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文档简介

余积小学余积小学 教案设计教案设计 教教 时时20 课题课题可爱的小猫 主备人主备人朱桔 学习学习 目标目标 1 结合 小猫吃鱼 的情境 理解得数是 0 的减法算式的实际意义 进一 步巩固对减法的认识 2 能正确计算和 0 有关的 5 以内数的加与减 初步体验加与减的互逆关系 学习学习 重点重点 能正确计算和 0 有关的 5 以内数的加与减 过过 程程 与与 方方 法法复案调整复案调整 情境情境 导学导学 导入 小猫钓鱼 的故事 大家都听过 今天也有一只可 爱 的小猫要到我们班来做客 自主自主 学习学习 1 观察连环画 讲数学故事 让学生先观察后提问 图中的小猫在做什么 你能说一说 吗 2 列式解决问题 出示第一 第二幅图 说说这两幅图是什么意思 你能用 一个减法算式表示吗 观察后汇报 盘子里有 3 条鱼 小猫吃了 1 条 还剩几条 列式 3 1 2 再出示第二 第三幅图 汇报图意 并尝试列出减法算式 汇报 盘子里有 2 条鱼 小猫又吃了 1 条 还剩几条 列式 2 1 1 最后出示第三 第四幅图 说清图意 列出减法算式 汇报 盘子里有 1 条鱼 再吃 1 条 还剩几条 列式 1 1 0 合作合作 学习学习 1 直观演示 理解意图 边演示边提问 还剩几个 生 边数边拨珠子 再拨去 1 个 5 1 4 师 观察当前的计数器 一边 4 个 一边 1 个 你能写出对 应的加法算式吗 生 观察计数器 列出加法算式 4 1 5 2 模仿拨一拨 算一算 像老师刚才那样 拨好 5 个珠子 再拨去 2 个 3 个 4 个 并列出相应的减法和加法算式 3 再次理解有 0 的加与减算式的意义 拨好 5 个珠子 再去掉 5 个 可以列出哪些算式 4 想一想 填一填 引导学生先说一说图意后再填空 列出相应的加减法算式 展示展示 提升提升 1 还有几个 引导学生看懂连续的四幅图的意思 再根据图意列出相应 的减法算式 2 计算 练习 5 以内数的加减法 5 2 1 0 0 3 4 0 4 1 3 2 5 4 5 5 4 4 3 3 以 开火车 的形式进行口答 拓展拓展 应用应用 1 打气球 根据图中提示的信息 写出加减法算式 在此基础上继
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