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文档简介

火烧云 教学设计 河间新华小学周昕 教学目标 1 通过理解课文内容 感受火烧云的美丽景色 激发学生观察大自然的兴趣 培养想象 能力 2 学会 3 个生字 3 有感情的朗读课文 教学重点 了解火烧云颜色和形状的特点 教学难点 学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法 课时安排 一课时 一 谈话导入 同学们 前几课的学习 让我们对大自然的鬼斧神工惊叹不已 今天我们接着再来欣 赏大自然的又一杰作 火烧云 哪位同学介绍一下火烧云是什么样子的 清晨或傍晚 天边的红云乡被火烧的一样 人们把这种云娇火烧云 早晨的又叫早霞 傍晚的叫晚霞 二 初读感知 细读理解 1 读准字音 读通句子了解大意 2 理清思路 初步感知 1 边读边想 火烧云 这个名字是怎么来的 在文章当中找出一句话来回答 2 课文是按什么顺序描写火烧云的 三 小组合作探究 1 火烧云上来了 霞光照在大地上 你发现地面上发生了哪些变化呢 你能把这些变 化找出来吗 火烧云上来时 霞光使大地的一切颜色都变了 我们仿佛置身于一个神秘的童 话世界之中 读出美感 2 快速阅读课文 3 6 自然段 想想火烧云发生了哪些变化 颜色 形状 1 读一读描写火烧云颜色变化的段落 你发现火烧云颜色变化有什么特点 从哪里 看出来的 特点 变化快 从四个 一会儿 看出来的 2 试着用一个词语概括 色彩斑斓 五彩缤纷 绚丽多彩 3 火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们 还以它的形状变化之快吸引大家的目光 1 火烧云变化了哪几种形状 你发现火烧云形状变化有什么特点 从哪里看出来的 马 大狗 狮子 变化多 变化快 一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 2 火烧云形状变化这么多 我们也用一个成语来概括 变化多端 变化莫测 千 变万化 千姿百态 绚丽多姿 瞬息万变 火烧云这么美 小朋友们还没有看够 很快火烧云就下去了 下去时又是怎样的情景呢 找一个词语来说说看 理解 恍恍惚惚 请同学带着不舍的感情读一读第七自然段 四 小练笔 作者描写火烧云形状的变化时 按照 出现什么 是什么样的 变模糊了 顺序 进行介绍 请同学们发挥想象 也按照这样的顺序写一写火烧云还可以变成什么 大自然的美无处不在 无处不有只要我们随时带着一双会欣赏的眼睛 我们的世界是很 美很
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