语文版2020年5月中考适应性考试语文试题.doc

语文版2020年5月中考适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共4题；共31分)1. （10分）（2011普洱）根据提示填空。（1）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄出北）（3）_ ， 似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（5）在浩如烟海的古典诗词中，可谓意境纷繁，气象万千。请默写出带有“月”字的诗句“_ ， _。”（连续两句，课内外均可）（6）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中运用典故的诗句是“_ ， _。”（7）白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相同的诗句是“_ ， _。”2. （17分）北京是中国的政治文化中心，以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史，灿烂的文化，永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化，完成小题。（1）走进老北京的小胡同，看着沿街琳琅满目的商品，仿佛各种吆喝声儿扑面而来：“斗大的西瓜，船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。请给画线部分添加恰当的标点，并说说这样添加的理由。（2）“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。老北京人爱鸟，我国古代的文人墨客也常 以“鸟”为意象，营造诗的意境。请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句，并说说营造了怎样的意境。（3）走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。请你根据要求完成小题。清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你写出校训的后四字（用规范的正楷字书写）结合书体特点，请你欣赏上面这幅书法作品。（不超过8个字）（4）老北京人的语言表达含蓄，语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话，请你找出对话中划线词的意思相同的一组（ ）大爷：小子，你拿这大礼是几个意思啊？侄子：您不是六十大寿了吗？我就是意思一下。大爷：你这意思有点大了。侄子：您要这么见外，可就没意思了啊！A . 和B . 和C . 和D . 和3. （2分）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ）A . 在每个人心中，总有一处风景，令我们心驰神往。B . 小时候每次到外婆家，茅屋村舍被翠竹绿水围绕着，清静而幽雅，总觉得那就是世外桃源。C . 金秋十月，我们徜徉在蜀岗风景区，领自然之美，品味人文之趣，令人怡然自乐。D . 每天放学后，我和好朋友王亮一起步行回家，一直到四岔路口才分道扬镳。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 大国崛起本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。B . 全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。C . 由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D . 中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。二、 综合性学习。 (共1题；共20分)5. （20分）阅读下面文字，回答问题。“正确的答案只有一个。”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此 ， 如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。（节选自事物的正确答案不止一个 美 罗迦费因格）（1）找出本段的中心句。 （2）划线词“如此”所指代的内容是什么？ （3）“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么？（4）你能为本段举一个事实论据支持作者的观点吗？ 三、 阅读 (共5题；共64分)6. （3分）（2016南平）下列名著内容表述错误的两项是（ ）A . 繁星春水诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。B . 骆驼祥子是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。C . 罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也烧死了，罗切斯特为了就她双面失眠，手也残废了。D . 钢铁是怎样炼成的是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失眠）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。E . “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。7. （3分）阅读下面这段文字回答题目。我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。这段文字讲述的“我”是_（人物）在_（国家）的见闻。在这个国家“我”还见闻了_。（至少填一种）。8. （18分）文言文阅读。汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪 ， 乳母求救东方朔。朔曰：“此非唇舌所争，尔必望济者，将去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。”乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：“汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪！”帝虽才雄心忍 ， 亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。 （选自世说新语规箴第十）【注释】申宪：申明法令，指执行法令。东方朔：汉武帝时任侍中。心忍：心狠。凄然：形容悲伤。愍（mn）：同悯，怜悯。（1）用“”标出下面句子朗读时的停顿处（标一处）汉 武 帝 乳 母 尝 于 外 犯 事（2）解释下列句中划线的词。汉武帝乳母尝于外犯事_当屡顾帝_母既至_（3）用现代汉语翻译下面的句子。帝岂复忆汝乳哺时恩邪！（4）从上文看，东方朔的“智慧”表现在哪里？9. （20分）阅读下面文章，完成下面问题。每人都来传递“正能量”陈鲁民英国心理学大师理查德怀斯曼的正能量出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃被洗劫一空绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他15个卢比，他问地址以便日后还钱老教徒摆摆手说在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记看老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供16卢比的资助有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上这个传递正能量的故事，便流传更广更远这个故事可以拾我们许多启发和教益。我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递中断在你的手里。著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。（1）“正能量给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善”，除此以外，文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响？请分别概括。（2）第四段划线句运用了什么论证方法？有何作用？（3）理解“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”这句话的含义。（4）请写出第自然段的论证思路。10. （20分）阅读余清平的关神一文，完成小题。村里要雕刻菩萨，大人的脸上都溢满笑意，说有了菩萨就能保平安，更是要风得风、要雨得雨，果实丰硕，五谷丰登。我们小孩也跟着乐。齐坤对我说：“这下好了，以后有饭吃有衣穿，娘一高兴，会给我几块钱，让我想买点什么就买什么。”我使劲点头应和。齐坤说：“你不是叨了好久红楼梦三国演义吗？”我说：“不敢买，四太爷说，男不看三国，女不看红楼。这类书看了会让人学坏。”四太爷是齐坤的太爷爷，排行第四，村里人喊他四太爷。四太爷德高望重，见识广博。我又想到雕刻菩萨的事，兴奋地问齐坤:“听说要雕刻菩萨了？如果真的能显灵，这下子好了，你的病可以求菩萨保佑。”齐坤得的是心肌炎。他想了一会问我: “你见过菩萨吗？”“没见过，但听说邻村已经雕刻了。”“什么模样？见过吗？”“没呢。”如此，我两个合计，决定去看看邻村的菩萨是什么模样，正商量着，四太爷来了。他的脸比古树皮还黑，斥道:“看嘛看!自己的菩萨快有了，够你日后烧香磕头的，别人的菩萨又不保佑你！”“我们又不是去烧香磕头，只想看看。”我嗫嚅着。四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板，厉声说：“不能看就不能看！还顶撞，告诉你爷娘去，打烂你的屁股，让你长记性！”四太爷发火，我很快蔫了，他是家族的权威。看看四太爷走远，齐坤说: “嘛事都管着。”我说：“算了，我们还是等村里的菩萨吧。”齐坤问我：“有了菩萨真的会保佑大家吗？”我想了一会说: “应该会吧，你看拜菩萨的人那么多，肯定有灵，我娘说，菩萨救苦救难，有求必应的。”齐坤听了，看着远方，想了一会说: “如果菩萨雕刻了，你说说，你磕头时会许嘛愿？”我歪着头想了一会说：“我的愿望就是读大学，当作家。”齐坤举起拳头说：“噢，菩萨会保佑你的，一定能！”“你会许嘛愿？”我问道。齐坤不好意思地笑笑说：“还没想好。”其实，我知道他想当科学家，但他不说。因为，他信奉闷心大发财，愿望不能说出口，说出口就不灵验。其实，我更希望他是求菩萨保佑他健康。几个月后，菩萨雕刻好了。四太爷挨家挨户叮嘱，管好孩子，不要乱说话，特别瞻仰菩萨时，眼光不能直勾勾的，要有敬意，不能亵渎。这些天，四太爷更亲自将我们小孩聚到一起，反反复复教。谁不去，他的拐杖可不认人。请菩萨那天，热闹得很，鞭炮锣鼓齐鸣，菩萨安放在神位上时，大人小孩都跪在祖堂屋里。齐坤问我：“不是说雕刻的是祖先吗？怎么像周文王。”封神演义的电影我们看过，这菩萨确实与周文王相似。我未回答，四太爷的拐杖敲在齐坤的背上：“乱说嘛？好好磕头，菩萨才会保佑你。”菩萨安放后，还缺一项最重要的事，就是“关神”。四太爷提前三天就在村里交代管好你家的孩子，三天后子时“关神”，千万别让孩子说话，不然孩子的灵魂会被关住，做了菩萨的灵魂，没法解救。原来菩萨是槐木雕刻的，没有灵魂，就得关一个动物做灵魂。被关了魂的动物就会死去。齐坤对我说：“这菩萨的灵魂得请到善良的动物就好了，不然请到的是猪，就笨死，若请到恶人，菩萨就不会行善，怎么能保佑我们有饭吃有衣穿，还有我们许的愿望？”我也有些担忧，说：“是啊，大家的祈求不灵验了咋办？”我暗暗决定，“关神”那晚不睡觉。虽然我很怕死，但我想，我被关了神，齐坤的病就会好，更让大家有求必应。可是那晚，我在娘的监督下上床睡觉，竟然睡得很香。齐坤也在四太爷的督促下睡着了。关神后的第四十九天，四太爷离开人世，无灾无病，很安详地睡着。不知道谁说了一句：“关神那晚，听到了四太爷答应。”（节选自微型小说选刊）【注释】关神：一作观神，是潮汕民间一种神化的催眠术。有“关猴神”、 “关戏童”、“关七仙女”等十多种。作为一种民间活动，其中表达了劳动人民朴素的愿望。（1）文章共叙写了跟四太爷有关的哪几件事？请概括。 （2）请联系具体语境，品味第段划线句子的表达效果。四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板，厉声说：“不能看就不能看！还顶撞，告诉你爷娘去，打烂你的屁股，让你长记性！”（3）文章结尾四太爷的去世在人们的意料之外，却又在情理之中。请结合文章内容分析这个结尾的合理性。 （4）本篇小说和莫泊桑的小说我的叔叔于勒都有“我”的形象，请结合文章内容比较两篇小说中的“我”在人物刻画、情节、主题等方面所起作用的异同。 四、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的