儿童青少年社会工作第13讲ppt课件.ppt

第四章儿童青少年问题 第六节青少年早恋问题 一 早恋的含义 早恋是青春期性成熟过程中 两性之间出现的一种过度亲密的相互接近 是青少年因为性发育开始成熟 本能地产生相互爱慕的情感 也叫做青春期恋爱 是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣 痴情或暗恋 早恋的高峰年龄段是在13 17岁 早恋是一个本土化的概念 误学业 害他人 伤身心 易叛逆 既劳累 又伤财 会抑郁 没结果 亲者恨 仇者快 长期向异性提供金钱 物质诱惑 向异性互赠贵重礼物 男女同学单独在无人区 角落里 树底下 花丛中等偏僻处谈话 在操场 通道 男女同学并肩散步 在校园里牵手 挽手搭肩 拥抱 接吻等肢体亲密接触 利用纸条 信件 手机短信 qq聊天等进行谈情说爱 男女同学串寝室 特别是周末串寝室加倍处罚 二 早恋的特征 朦胧性处于成长期 没有深刻把握爱情的含义 似懂非懂 对很多事情的认识也不全面 差异性 早恋行为有明显差异 行为方式 程度 人际关系 年龄喜好 青少年对于早恋发展的结局并不明确 仅仅是觉得与对方在一起很愉快 而对未来家庭的组建 处理恋爱和学业之间关系 区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识 单纯性 低龄化 不稳定性各方面不成熟 理想 志趣的差异易引起感情的变化 极不稳定 冲动性缺乏理性思考 好奇心强 会突发奇想 莽撞行事 酿成恶果 矛盾性 三 早恋的类型 爱慕型仪表型 专长型 品质型 好奇型由于对异性的好奇心而产生的 模仿型模仿的对象来自于社会生活 影视作品或报刊 书籍等 从众型迫于周围人的压力而产生的 愉悦型为了获得愉悦的情感而产生的 补偿型为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的 逆反型由于别人不恰当的干预所产生的 病理型由于病理原因产生的 四 早恋的危害性 P90 分散精力 影响学习 身心疲惫 感情冲动 影响学校风气 引发犯罪行为 增加人际矛盾 五 早恋的正面意义 在成绩上互相追赶 以取得对方愉悦与偏爱 使得成绩上升 因为对某人有爱慕之心 从其所好 在生活中处处约束自己 以被爱慕者的标准作为生活的准绳 使得原本一些不良的性格和习惯得到改正 可以使人锻炼自己的社交能力 增进人际关系 六 早恋的原因 生理因素首先 生理上的成熟 前提 使异性之间的好奇心和神秘感与日俱增 并对异性产生爱慕之心 其次 心理上的发展 内部根源 使其思想 性格和情感急剧变化 开始关心自己形象 易对异性产生兴趣和爱慕 并缺乏自控能力 第三 从众心理 虚荣心理的驱动 将早恋当成引以为荣 值得炫耀的事情 第四 逆反心理的驱使 使青少年通过早恋来证明自己的存在 得到同龄人的认可 家庭因素首先 父母双方忽略了对孩子的照顾和感情投入 使孩子失去精神情感寄托 为了得到温暖 恢复心理上的平衡 将情感投向同伴中的异性 希望通过和异性的交往来消除感情上的困扰 其次 父母对待异性交往的压抑性教育和高压政策会导致青少年的逆反心理和反抗行为 学校因素青春期性教育知识的困乏 课程形同虚设 缺乏专业老师 采取回避式教育 教师缺乏一视同仁的态度 使得不到重视的学生把时间和精力花费在 爱情 上 以弥补空虚 教师处理方式不当 将正常的异性交往看得过于严重 过激的处理方式催生了逆反心理 易促成早恋 社会环境因素媒体的不健康诱导 网吧 游戏厅的诱惑 使青少年结交问题少年朋友 模仿不良行为 黄色书刊的泛滥 色情 暴力内容使他们产生邪念 走入歧途 七 解决早恋问题的对策 青少年自身方面帮助激发学习热情 树立正确的学习态度 培养学习兴趣 培养良好的交往动机和交往品质 培养正常的交往情绪和交往心理 提倡异性之间自然交往和适度交往 家庭方面与家长交谈 助其认识到家庭的不可替代性作用 继而营造和谐家庭氛围 使孩子在情感上有所依托 提高认识 着重疏导 不可盲目批评和粗暴扼杀 学校方面引起学校重视并加强青春期教育 给老师作相关方面的培训 引入学校社工 由社工承担相应任务 开展活动 友爱互助 在校园中积极倡导同性健康交往 社会方面依靠政府强制手段去查封网吧 游戏厅等污染场所 动员社会力量开辟健康的娱乐场所 杜绝黄色书刊等污染源 营造积极向上 健康的社会环境 第七节青少年犯罪问题 据统计 2003年25岁以下的青少年违法犯罪成员 占全国刑事案件作案人员总数的45 占全国治安拘留人员总数的33 从2000年到2004年 全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪人数在以平均14 18 的速度逐年上升 民宅内突发悲剧 14岁少年惨死同学刀下17岁女学生被疑 告密 惨死同伴男同学刀下学生为逃学写恐吓信称用三公斤炸药引爆学校北京一职校男生因网聊纠纷刺死同学被拘留两少女帮朋友强奸同学 围观全程被判强奸罪高中生持刀模仿古惑仔 吵架后将同学扔下天桥17岁少年饭店打工 拍下脏乱后厨 敲诈雇主少男少女为筹钱上网 持刀抢劫出租车10余次9名青少年作案40余次 盗电脑涉案金额近50万两男生残杀邻家老太 用打火机烧死者眼珠中学生设套欲将15岁女同学卖至缅甸16岁少年多次强奸8岁幼女 家长私了未果动手 男孩讲述堕落历程 从网络色情视频走向性犯罪男孩偷凿六个孔洞偷窥少妇 遍布卧室 客厅 厕所 两名14岁少年为练胆儿闯荡江湖残杀同学13岁少年行窃邻家被发现 刺死主妇小学生饭盒下药毒死同学 被判10年17岁少年伙同他人骗女友卖淫 得介绍费2000元15岁少年以自杀相威胁 多次要求婶婶性配合汕头16名少年组成抢劫团伙8天杀死3人高中生为筹学费抢钱三万获刑十年13岁男孩掐死表妹藏尸床底20余天少年盗窃单位1万余元现金自导 绑架案 高中生嫌母亲管得太多 持刀将其杀死 高中生与同学发生口角 要求道歉未果 6刀将其捅死 服装店老板不肯降价 女中学生挥锤杀人 大学生杀死同学后跳七楼自杀 一 我国青少年犯罪的主要类型 盗窃犯罪 方式多样化 目标高档化 主要表现为未成年犯案人数增多 侵犯财产数额巨大 流窜盗窃案件多 盗窃基础设施案件增多 暴力犯罪 包括街头暴力 家庭暴力 流窜暴力 学校暴力等 毒品犯罪 贩毒 吸毒 80 的吸毒者为青少年 性犯罪 以男青年比较突出 主要通过暴行或胁迫去猥亵 奸污或者轮奸女性 在女性方面 主要是卖淫 90 的卖淫妇女是25岁以下的女性青少年 二 我国青少年犯罪的特点 偶发性犯罪居多由于年龄小 社会经验少 考虑问题比较简单 犯罪动机 目的比较单纯 很少经过周密策划和安排 一时冲动犯罪较多 行为具有盲目性和随意性 团伙犯罪日益显著团伙犯罪在目前我国青少年犯罪案件中占据大约60 以上的比例 一般是以成年犯为主 少年犯参与 少则3 4人 多则20余人 由于年龄小 思想不成熟 依附性强等特点所决定的 在实施犯罪时往往有胆怯的心理 总感觉一个人作案势单力薄 所以纠集多人 形成 作案氛围 一哄而上 既能相互壮胆 又能分工合作 严重犯罪较多 作案手段比较野蛮和凶残 往往不计后果青少年正处在成长发育阶段 生理发育很快 心理发展却比较慢 思想上不成熟 容易走上歧途 受到外界的感染 刺激 产生情感冲动 走向极端犯罪手段恶劣 都带有一定程度的疯狂性 从青少年犯罪的教育改造情况来看 反复性强 再犯的犯罪率上升 青少年模仿性强 犯罪学得快 在看守所 在监狱会有一个交叉感染的氛围 由以前的 一面手 变成 多面手 胆子更大 反侦察性更强 犯罪低龄化据调查 20世纪90年代以来 我国青少年犯罪年龄