语文人教版三年级下册我家跨上“信息高速路”

我家跨上了 信息高速路 教学设计 教材分析 我家跨上 了 信息高速路 是人教版三年级下册的一篇精读课文 课文以 我 的亲身感受告诉我们网络的用处 反映了现代科技的高速发 展给人们生活带来的变化 理解课文内容 抓住文章的要点 初步 认识网络的用处 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 这是本课的选编意图 也是本课教学的重点 教学本课 应根据课 文特点和课文的选编意图 引导学生运用已习得的读书方法 进行 自主 合作 探究学习 在主动积极的思维和情感活动中理解 体 验 感悟 思考 学情简析 对于学生来说 电脑网络并不是什么稀奇的事 因 为他们已上了一个学期的电脑课 好多孩子家里也有电脑 教学中 如何让学生对课文内容产生兴趣 更加深入地了解电脑网络的意义 及用途 我觉得利用孩子本身的优势 发挥学生的主动性 将自主 合作 探究的学习方式有效地融合在一起 是学好这篇课文 培养 学生学习能力的关键 学习目标 1 正确认读词语 能端正地书写 鼠 字 多种 方法理解 遍布 五湖四海 迫不及待 目不转睛 赞叹 恋恋不 舍 等词语 2 有感情朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的 用处 体会网络的神奇 3 增长学生的见识 激发学生对信息技 术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的应用 学习重点 有感情地朗读课文 理解课文内容 初步认识网络 的用处 体会网络的神奇 学习难点 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关 心信息技术在社会生活中的应用 课时安排 1 课时 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 开门见山 直入课题 寻趣 师 今天我们一起来学习第 23 课 齐读课题 我家跨上了 信息 高速路 师 读书真好听 你是怎样理解这个课题的 生 我觉得就是一个信息传输很快的工具 师 我家用上电脑了 上网了 是不是上了高速路 生 不是 师 所以 这个地方用上了双引号 这里的 信息高速路 指的是网路 板书网络 我家上网了 再读课题 把这个地方稍稍强调一下 生 23 我家跨上了 信息高速路 二 初读课文 整体感知 激趣 师 课文讲了什么内容 自由大声读课文 把字音读准 把句子读通顺 想 一想这篇课文主要讲了什么 生读课文 师 课文读完了 课文中的生字词 你都会读了吗 师 出示词语 情不自禁 电子信息 恋恋不舍 迫不及待 笑眯眯 几 秒钟 博览 盯着 敞开 寄信 网络 指名读词语 齐读 师 读的真好 老师奖励你们 老师给你们带来了你们喜欢的卡通形象 出现了 大声的叫出他们的名字 黑猫警长 米老鼠 唐老鸭 师 这里面有三个生字 要注意怎么写 生 唐的广字头写得广一点 师 看这个鼠字 这是它的篆字 对于你记住字形有什么帮助呢 生 上面的部分像是老鼠的头 下面长长的像是老鼠的尾巴 师 这就是中国象形文字的魅力 板书 一边写一边强调字的笔画 学 生书空 师 很多成语里都带有鼠字 你会说吗 生 抱头鼠窜 师 老师也带来了几个 生 鼠目寸光 贼眉鼠眼 胆小如鼠 师 带有鼠 字的成语有什么共同的特点 生 基本上都是贬义词 师 咱们刚才学的成语当中 有三个成语 没有拼音了 能读吗 生 情不自禁 迫不及待 恋恋不舍 师 都是描写什么的 生 心情 师 把他们送进课文中 再读 生 1 我情不自禁地欢呼起来 生 2 我带着好奇心 迫不及待地叫妈妈打开电脑 生 3 我恋恋不舍地下了网 师 你能把这三个成语连起来 说说课文的主要内容吗 3 出示 情不自禁 迫不及待 恋恋不舍 词语 生抢答 生再 读 体会感情 整体感知 你能选一选 填一填吗 Ppt 听妈妈说我家电脑可以上网了 我 地欢呼起来 地叫妈妈打开电脑 进入各种有趣的网站 最后我 地下了网 可心思还在那神奇的网络里 小结 看 简单的几句话 就把课文的主要内容概括了 三 品读课文 初识网络 展趣 师 到底什么是网络 生叙述自己观点 昨天 老师也上网查查 结果 老师就查到这样的专业术语 ppt 听懂了没 这是很专业的术语 老师读起来都感觉很费力 1 师 课文第二自然段中 爸爸也告诉了我们什么是电脑网络 快 速找一找 并画下来 生快速浏览课文 画句子 汇报 抓句子中的关键词 师生共同体会句子的特点 比喻 课件出示专业解释 网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主 机相连在一起 组成数据链路 从而达到资源共享和通信的目的 生读 生对比句子 体会爸爸句子的通俗 师 这是爸爸说的 这是老师昨天找到的 两种说法你更喜欢哪一种 生 我喜欢爸爸说的 他用蜘蛛网比喻网络 师 ppt 展示蜘蛛网 和网络 既然喜欢这句 咱们就把它读好 齐读 师 这句话用比喻的手法 把网络比作蜘蛛网 第二自然段中还有这样的句 子吗 生 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们地球就变成了小村庄 理解 小村庄 通过 小村庄 体会网络的神奇 师 周末如果你们想跟老师交流 可以通过什么方法 生 发邮件 视频聊天 发短信 师 有了网络 咱们的地球就像变成了一个小村庄 有了网络 人们联系起 来就更方便了 板书 小村庄 师 你还能举例子吗 生 如果把我们的地球比作蚂蚁 那我们的地球就变成蚂蚁洞 师 他用形象的比喻告诉我们 地球之大 网络之小 再读 生 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们地球就变成了小村庄 师 网络还可以做什么呢 生 进入网络 就好像跨上了信息高速路 可以迅速 还可以进行网上 购物 师 网络还能干什么呢 请你用 进入网络 可以 可以 还可 以 来回答 生 进入网络 就好像跨上了信息高速路 可以聊天 可以发电子邮件 还可以查找资料 师 看 老师给你们提供这些信息 视频聊天 远程学习 网上缴费 远程学习 发电子贺卡 师 功能怎样啊 生 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的地球就变 成了一个小村庄 四 小组合作 体验神奇 升趣 网络还能干什么呢 出示合作学习要求 请你从三 四 五自然段中选择你最感兴趣的 段落读一读 然后小组内交流一下你从哪些词语或者句子中体会到 了网络的神奇 生读书 交流 汇报 预设一 第三自然段 生 我目不转睛的 师 这一自然段中 是什么吸引了你 生 卡通网站 卡通网站体验 师关注学生神情 生找小作者进入卡通网站时的神情 Ppt 我目不 转睛地盯着屏幕 米老鼠 唐老鸭 花木兰 黑猫警长 都笑眯眯 地看着我 还伴着音乐做着各种有趣的动作 从哪些词语可以看 出 我 对卡通网站的喜爱 生 目不转睛 生通过做一做体会目不转睛的意思 补充其余描写人物神态的词语 学生积累 Ppt 真神了 我不由得赞叹起来了 指导朗读 真神了 小结 这是神奇的网络 预设二 第四自然段 PPT 妈妈还带我访问了其他一些网站 里面的内容太丰富了 有 体育新闻 有动物天地 有科技博览 还有音乐欣赏 真是应有尽 有 生说自己体会 从省略号体会到 从应有尽有体会到 通过朗读 体会排比句式的韵律感 语言训练 有 有 有 还有 小结 这是神奇的网络 预设三 第五自然段 ppt 站在一旁的爸爸对我说 过去寄一封信 对方要好几天才 能收到 多慢啊 现在发一个电子邮件 对方几秒钟就能收到 真 快啊 妈妈说 是呀 发电子邮件还能节约纸张 保护环境呢 师 通过这些语言描写你知道了什么 评 网络的环保 网络的方便 快捷 师生亲自体验网络的快捷 生传统方式送信 师发送电子邮件 师生速度大比拼 生说体会 小结 这是神奇的网络 分角色