语文人教版四年级上册猫(第二课时)_第1页
语文人教版四年级上册猫(第二课时)_第2页
语文人教版四年级上册猫(第二课时)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

15 猫 佛山市第二十四小学 林少红 教学目标 1 知识与技能 体会作者是从哪两方面写出了对猫的喜爱之情 正确 流利地朗 读课文 背诵自己喜欢的部分 2 过程与方法 在阅读中体会 猫的性格实在有些古怪 了解作者是怎样写出猫 的性格特点的 3 情感态度与价值观 通过学习课文 体会作者对猫的感情 引导学生懂得保护 小动物 教学重点 了解作者是怎样写出猫的性格特点的 教学难点 在阅读中体会 猫的性格实在有些古怪 教学准备 多媒体课件 教学课时 第二课时 教学流程 一 情景导入 情景导入 同学们 你们喜欢猫吗 喜欢 想亲眼看看各种神态的猫吗 出示课件 多么可爱的小动物啊 同学们喜欢吗 喜欢 喜欢就用喜欢的语调 呼唤一下它们吧 生齐读课题 设计意图 用图片导入课题 激发学生学习兴 趣 二 过渡 从文中我们可以看出作者老舍非常喜欢他家的那只猫 现在请同学 们放开声音自由朗读课文 看看你能不能在文中找出一些表现作者非常喜欢那只猫 的语句来 在旁边写一写你的感受 学生自由朗读课文 三 四人小组学习 分享收获 师 通过阅读课文 我们知道课文分两部分给我们介绍老舍家的猫 一部分是 猫长大了以后 即 大猫 另一部分是猫小时候 即 小猫 那么 大猫和小 猫分别有什么特点呢 课文有两句话给我们概括了 你找到了吗 请用 标 出来 再读一读 看看你读懂了什么 生自学后划出句子 猫的性格实在有些古 怪 小猫满月的时候更可爱 腿脚还不稳 可是已经学会淘气 投影出示 的大猫 的小猫 四 出示 猫的性格实在有些古怪 学习 1 3 自然段 相机学习一些重点句 相机板书 1 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不 肯回来 理解 任凭 指导用 任凭 也 说话练习 指导朗读 读出猫 的贪玩 读出老舍对猫的喜爱 2 可是 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息凝视 一连就是几 个钟头 非把老鼠等出来不可 释 屏息凝视 理解 非 不可 并指导 说话 指导朗读 读出猫的尽职 读出老舍对猫的喜爱 3 比一比 这两句话在表达上有什么异同 1 或是在你写作的时候 跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花 2 或是在你写作的时候 跳上桌来在稿纸上踩印一个个小脚印 第一句把脚印比作梅花 多美啊 尽管是猫踩脏了稿子 但在作者眼里就像一朵 朵小梅花 爱猫之情跃然纸上 4 它还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 通过创设各种情况 下猫的不同叫声理解词语 丰富多腔 粗细各异 变化多端 5 无论谁说多少好话 它一声也不出 指导用 无论 也 说一句话 五 过渡 其实猫就是猫 白天睡大觉 夜晚捉老鼠 没事东跑西跑 根本谈不上 什么老实呀 贪玩呀 尽职呀 可作者通过具体的事例 把这些特点写得细致 真 切 可见作者对猫的亲近与喜爱 大猫既 又 既贪玩又 既胆小又 高兴时 不高兴时 因此 在老舍的眼里 这是一只 古怪的猫 板 书 古怪 齐读句子 进一步感受大猫的古怪 六 读儿歌 猫儿猫儿真古怪 爱贪玩来爱睡觉 漆黑夜晚满屋跑 听见老鼠吱吱叫 便把身子轻轻跳 抓到老鼠尾巴翘 七 七 那么 老舍又是怎样写出他对小猫的喜爱呢 请自由读第四自然段

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论