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文档简介

口语交际口语交际 我的理想我的理想 一 教学内容一 教学内容 人教版小学语文六年级下册口语交际 我的理想 二 教学目标二 教学目标 1 畅谈理想 展开想象对自己的未来进行美好憧憬 要讲真话 吐真情 表达 有条理 语气语调适当 态度自然大方 2 口语交际中 能联系自己的兴趣 爱好 向往 敢想敢说 还要耐心倾听 培养良好的听话和说话习惯 3 使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观 激发学生在学习和生 活中为理想而努力奋斗的情感 三 课前准备三 课前准备 1 收集有关理想方面的名人名言 名人为了理想努力的事例 2 创编一句自己的名言 回答什么是理想 四 教学过程四 教学过程 一 揭题激趣 一 揭题激趣 1 交流搜集的名人名言 交流搜集的名人名言 孩子们 这节课我们一起来畅谈 我的理想 交流收集的有关理想的名人名言 2 交流自己创作的名言 交流自己创作的名言 什么是理想呢 老师还让同学们创编一句自己的名言 回答这个问题 谁来发 布自己的名言 生发布 快速默读园地三口语交际 习作 了解什么是理想 汇报 二 明确要求 二 明确要求 1 谈名人的理想 谈名人的理想 1 1 谈伟大的理想 谈伟大的理想 课前大家已经了解了很多名人的关于理想的故事 通过本单元的学习 我们也知道了 出示课件 他们都有着革命的崇高 理想 他们的理想是伟大的 板书 伟大 2 2 谈平凡的理想 谈平凡的理想 出示作家三毛图片 同学们认识这个人吗 师简介三毛生平及相关事迹 发表书籍等 生根据图片和简介猜测三毛小时候的理想 出示三毛小时候作文 关于理想的片断 生自由读 三毛小时候希望自己长大后做一个 拾破烂的 做一个 街头小贩 从这里我们可以看出 理想除了是伟大的 还可以是平凡的 板书 平凡 板书 平凡 2 猜理想激发兴趣 想知道谢老师的理想吗 小时候 我的理想是这样的 读读这首诗你就知道了 出示 通过努力 我实现了我的理想 现在 我又有了新的理想 出示 你看 在不同的年龄阶段可以根据实际情况调整自己的理想 以便更好地去实 现它 3 小组交流 你的理想是什么呢 下面在小组内交流交流你的理想吧 交流内容 1 我的理想是什么 2 为什么会有这样的理想 3 为实现 这一理想 我现在该怎么做 课件出示 温馨小提示 讲者 1 讲真真话 表真真情 2 有中心 有条理 3 态度自然 大方 4 语气 语调适当 听者 1 耐心倾听给予回应 2 积极思考提出建议 三 班级讲述 代表上台讲述 其他同学注意认真倾听 提出建议 教师梳理并板书 教师总结 从刚才同学们热情洋溢的讲述中 老师感到十分欣慰 老师从你们 的精彩的讲述中仿佛看到
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