语文版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷D卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A . 鄙夷（b） 伫立（ch） 潜心贯注（qin）B . 气氛（fn） 霎时（sh） 惟妙惟肖（xio）C . 屏息（bn） 炽痛（ch） 风雪载途（zi）D . 默契（qi） 殷红（yn） 随声附和（h）2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A . 和煦 葱茏 杜绢花B . 雄姿 膘悍 千里马C . 静谧 璀灿 萤火虫D . 澄澈 空灵 水墨画3. （2分）下列各句中划线的词语或俗语使用正确的一项是（ ） A . 网贷敲诈案中涉嫌犯罪的王琳等人，被法院判处10年徒刑，这几人已于昨日伏法。B . 困难时期，如果没有他对我的鼎力相助 ， 就没有我今天这样的成就。C . 阳春三月的油菜花田，一层层，一坡坡，黄灿灿，金银银，花团锦簇，美境如仙，引得游人趋之若鹜。D . 七月的红原大草原草长莺飞 ， 到处是花的世界、草的海洋，风情独特，气象万千。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免不再发生交通事故。（删去“避免”或“不”）B . 提高学习成绩，主要取决于学生自身是否努力。（去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”）C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神在佛山代代相传。（“使”改为“让”）D . 三月的顺德是一年中最美好的季节。（应改为“顺德的三月”）5. （2分）对下面句子的理解错误的是（ ） A . 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：该句用三个“起来”的句式，增强语气，更加强烈地抒发出对春天的期盼之情。B . 这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 理解：句中小山会低声说话，用的是拟人的修辞手法。C . 雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 理解：“水声在屋檐下”的“下”是一个动词。D . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：“春天像小姑娘”一句，本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”比喻词连接，是明喻。6. （2分）下列关于课外名著的说法有误的一项是（ ） A . 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说水浒通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。B . 冰心的骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。C . 善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是西游记这部小说的三大成功之处。D . 钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。二、 情景默写 (共1题；共5分)7. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）_，悠悠我思。（子衿） （2）伐竹取道，下见小潭，_。（小石潭记） （3）求之不得，_。（关雎） （4）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃之景象的诗句是：_，_。 （5）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：_，_。 （6）请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 _，风烟望五津。与君离别意，_。海内存知己，天涯若比邻。_，儿女共沾巾。三、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”，请你完成以下问题。 （1）【检查读书成果】鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读_（人名）买的山海经，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在二十四孝图中，对_故事持极度反感态度，表达了作者对封建孝道的批判。 （2）【观点争鸣】活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“因希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合句陈述理由。 我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（致赵其文，一九二五年四月十一日）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡）什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（生命的路）（3）人教版七年级语文教材大变脸，鲁迅的风筝被删去引起热议。部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难；也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此，你有何看法？（80字左右） （4）在班级活动过程中，九年级（3）班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（3）班班主任王老师处。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面一首古诗，完成小题。 上秋居马戴原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。【注】上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。致此身：以此身为国君尽力。（1）请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。 （2）诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字？请说说你的理由。 （3）全诗抒发了作者哪些丰富的感情？请简要概述。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读下面的文段，回答问题 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。选自欧阳文忠公文集归田录 作者：欧阳修 年代：北宋（1）解释下列划线的字词 陈康肃公善射_ 公亦以此自矜_尔安敢轻吾射_ 康肃笑而遣之_（2）翻译下列文言句子 见其发矢十中八九，但微颔之。无他，但手熟尔。（3）“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？ （4）“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12. （16分）阅读下面的文字，完成小题。 今年4月10日，人类史上首张黑洞照片面世，终于让人们一睹黑洞的“芳容”。黑洞是广义相对论中宇宙空间内存在的一种天体。它源自爱因斯坦广义相对论的推论，揭示了物理学中的极限。当恒星的核燃料耗尽，也就是恒星到达生命的尽头时，它们会膨胀，失去质量，然后冷却形成白矮星。但是炽热的天体中较大的，比如9到25倍太阳质量的恒星，它们会随着一场大爆炸超新星爆发而坍缩成中子星。本来恒星可以通过自身的核聚变产生持续向外的推力，以平衡恒星自身质量向内的引力。爆发后恒星的残骸不会再提供推力，但自身巨大的引力还在，就只能向内坍缩。当它持续坍缩，半径收缩到史瓦西半径时，黑洞就诞生了。黑洞无法直接观测，科学家借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。由于黑洞的强大引力，它往往被其他明亮的物质包围，这使得我们很难看到黑洞本身。看不见，并不完全因为它是“黑”的。在此之前，我们实际上能够观察到的黑洞，是视界以外的部分。天文学家通常不会尝试直接观测，他们要寻找黑洞存在的间接证据。以著名的物理学家钱德拉塞卡命名的望远镜，专门观测不同天体发出的X射线。对于黑洞存在的最好证据就来自这里。在黑洞的引力下，吸积盘内物质落入黑洞的速度极快，物质之间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温，从而发出辐射，这些辐射就包括有X射线。来自哈勃望远镜和甚大射电望远镜数据合成的图片，显示了来自20亿光年外，有银河系质量1000倍大小的武仙座A黑洞爆发出的喷流。人们认为喷流正从半人马座A中心的黑洞喷发出来。这些喷流供给了大量的辐射气体，而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。天文学家记录了黑洞周围恒星20年来，围绕着银河系中心的人马座A*运动的恒星数据。那些恒星在围绕一处“空白”以每小时1800万千米的速度运行。虽然黑洞距离我们十分遥远，天文学家仍想出了办法观测到它。传统的光学望远镜使用越来越大的光学镜面来观察宇宙中物体，但观测不到黑洞，于是天文学家用虚拟的方法把光学望远镜的口径变大，制成视界望远镜，搜集黑洞发射出的射电波。科学家得到的是黑洞发出的射电波数据，要把它们还原成一个可视化的图片非常困难。观测10天，分析两年，最终得到了这张黑洞照片。（摘编自中纪委网站科技视界栏目人类认识黑洞的小小一步）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . “一睹黑洞的芳容”，表现了人们想看到黑洞真实形象的急切心情。B . 包围黑洞周围的明亮物质产生强大的引力使得我们很难看到黑洞本身。C . 首张黑洞照片问世之前，人类看不见黑洞，能看到的是视界以外的部分。D . 科学家通过视界望远镜获得射电波数据还原成图片，让人类终“见”黑洞。（2）黑洞是如何形成的？请简要说明。 （3）黑洞存在的间接证据有哪些？请简要概括。 13. （17分）阅读下文，完成小题。 生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常。攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“言责于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，责在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“含身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如贵，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。文心雕龙有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由表、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉搞头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新国发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一，言行并举。（选自人民日报2019年04月17日）（1）根据选文内容，为本文拟一个恰当的标题。 （2）第段画线句子运用举例论证的方法，列举了_和_的事例，从反面有力地论证了_的观点，和前文形成了对比论证。 （3）文章第段能不能删去？请说明理由。 八、 作文 (共2题；共6分)14. （5分）根据要求作文。生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声 铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味请以“铃声响过之后”为题目，写一篇不少于600文章。要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。15. （1分）请以“我与_相处的时光”为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整并抄写在稿纸上。文中不得出现真实的人名、班名、校名。内容具体，有真情实感。字数不少于500字。