英语人教版五年级下册《冬阳　童年　骆驼队》作业设计_第1页
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冬阳冬阳 童年童年 骆驼队骆驼队 作业设计作业设计 一 读拼音 写词语 j ju ji o cu mi n o sh sh du wu 二 同姓兄弟细分辨 zh n xi m tu 帽 装 寂 绒 仰 感 沉 粮 贴 机 沙 鸟 三 给双胞胎找伙伴 侵 咀 峰 错 袍 沫 浸 沮 锋 措 抱 抹 寝 阻 蜂 惜 咆 茉 四 给黑体字选择合适的解释 冒 的解释 向外透 向上升 不顾 以假充真 不加小心 鲁莽 冒冒失失 冒着热气 冒牌货 冒着大雨 临 的解释 来到 对着 快要 照着字画模仿 居高临下 重临心头 临别 临帖 五 让词语对号入座 缓缓 慢慢 默默 1 我 地想 地写 又看见冬阳下的骆驼队走过来 又听见 悦耳的驼铃声 情趣 趣味 兴趣 2 我小时候对骆驼充满了 猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的 六 句子加工厂 1 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法 句子瘦身美 2 我真想拿把剪刀替它们剪一剪 因为太不整齐了 变一变语序 3 狼听见铃铛的声音 就不敢侵略了 给句子治病 4 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 我都看呆了 句子模仿秀 5 听见缓缓悦耳的驼铃声 童年重临于我的心头 改为反问句 七 课文传真 根据课文填空 1 课文是按 的顺序 描写了 四个童年片段 表达了作者 的思想感情 2 课文 冬阳 童年 骆驼队 是小说 的序言 它的作者是著名女作 家 我们已经学过她的作品 等 八 课内阅读 老师教给我 要学骆驼 沉得住气 看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的 骆驼队伍过来时 你会知道 打头儿的那一匹 长脖子底下总会系着一个铃铛 走起来 铛 铛 铛地响 为什么要系一个铃铛 我懂的事就要问一问 爸爸告诉我 骆驼很怕狼 戴上了铃铛 狼听见铃铛的声音 就不敢侵犯了 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法 我对爸爸说 不是的 爸 它们软软的 脚掌走在软软的沙漠上 没有一点点声音 您不是说 它们走上三天三夜都不喝一口水 只 是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 1 写出下列词语的反义词 幼稚 寂寞 不声不响 2 用 画出文中具体描写 骆驼沉得住气 的句子 3 关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛 爸爸认为 而文中的 我 认为 4 你觉得文中 我 是一个怎样的孩子 九 体验新天地 林海音对童年生活是
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