实习计划范文3篇

实习计划范文实习计划范文 3 3 篇篇 实习是高校实践教学的关键环节 是高校学生将理论知识转 化为实践能力的必经过程 也是高等教育大众化背景下培养满足 社会经济发展需要人才的重要途径 是小编为大家整理的实习 计划范文 仅供参考 实习计划范文篇一 实习计划范文篇一 一 教育实习的目的和意义 1 巩固和运用所学的基础理论 专业知识和基本技能 在 实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识 获得有关中 等学校教育 教学工作的充分与全面锻炼 培养教育和教学上 的独立工作以及与人合作的能力 2 在中学教育 教学工作的时间中向优秀教师学习 认识 人民教师的光荣职责 树立和巩固忠诚人民教育事业的思想 3 通过实习 全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握 程度 及时发现问题 采取改进措施 以促进我们的教学能力 二 教育实习时间安排 我们的教育实习时间为八周 自 xxxx 年 9 月 20 日至 11 月 14 日 我们把时间分为四个阶段 1 准备阶段 6 月下旬至 9 月 20 日 1 队长把实习计划 通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞 祺中学教导处 打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我 们的要求 该校的教材版本 以及我们可能会教的年级 所用 的多媒体设备等等 2 队员们在暑假期间学习备课 练好基本师范技能 3 由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育 实习任务和内容 队长回来后召开全队队员会议 落实个人的 实习任务 内容 4 由主管财务 交通的副队长做好财务和交通安排 5 初定 9 月 18 日出发 2 见习阶段 9 月 20 日至 9 月 26 日 1 到达学校后分别请实习学校领导 科组老师 班主任介 绍学校 科组 班级的基本情况 请优秀老师介绍教育 教学 的好经验 了解实习学校各项工作和各种规章制度 2 9 月 20 日早上 队员跟随原班主任 组长到班与学生见 面 并从即日起参加班级活动 了解学生思想 学习情况 在 原班主任指导下指定班主任工作计划 3 听原科任老师的课 参加科组教研活动 4 在原科任老师指导下进行备课 预讲 5 准备班会内容 3 实习阶段 9 月 27 日至 11 月 07 日 1 上好试教课 同组实习生可互相听课 做好听课记录 开好评议会 认真总结经验 做好互相学习 互相帮助 2 继续认真备课 写教案 预讲 做好课前准备工作 3 及时批改作业 了解教学效果 加强个别学生的辅导 4 做好班主任日常工作 按计划开展各项活动 5 国庆假期开展调查研究和教育科研工作 收集整理资料 为做好总结作准备 4 总结阶段 11 月 08 日至 11 月 14 日 1 每个队员写工作总结和个人鉴定 2 队长收集每位队员的总结或专题报告 调查报告等材料 写好实习队工作总结 回校后三天内将实习队的总结以及推荐 两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科 3 队长组织全队同学根据 教育实习纪律 调查与总结评 分标准 评定每个同学的教育实习纪律 调查与总结的成绩 4 队长负责写出全队成员的小组鉴定 填写好队员的考勤 表 5 原科任教师和原班主任写好实习生鉴定 初步评出教学 和班主任工作的成绩 最后由实习学校签写意见和加盖公章 交领队教师带回教务处教师教育科 6 征求江门新会陈瑞祺中学领导 老师对我们实习队表现 和我校实习工作等方面的意见 整理好送回教务处教师教育科 7 写好教育调查报告或教育科研论文 回校后三天内将调 查报告和个人总结或专题总结 教育实习学生工作本 班 主任工作计划 班或团课讲稿交给本系教学法教师 8 搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作 归还各种借 用的材料 物品 付清各种实习费用 并写好感谢信张贴到实 习学校宣传栏 9 各队员应研究如何为实习学校做好事 10 联系安排返校的交通工具 全体队员于 11 月 15 日返校 返校后 由队长召开全体队员会议 采用无记名投票方式 评出 优秀实习生 和其他材料一起上交给教务处教育实践科 评审 三 教育实习的内容和要求 1 教学实习工作安排及有关注意事项 1 实习老师见习期间必须参加原任教师的授课 做好记录 课后虚心请教 条件允许的话争取多听本科组老师的课 并开始 备课 2 每位实习老师须讲 10 节新课以上 不包括重复课 其中 6 节独立课 不需要教师指导 独立写出教案 提倡与鼓励上重 复课 跨年级 跨专业上课 3 每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲 课 程标准和课程内容 深入了解中学生的学习情况 针对学生的 实际 进行集体备课 确定教学目标 重难点 教学方法 写 出详细教案 教案必须交原任教师指导 必须按指导教师的意 见进行修改 4 每节课上课前应进行检查性预讲 同专业的实习老师必 须参加听课 并邀请原任教师指导 预讲后由听课师生提出意 见 实习老师对教案进行修改和补充 最后送原任教师审阅批 准后方能试教 5 实习授课期间 如出现课时冲突等情况 一定要请示原 任老师批准 6 实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课 7 对比较复杂的疑难问题 要经过集体的研究 做出统一 的正确答案 送原科任老师审批 然后才能着手批作业 作业 批改后 应先在小组内互相检查 防止错漏 批改完成后要送 回原科任老师审阅后才可发给学生 对于作业中存在的普遍错 误 要进行集体的辅导 个别错 个别当面批改 应重视对中 学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导 实习计划范文篇二 实习计划范文篇二 一 实习时间 20 xx 年 x 月 x 日 20 xx 年 x 月 x 日 二 实习目的 1 通过教育实习 使我在实践中接受教师职业道德的教育 和训练 体验和感受教师职业的光荣感和责任感 自觉加强师 德修养 培养和巩固献身于中学教育事业的专业思想 2 通过教育实习 使我将所学得的文化科学知识 教育专 业知识转化为育人技能 提高对基础教育的认识 树立正确的 教育思想 初步掌握科学的教育 教学方法 3 通过教育实习 培养我独立工作能力 希望能在指导老 师的帮助下 基本上能按教育 教学的理论要求上好数学课 学会当好一个优秀的班主任 组织课外活动及对个别学生进行 家访 三 实习内容 教育实习主要分成三大板块 教学实习 班主任实习以及 教育调查 四 实习时间安排和主要任务要求 1 教学实习 听课 在实习的第一个月 每周听课保证 6 次以上 通过 听指导老师的课 虚心学习 做好听课笔记 批改学生的作业 并和指导老师交流 大体的了解教学的情况 进而使自己对这 些课程有一个大概的了解 另外 不定期听自己专业的同学的 课 学习他们处理教材的手法 备课 在指导老师允许我上新课时 或者要求我写教案时 我会搜集相关的资料 理好教学思路 写好教案 并让指导老 师查阅 指导 批评纠正 保质保量的上好每一节课 在指导 老师的指导下 我会认真细致地钻研数学学科的课程标准和教 材 熟悉教学内容 明确任教课题及本单元内容在教学大纲中 的地位和作用 了解学生原有的知识 技能水平 思想状况 学 习兴趣 方法和习惯 在掌握教材内容和了解学生学习特点的 基础上 确定本堂课的教学目标 重点 难点 教学方法 手 段及教学过程安排 编制教案 教案要写明课题 教学目标 教学内容 教学方法 所用的现代教育技术 教具的准备及教 学过程 教学技能方面 理论与实践相结合 合作探究与讲授相结 合 活跃课堂气氛 让同学们积极参加回答每一个问题 鼓励 学生发言 上课 根据教材 教案的要求和试讲的经验 贯彻教学原 则 结合学生年龄特征和实际水平 努力把课上好 为此必须 做到 认真做好上课前的一切准备工作 上课时做好组织教学工 作 努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中 保证课 堂教学在严谨 生动 活泼的气氛中进行 上课时注意态度的从 容 大方 恰当运用肢体语言 必须使用普通话进行教学 注意 教学语言的简洁 生动 严谨 通俗易懂 1 班主任实习 我计划将从 xx 年 10 月 20 xx 年 11 月 28 为期 40 天实习 班主任 实习班主任之前 首先查看学生手册等资料 了解班 级情况以及熟落学生 抓好班级的常规规范 杜绝迟到 早退 旷课等现象 监督好班级卫生管理 向学生介绍良好的学习态 度和方法 帮助学生适应学习生活 利用班会课等课余时间 努 力创建班级文化 组织班级活动 定期与学生谈心交流 及时疏 导 解决学生的问题并对个别学生进行家访 了解班级学生的基本情况 包括学生的主体思想 学习现 状 学习成绩 优秀学生和后进生 做好日常的班级工作 抓好 自修课纪律 提高效率 与学生进行谈心交流 了解学生的思想 动态 及时疏导解决学生的问题 针对各异学生进行不同的教育 指导 特别是后进生 通过组织班级活动培养学生的集体观念 增强班级凝聚力 定期开展学习活动 培养学生良好的学习态度 和方法 定期开展有益的文体活动 促进学生的身心健康发展 3 教育调查 在实习过程中 积极了解铜仁学院附中的文化底蕴 教学 管理特点 教改经验等 了解优秀教师的先进事迹 教育经验 教学方法等 收集整理资料 为做好总结做准备 具体要求 我将严格遵守铜仁学院附中的各项制度 自觉 服从领导 虚心请教铜仁学院附中学校领导 指导老师老师 实习班级的班主任 服从铜仁学院附 中的工作安排 严格遵守请示汇报制度 严格要求自己 以身作则 思想 仪表 言行均为学生的表率 衣着整洁 大 方 实习计划范文篇三 实习计划范文篇三 实习时间 xx 年 9 月 xx 年 12 月 实习地点 山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村 实习学校 沙河小学 实习形式 顶岗支教实习 实习目标 提高个人课堂教学能力 班级管理能力和从事 教育工作的能力 实习内容 课堂教学 室外教学 教育调查报告 六年级是小学学生在校的最关键一年 每个学生都想在最 后能上一个理想 的中学 作为教师就是要尽可能的帮助他们走 好这一步 在 以学生为本 这样一个教学理念下 对本学期 的科学教学作出如下的计划 1 深入学校 开展全面的调研工作 形成工作思路 制订 本期的学习 工作 生活制度 严格遵守纪律 以身作则 树 立良好形象 把科学的 把先进的思想理念带给受援学校 建 立工作汇报制度 经常向后援单位汇报工作情况 反映工作中 的实际问题和困难 以引起后援单位对支教工作的重视 2 积极协助所在支教点推进素质教育 按市教育局要求 努力提高学校的管理水平和教育教学质量 3 勇于开拓 积极探索因地制宜的支教新路子 重视总结 经验 一方面 我们会经常向老教师取经 与其他支教同学联 系 从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子 另一方面 我在日常工作中要做好记录 也要经常撰写支教日记的和经验 总结 4 主动与本校教师交流经验 促进后援单位和受援学校之 间开展教学教研活动 如跟班学习培训和送教活动等 互帮互助 活动 如扶助贫困生等 加强对新课程的研究和指导 做好专题 讲座 5 一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园 文化建设 配合学校校长开展学校工作 严格遵守学校规章制 度 服从学校领导的一切安排 6 扩大宣传力度 扩大支教工作的社会影响 通过积极撰 稿 出简报等形式 及时反映支教工作动态 力争通过多形式 地宣传和报道支教工作 推动社会各界关心支教 支持支教工 作 一 学情分析 1 学生方面 科学这门学科 有些概念很抽象 对于由感性思维到抽象 思维转变的同学来说理解是很不容易的 同学们都住农村 知 识面比较窄 从科学知识系统的总体上来说 所学的知识内容 比较浅显 主要应该注意调动学生学习的积极性 从而培养学 生的学习兴趣 2 教师方面 本人是大四即将毕业的在校学生 对小学生的年龄特征 认知水平了解的都不算多 小学生的主观能动性要比中学生差 所以需要老师适时的引导 孜孜不倦的教诲 培养良好的学习 习惯 作为教师 当务之急就是转变角色 多了解一些小学生 的行为特征 二 指导思想 以校本教研为重点 不断提高自己的业务素质 以课程改革 为动力 加强课堂教学的研究 指导与评价 努力提高课堂教 学效益 为使科学教学质量大幅度提高而努力工作 三 目标任务 1 协助班主任搞好班级工作 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的 需要各任课 教师的通力合作 我作为科学任课教师容易了解学生的情况 定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作 创造一个适易 学生学习的环境 2 做好教研 教改和教学工作 教学工作是科任教师的 主要工作 此工作需要一定的技术水平 因此有必要作好教研 教改和教学工作 本期主要做好新课教学工作和模拟考试的训 练工作 积极参加学校举行的各项教学教改工作 3 加强对学生的思想品德教育 德育教育于课堂教学中 在科学教学过程中有很多德育教育素材 因此在教学中应注意 这些素材的使用 切实加强对学生进行爱国主义教育 集体主 义教育 行为习惯的养成教育等 四 教学内容分析梳理 我校科学学科所使用的教材是教育科学出版社出版的义务 教育课程标准实验教材 本教材面向全体学生 体现 以人为本 的思想 以学生兴趣 识规律和探究的方便出发设计教材的结 构 书中包含许多开放性问题和实践性课题 充分体现 sts 思 想 同时注意扩大学生的知识面 收入一些十分有用且有趣的 知识 力求形式生动活泼 能够激发学生学习的兴趣 1 知识与技能 1 初步了解工具和机械 形状和结构 能量 生物的多样 性等一些基本的科学现象和自然规律规律 知道科学不仅指物 理知识 化学知识和生物知识 而且还包含科学研究方法 科 学态度和科学精神 2 具有初步的实验操作技能 会使用简单的实验仪器和测 量工具 能测量一些基本的科学数据 3 会记录实验数据 知道简单的数据处理方法 会写简单 的实验报告 会用科学术语 简单图表等描述实验结果 2 过程与方法 1 经历观察科学现象的过程 能简单描述所观察科学现象 的主要特征 能在观察科学现象或学习过程中发现一些问题 具有有初步的观察能力和提出问题的能力 2 通过参与科学探究活动 有初步的信息收集和处理的能 力 3 学习从科学现象和实验中归纳简单的科学规律 尝试应 用已知的科学规律去解释某些具体问题 有初步的分析概括能 力 3 情感态度与价值观 1 具有对科学的求知欲 乐于探索自然现象和日常生活中 的科学道理 勇于探究日常用品或新器件中的科学原理 有将 科学技术应用于日常生活 社会实践的意识 乐于参与观察 实验 制作 调查等科学实践活动 2 在解决问题的过程中 有克服困难的信心和决心 能体 验战胜困难 解决问题时的喜悦 3 初步认识科学及其相关技术对于社会发展 自然环境及 人类生活的影响 有可持续发展的意识 能在个人力所能及的 范围内对社会的可持续发展有所贡献 五 具体方法与措施 1 加强自身的业务理论学习 认真学习有关素质教育的理 论 虚心向老教师学习 多听他们的课 做到每周不少于一节 提高自身的业务水平 2 认真钻研教材 教参 注重教材体系 把握重点难点 要充分利用教材中已有的各类实验 把好实验关 3 认真备课 根据不同的课型 精心设计每一个学案 让 学案真正服务于课堂 服务于学生 充分利用课堂 45 分钟 向 45 分钟要效益 4 注意调节课堂气氛 小学生的注意力比较分散 上课时 要注意师生互动 生生互动 充分体现以 教师为主导 学生为 主体 的教学理念 5 加强对学生学习方法的指导 6 注意培养学生良好的学习习惯 做到课前预习 课上记 笔记 课后复习 的学习习惯 杜绝学生不做作业 少做作业 严禁学生抄袭他人作业 教育学生成独立思问题能力 使每一个 学生真正做到学习成为自已终身的乐趣 7 严格要求学生 不能放松任何一个细节的管理 8 积极学习现代化的教育教学技术 在教学中充分利用投 影 录像 录音 多媒体等辅助教学手段 来优化课堂教学 提高授课效率 9 开展好形式多样的课外活动 培养学生爱科学 用科学 的兴趣 10 充分利用教材中的德育因素 加强对学生的政治思想 教育 教材中有许多科学家 爱国人士 唯物论者 他们是学 生学习的榜样 教师应该在教学过程中 因势利导对学生进行 思想品德教育 使学生从小就具有高尚的道德情操 爱科学 爱祖国等优秀品质 六 任务完成措施 1 在教学中体现 以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生 怎样发现问题 怎样 提出问题 怎样研究问题 怎样分析问题 怎样反思 怎样交流 等等 使学生成为学习的主人 而教师则变成学习 的组织者和引导者 2 课堂教学中注意 三基 的训练 由于六年级的教学内容相对五年级来说较难 因此 在教 学中就更要突出 三基 的训练 要狠抓基础知识 基本技能 基本方法 要在基础知识的训练基础上 进行基本技能的训练 进行基本方法的渗透 对基本技能的训练要贯穿于整个科学教 学的全过程 要针对不同的学生进行不同的训练 同时要帮助 学生总结科学的基本研究方法 如 控制变量法 等效法 等 3 加强演示和学生实验 观察自然界中的科