小三班徐老师第十七周备课表

东区小鳌溪幼儿园东区小鳌溪幼儿园 小三班小三班 备课信息备课信息 日期 2016 12 22 星期四执教者徐静欣第 17 周 活动名称语言活动 我的宠物 上午 下午 活动目标1 观察画面 了解画面内容 2 用涂色的方式表现自己对动物的喜爱 活动准备1 幼儿用书 我的宠物 2 各色蜡笔 活动过程 一 引导幼儿观察名画 爱护宠物 了解画面中的内容 1 引导幼儿观察作品中的动物 说出它们的名称及外形特征 画里有哪些动物 是什么样子的 2 引导幼儿观察画面中的人物 猜测她和小动物的关系 作品中除了动物外还有什么 小主人和她的小动物在做 什么呢 二 欣赏幼儿用书封底的两幅幼儿作品 画面上画了一只什么动物 它是什么颜色的 它站在什 么地方 这只泥塑的动物是什么 你怎么看出来它是小兔子的 因为兔子耳朵长长的 尾巴短短的 长着胡须 三 给幼儿发放画笔和图画纸 让幼儿画一画自己喜欢的宠 物 活动总结 本次语言活动我首先引导幼儿观察书本上的画面 请幼儿说 一说画面上有什么 孩子一边看 一边思考 一边说 老师 再用故事中的语言总结 幼儿很快就能掌握故事的内容 这时我再询问幼儿如何看出是什么动物 幼儿自由地表达自 己的意见 老师再总结一下幼儿的正确答案 幼儿就能够有 更深刻的印象 最后发放纸笔请幼儿根据自己喜爱的动物的 外貌特征来尝试创作美术作品 虽然未必画得很像 但幼儿 在创作过程中体会到学以致用的乐趣 东区小鳌溪幼儿园东区小鳌溪幼儿园 小三班小三班 备课信息备课信息 日期 2016 12 22 星期四执教者徐静欣第 17 周 活动名称音乐活动 在农场里 上午 下午 活动目标 1 喜欢唱歌并用自然的声音演唱 2 尝试根据一定的规律仿编歌词 活动准备1 歌曲 在农场里 活动过程 一 播放 CD 在农场里 让幼儿熟悉曲调和歌词句式 二 请幼儿联想出其他的动物及其叫声 创意仿编歌词 加入歌曲中 一起来演唱 羊儿是怎么叫的 羊儿在农场咩咩叫 活动总结 这节课我先请幼儿欣赏两遍 让幼儿初步了解歌曲内容 后我对幼儿进行简单的提问 让幼儿通过回忆歌曲内容再次 学习歌曲 等大部分幼儿对歌曲有基本的印象后我再播放歌 曲 让幼儿更好地巩固和理解歌词的含义 等到幼儿基本理 解以后 我再为歌曲编排出简单的肢体语言 带领幼儿不仅 用嘴巴唱歌 也用身体唱歌 幼儿通过根据歌曲内容用身体 做出各种动作 不仅能学会这首歌曲 更加能够幼儿的学习 模仿能力 最后我将幼儿分成两组用对唱的形式合作表演歌 曲 这样幼儿就能初步感受歌曲中问答句的演唱形式 幼儿 在对唱的过程中表现出非常高的积极性 学习起来也事半功 倍 东区小鳌溪幼儿园东区小鳌溪幼儿园 小三班小三班 备课信息备课信息 日期 2016 12 23 星期五执教者徐静欣第 17 周 活动名称美术活动 我的彩色书包 上午 下午 活动目标1 体验用不同颜色的蜡笔进行创作 感受颜色的变化 活动准备 1 各色蜡笔 2 画纸 活动过程 一 出示一张有书包的画纸 师 咦 小朋友们这是什么 幼 这是书包 师 你们每天都会背上什么来上幼儿园啊 幼 书包 师 你们的书包漂不漂亮 幼 漂亮 师 这些书包也想要穿上更漂亮的衣服 请问小朋友们能不 能帮帮它们呀 幼 可以 二 教师示范操作 幼儿仔细观察 师 小朋友们请注意 涂颜色的时候不能涂到界限外面哦 而且我们要把颜色涂满 不然衣服上有洞的话 小猫就会不 开心了 知道吗 幼 知道了 三 幼儿独立创作 教师巡回观察指导幼儿 活动总结 本节活动我首先让幼儿仔细观察 幼儿很快就能发现是 书包 由于书包是日常生活中比较经常能看到的物品 所以 看到熟悉的东西就能增强幼儿的兴趣 而后面我再引出书包 来是想请小朋友帮忙的 幼儿也非常乐意去帮这个忙 幼儿 从中可以体验到帮助别人的乐趣 这对培养幼儿日后形成乐 于助人的性格非常有帮助 在幼儿亲手操作之前先把要注意 的问题说清楚之后 大部分的幼儿都能按照老