了再下 判断 判断 3 3 语境尽量大一 语境尽量大一 些 语境小了 影响判断 些 语境小了 影响判断 4 4 根据题干所给信息 根据题干所给信息 从文中找到表述文章观点从文中找到表述文章观点 的相关语句 判断选项与的相关语句 判断选项与 原文之间的表述是否一致 原文之间的表述是否一致 选择题选择题 8 83 3 分分 考查对考查对 文章的文章的 理解与理解与 分析能分析能 力力 理解与分析理解与分析 C C 变化 变化 细节考查 理解推理细节考查 理解推理 改为 改为 主旨概括 理解推理 主旨概括 理解推理 观点运用 观点运用 筛选信息 归纳要点 结筛选信息 归纳要点 结 合语境 正确判断 合语境 正确判断 三 课三 课 外文言外文言 文阅读文阅读 1212 分分 选择题选择题 9 93 3 分分 对文言对文言 实词词实词词 义的理义的理 解能力解能力 理解理解 B B 补充补充 13 13 明明 宋濂全集宋濂全集 中的中的 看松庵记看松庵记 游记游记 14 14 明朝 方孝孺的明朝 方孝孺的 詹鼎传詹鼎传 人物传记人物传记 15 15 选自先秦典籍选自先秦典籍 六韬六韬 内容为周 内容为周 在理解文言实词词义的基在理解文言实词词义的基 础上 结合具体语境判断础上 结合具体语境判断 13 13 茹 秀 被 狎茹 秀 被 狎 14 14 舍 夺 延 属舍 夺 延 属 15 15 专 目 次 合专 目 次 合 3 武王和姜太公的对话武王和姜太公的对话 注意注意 新课标和北京卷都关新课标和北京卷都关 注古代文化常识 注古代文化常识 选择题选择题 10103 3 分分 考查对文言虚词考查对文言虚词 的理解能力的理解能力 理解理解 B B 20152015 年考了年考了 则则 为为 之之 乃乃 四个虚词 除了选文 四个虚词 除了选文 其余四句分别选自其余四句分别选自 庄子庄子 逍遥游逍遥游 左传左传 烛之武退秦烛之武退秦 师师 荀子荀子 劝学劝学 史记史记 鸿门宴鸿门宴 1414 年年 与与 以以 所所 其其 分别选自分别选自 赤壁赋赤壁赋 鸿门宴鸿门宴 兰亭集兰亭集 序序 师说师说 1313 年年 因因 于于 而而 乃乃 分别选自分别选自 鸿门宴鸿门宴 陈情表陈情表 六国论六国论 师说师说 熟练掌握熟练掌握 考试大纲考试大纲 中中 列举的列举的 1818 个文言虚词的意个文言虚词的意 义和用法 注意虚词在句义和用法 注意虚词在句 中的位置 结合语境理解 中的位置 结合语境理解 鸿门宴鸿门宴 为击破沛公军为击破沛公军 项伯乃夜驰之沛公军项伯乃夜驰之沛公军 具告以事具告以事 谁为大王为此计者谁为大王为此计者 若属皆且为所虏若属皆且为所虏 今者有小人之言今者有小人之言 陈情表陈情表 外无期功强近之亲外无期功强近之亲 则刘病日笃则刘病日笃 选择题选择题 11113 3 分分 文言文断句文言文断句 全国卷全国卷 1414 年开年开 始考 北京卷已始考 北京卷已 经考了多年 但经考了多年 但 独立于文本 另独立于文本 另 外选材 外选材 另一种虚词填空另一种虚词填空 能力层级为能力层级为 B B 级级 1 1 通读文段明大意 通读文段明大意 1 1 实词 句法多联系 实词 句法多联系 3 3 借 借 助虚词定首位 助虚词定首位 4 4 句式 句式 活用要明确 活用要明确 5 5 文史知识 文史知识 不容忽视 不容忽视 选择题选择题 12123 3 分分 分析概括作者在分析概括作者在 文中的观点态度文中的观点态度 的能力的能力 内容解说 文内容解说 文 章大意章大意 分析综合能力分析综合能力 C C 注意注意 张冠李戴张冠李戴 和和 曲曲 解文意解文意 强加因果强加因果 的的 干扰 干扰 四 四 2424 分分 翻译题翻译题 1313 1 1 5 5 分分 对浅易文言文的对浅易文言文的 理解能力及语言理解能力及语言 表达能力表达能力 理解及语言表达理解及语言表达 B B应以直译为主 注意应以直译为主 注意 信信 达达 雅雅 掌握文言 掌握文言 文翻译的六字诀 留 删 文翻译的六字诀 留 删 增 调 补 换 增 调 补 换 4 翻译题翻译题1313 2 2 5 5 分分 对浅易文言文的对浅易文言文的 理解能力及语言理解能力及语言 表达能力表达能力 理解及语言表达理解及语言表达 B B 字字落实 一一对应翻译 字字落实 一一对应翻译 单音词对应译为双音词 单音词对应译为双音词 注意文言基础知识中的个注意文言基础知识中的个 别特殊现象 切记语句通别特殊现象 切记语句通 顺 顺 鉴赏题鉴赏题1414 1 1 4 4 分分 鉴赏文学作品的鉴赏文学作品的 语言和表达技巧语言和表达技巧 鉴赏评价鉴赏评价 D D 补充补充 13 13 清诗 江湜的清诗 江湜的 山山 寺夜起寺夜起 14 14 宋诗 陈与义的宋诗 陈与义的 寻诗两绝句寻诗两绝句 15 15 宋词 张元翰的宋词 张元翰的 卜算子卜算子 古体诗 元曲提高警惕古体诗 元曲提高警惕 比较赏析多加关注 比较赏析多加关注 同中求异 同中求异 解答解答 写景角度写景角度 题一般题一般 步骤 步骤 1 1 先确定写景角 先确定写景角 度 度 2 2 再点明相应语句 再点明相应语句 略作分析 略作分析 3 3 最后概括 最后概括 表达效果 表达效果 注意表达技巧和艺术技巧注意表达技巧和艺术技巧 两个概念 两个概念 鉴赏题鉴赏题1414 2 2 4 4 分分 评价文学作品的评价文学作品的 思想内容和作者思想内容和作者 的思想感情的思想感情 鉴赏评价鉴赏评价 D D注意 读诗不仅读题目 注意 读诗不仅读题目 研读原诗 也要读注释 研读原诗 也要读注释 很多答案就隐藏在注释中 很多答案就隐藏在注释中 方法总结 方法总结 1 1 从题目抓住题材 从题目抓住题材 2 2 由注释破解内容 由注释破解内容 3 3 从作者联想背景 从作者联想背景 4 4 从褒贬辨别倾向 从褒贬辨别倾向 5 5 从诗眼领悟主旨 从诗眼领悟主旨 6 6 从意象把握情感 从意象把握情感 7 7 从意境洞察心胸 从意境洞察心胸 填空题填空题 15156 6 分分 灵活理解名句的灵活理解名句的 能力能力 补全名句填空补全名句填空 情景式填空情景式填空 识记识记 A A 补充补充 人教版人教版 50 1450 14 苏教版苏教版 50 4050 40 关注必修三个版本交关注必修三个版本交 叉篇目叉篇目 劝学劝学 师说师说 念念 奴娇奴娇 永遇乐永遇乐 离离 骚骚 鸿门宴鸿门宴 陈情陈情 表表 兰亭集序兰亭集序 滕滕 王阁序王阁序 琵琶行琵琶行 等等 苏教版教材变动苏教版教材变动 重视诵读 尤其是对重点重视诵读 尤其是对重点 文 诗 词的诵读 领悟文 诗 词的诵读 领悟 含义 圈点强记 注意同含义 圈点强记 注意同 音异义字 同义异形字 音异义字 同义异形字 留意具体环境 注意提示留意具体环境 注意提示 语的提示作用 语的提示作用 要求 要求 背诵准确 背诵准确 书写准确 书写准确 5 新增新增 诗经氓诗经氓 变动变动 滕王阁序滕王阁序 必必 修四挪到必修五修四挪到必修五 五 五 语言运语言运 用题用题 1212 分分 概括题概括题 16164 4 分分 扩展语句扩展语句 筛选并整合文中筛选并整合文中 信息的能力信息的能力 分析综合分析综合 C C 语言运用重在审题 一语言运用重在审题 一 个题有一个题的特点 个题有一个题的特点 训练坚持 要杜绝猜题训练坚持 要杜绝猜题 押题 要正确把握解题押题 要正确把握解题 思路 要及时掌握考试思路 要及时掌握考试 信息 最后阶段 把各信息 最后阶段 把各 地二模题中的语言运用地二模题中的语言运用 题适当整合 分类汇总 题适当整合 分类汇总 然后突破 然后突破 压缩语段 新闻标题压缩语段 新闻标题 标题新标题新 闻 变换句式 长句变短句闻 变换句式 长句变短句 短句变长句短句变长句 整散句变换 整散句变换 下定义 连贯 关联词 简下定义 连贯 关联词 简 明 标点等 明 标点等 关注全国新课标卷 衔接连贯关注全国新课标卷 衔接连贯 题放在填空题里考查 题放在填空题里考查 填空题填空题 17174 4 分分 仿写句子仿写句子 修辞手法修辞手法 层级为层级为 E E 级级仿写句子是指在一定的仿写句子是指在一定的语言环语言环 境境中 根据语言表达的需要 中 根据语言表达的需要 参照题干所提供的句式 另选参照题干所提供的句式 另选 一个或多个句式相同 内容与一个或多个句式相同 内容与 上下文衔接的句子 上下文衔接的句子 掌握并学会运用比喻 拟人 掌握并学会运用比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设夸张 排比 对偶 反复 设 问 反问 引用 对比 借代 问 反问 引用 对比 借代 反语 反语 图文转图文转 换题换题 18184 4 分分 图文转换的能力图文转换的能力 形式 形式 图片 图标 图图片 图标 图 表 漫画表 漫画 内容 内容 描述画面 得出描述画面 得出 结论 拟标题 结论 拟标题 解释寓意 陈述解释寓意 陈述 看法 看法 层级为层级为 E E 级级做这类题 根据图表做这类题 根据图表稍作稍作 概括即可 注意不要出现概括即可 注意不要出现 具体数字 具体数字 建议需要学生关注中国宏建议需要学生关注中国宏 观经济的发展 关注时事 观经济的发展 关注时事 六 六 现代文现代文 阅读阅读 1818 分分 简答题简答题 19194 4 分分 散文类散文类 分析作品结构 分析作品结构 概括作品主题的概括作品主题的 能力能力 层级为层级为 C C 级级 15 15 冯骥才的散文冯骥才的散文 四堡雕版四堡雕版 14 14 黄裳的散文黄裳的散文 浣花草堂浣花草堂 13 13 余华的小说余华的小说 活活 着着 沈从文的沈从文的 定和定和 是个音乐是个音乐 关注 关注 文学类文本文学类文本 外国小说阅读 戏剧 外国小说阅读 戏剧 实用类文本实用类文本 做这类题 首先考虑文章做这类题 首先考虑文章 的主旨 散文的主旨 散文 形散神不形散神不 散散 选材都是为主旨服务 选材都是为主旨服务 的 其次 要考虑到选材的 其次 要考虑到选材 在文中的位置 与上下文在文中的位置 与上下文 的照应 对比等等 的照应 对比等等 6 现代人物传记 新闻现代人物传记 新闻 阅读阅读 简答题简答题 20204 4 分分 本题考查分析作本题考查分析作 品结构的能力 品结构的能力 鉴赏评价鉴赏评价 D D 文本简单 命题就难 文本简单 命题就难 文本难了 命题简单文本难了 命题简单 整体感知整体感知 找准对找准对 应区域应区域 改造整合改造整合 原文关键句子原文关键句子 复复 核完善答案核完善答案 强化答题建模强化答题建模 解答这类题目 要注意两解答这类题目 要注意两 点 内容和结构 内容上点 内容和结构 内容上 注意关键词 可能这个词注意关键词 可能这个词 不再具有词典中的含义 不再具有词典中的含义 而是特定语境中的特殊含而是特定语境中的特殊含 义 还要理解词语的语境义 还要理解词语的语境 含义与主旨的关系 同时含义与主旨的关系 同时 还要注意运用的修辞 结还要注意运用的修辞 结 构上要注意所在语段的位构上要注意所在语段的位 置 与上下文的关系 置 与上下文的关系 简答题简答题 21214 4 分分 筛选并整合文中筛选并整合文中 的信息的信息 分析综合分析综合 C C做这类题 注意要结合全做这类题 注意要结合全 文来概括 即筛选答案的文来概括 即筛选答案的 区域要从文本的开头到结区域要从文本的开头到结 尾 学生很难找全答案 尾 学生很难找全答案 要注意每一段的议论句 要注意每一段的议论句 主旨句 关键句 主旨句 关键句 论述题论述题 探究题探究题 22226 6 分分 对作品进行个性对作品进行个性 化阅读和有创意化阅读和有创意 的解读的能力的解读的能力 层级为层级为 F F做这类题目要掌握两点 做这类题目要掌握两点 1 1 文中角度 就是要从 文中角度 就是要从 文本中抽取语句 提炼认文本中抽取语句 提炼认 识与启示 还要借助文本识与启示 还要借助文本 中的相关语句提炼主旨 中的相关语句提炼主旨 这是答此类题最重要的一这是答此类题最重要的一 点 点 2 2 现实角度 作为 现实角度 作为 一个社会人 应当具备社一个社会人 应当具备社 会意识会意识 七 七 作文作文 6060 分分 写作题写作题 23 23 阅读下面材料 根据 自己的感悟和联想 写一篇不少于 800 字 的文章 60 分 乡间有谚语 丝瓜藤 肉豆须 分不清 意思是丝瓜 的藤蔓与肉豆的茎须 一旦纠缠在一起 是 很难分辨的 有个小孩想分辨 两者的不同 结果把 自家庭院里丝瓜和肉 豆的那些纠结错综的 茎叶都扯断了 父亲看了好笑 阅读下面的材料 根据 自己的感悟和联想 写一篇 不少于 800 字的文章 一扇窗户 就是一幅画 框 通过窗户 可以看到一 幅幅画面 有的看到的是雅 有的看到的是俗 有的看到 的是闹 有的看到的是 静 要求 选准角度 自定立 意 自拟题目 除诗歌 外 文体不限 文体特征 鲜明 阅读下面的材料 根据要求写 一篇不少于 800 字的文章 近年来 素有 语林啄木鸟 之称的 咬文嚼字 杂志开设专栏 为当代著名作家的作品挑错 发现 其中确有一些语言文字和文史知识 差错 对此 这些作家纷纷表示理 解 并积极回应 中国作协主席铁 凝诚恳地感谢读者对她的作品 咬 文嚼字 莫言在被 咬 之后 也表达了自己的谢意 他表示 请 别人挑错 可能是消除谬误的好办 法 要求 选准角度 自定立意 自拟题目 除诗歌外 文体不限 7 就说 种它们是用 来吃的 不是用来分 辨的呀 你只要照顾 它们长大 摘下瓜和 豆来吃就好了 要求 选准角 度 自定立意 自 拟题目 除诗歌外 文体不限 文体特 征鲜明 文体特征鲜明 不要脱离材料内 容及含意的范围 我们来看山东高考语文试卷的试卷结构 第 卷为单项选择题 第 卷为文言文翻译题 填空题 简答题 论述题和写作题等题型 满分 150 分 其中语言文字运用 27 分 古代诗 文阅读 30 分 名句名篇 6 分 现代文阅读 27 分 作文 60 分 二 基于这样一种相对比较稳定的试卷结构 我们的备考策略是 二 基于这样一种相对比较稳定的试卷结构 我们的备考策略是 一 2015 届高三语文备考回顾 我们学校语文组高考备考经验是 成功在课堂 潜力在学生 优势在群体 关键在落 实 高三课堂教学最讲实操性 它成功与否 关键在有无落实 所谓高效课堂 是因为师 生遵循了人们认知事物的规律 落实了一个个知识点与能力点 体现了高三语文复习课的共 同特征 简化而聚焦 反复而突出 这是高三语文课堂有效教学的保证 注意 第一 心态要放松 其实上哪一所大学并不太重要 但是你们还是要有心中最高的梦想 法乎其上 行乎其中 法乎其中 行乎其下 目标定高一点是应该的 第二 记住一句话 永远不晚 希望在某些时候能给你勇气去面对前面的路 二 2016 届高三语文备考策略 1 打牢基础 用好课本 丰富知识储备 1 跟着老师走 课本为重中之重 回顾课本 掌握基础知识 老师布置的任务一定要不折不扣地完成 计划背诵 将高中 所有课本的文言文 诗歌 词赋的篇名整理成目录 每日坚持背诵 包括文中的重点词汇等 文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵 背诵完成后可在目录后做标识 坚持在第一轮复 习中完成背诵 2 保持一定量的课外阅读 推荐报刊 读者 青年文摘 散文 杂文选刊 科学画报 等 随身携带笔记本 一个笔记本是专门的字 词集锦 将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语 主要是成语 全部收录 然后利用早读大声朗读加以强记 一个是文摘集锦 专门收录一 些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章 段落 句子等 如果摘录的东西太长 就把它裁剪下来粘贴到本子上 晚上睡觉时可以翻看 枕头书 在枕边长期放一本成语词典 每天睡觉前可以看 3 5 条成语 长期坚持 也就是一个很 好的积累 2 分门别类 分段过关 逐一突破 1 坚持整理一轮复习中的笔记本 2 结合语文复习资料的分类板块来逐一复习 每周攻破一项 3 丰富阅读基础 针对高考语文阅读 重名家不重名篇 的特点 可分别整理高中课本中 涉及到的一些名家的生活背景 写作特色 精神气质等 如 考生需要将鲁迅的各种特点整 8 理出来 实现从对人的理解进而到对文章的理解 4 重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上 分别整理各篇文章中的实词 虚词 特殊句 式 5 每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷 文言文字典 翻看文言文字典 掌握文言文实词和虚词的用法 经常翻看 考试大纲 规定的文言文 实词和虚词以及一些特殊的例句 将 考试大纲 要求的 100 个文言文实词 18 个虚词 分别分散到每天的学习中去 名人名家录 将课本中涉及的名人 包括诗人 词人的基本资料整理在笔记本中 如果自己把握不准 可以让老师帮忙 分类练习 专项突破需要一定量的习题练习 此外一定要将错题整理出来 大语文 广摄取 活应用 主要是针对 星光灿烂 的语言应用题 多注意电视 广告牌上的广告词 报纸的标题 等 甚至是门口的对联都不放过 有随时随地积累的意识 3 查缺补漏 最后冲刺 研读 考试大纲 关注考试范围 新增内容 题型示例及样卷 它们不但能让考生 对高考试卷的长度 题型的大致比例有所了解 更能告诉考生本年度高考的命题走向 重温重要考点 字音和字形 常见实词 虚词 文学常识和名篇名句等 重点准备作文 每三天一卷 满分作文精读 精选一些往年的满分作文来背诵 尤其注意其首段和末段 此外 整理往年高分作文的 标题也是一个提高作文成绩的好方法 将历年来你觉得很好的作文标题整理出来 参透其模 式 模仿其模式 试卷错题集 不同于之前的错题本 改错题本主要是整理试卷中的错题 此时的错题已经是进一步地 筛选过后的错题 非常具有针对性 4 巧练精讲 重视试卷讲评 进入高三第二学期 高考模拟考试成为教学的重要环节 因而 试卷讲评课也就成了高 三语文课的重要内容 如果试卷讲评课上得好 这对加强学生的记忆 促进理解 在提高分 析能力和综合能力等方面 都能起到较好的作用 否则 学生就会感到单调乏味 提不起精 神 甚至呵欠连天 恹恹欲睡 在进行试卷讲评时 我们绝不满足于把答案一公布就完事 而是多方面多角度备课 并 注意处理好以下几个方面的问题 1 快与慢的艺术 试卷讲评的快与慢 取决于试题的易与难以及学生的得分情况 如果试题比较简单 学 生基础又好 得分也高 那么教师在讲评时 整个进度就放得快 一些题可以点到即可 一 些题甚至可以不讲 讲评的重点放在基础知识的归纳 比较以及解题思路上 如果试题比较 难 学生得分不佳 则讲评的速度慢 另外 为了保证讲评的进度 在讲解文言文阅读题时 一般不逐字逐句串讲 而是选择一些有典型意义的实词或虚词以及有代表性的句子重点讲解 9 2 先与后的艺术 在试卷讲评过程中 有些教师习惯于先分析全班乃至整个年级的得分 通过率 情况 然后按照试题的先后顺序进行讲评 我们认为这不是最有效的做法 比较有效的做法应该是 或先讲有代表性的题型 或先讲普遍出错的题 然后进行得分分析 而那些普遍做得好的题 则宜放在后边讲解 另外 即使是同一道大题 也可以打乱顺序讲 比如讲评文言文阅读题 和现代文阅读题时 我们总是把该大题中的最后一个小题先讲 也总是要求学生在做题时先 看或先思考最后一个小题 因为文言文阅读题的最后一个小题的四个选项基本说出了文段的 内容 因此 先看这一道小题对理解文意很有帮助 而现代文阅读的最后一题中的内容往往 可能隐藏了前边问答题的答案 3 讲与练的艺术 一般而言 讲评一套试卷需要 1 2 节课 如果在这样长的时间里让学生被动地记答案 学生会感到疲倦 教师