语文人教版三年级下册太阳是大家的教案

25 太阳是大家的 教学设计 迎宾路小学 师妍 一 教材简说 儿童诗 诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象 鲜花上撒满了太阳的金光 小树在太阳的照耀 下生长 小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏 诗人从 太阳普照全球 这一自然现象中提炼 出诗意 把太阳当做所有国家的朋友 她从西山落下 走向别的国家 给全世界的小朋友带去了 快乐和希望 二 设计理念 通过多种阅读方式 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 学 习方式以朗读 感悟 联想等为主导 以诗歌特有的音律美 引导学生感受 理解 升华对太 阳的热爱 激发学习语文和创作诗歌欲望 三 教学目标 1 会认 陪 彤 2 个生字 会写生字 彤 2 正确 流利 有感情地朗读课文 试着背诵课文一 二小节 3 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 4 教学重难点 感受诗歌的韵律美 引导学生朗读 背诵诗歌 理解 感悟诗歌的含义 试着仿写一 二句诗歌 四 教学过程 一 音乐导入 播放音乐 种太阳 师 同学们你们听过这首歌吗 大家跟着音乐一起唱一唱吧 你们喜欢太阳吗 为什么 二 导课激趣 这让老师想起了前几天咱们学过的一篇课文 太阳 引背 太阳 最后一自然段 地 球上的光明和温暖 都是太阳送来的 如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 所以说 太 阳是大家的 今天我们就一起来学习一首儿童诗 太阳是大家的 齐读课题 三 初读诗歌 整体感知 1 出示初读提示 学生自由朗读课文 1 标出小节 读准字音 2 谁想读给大家听 四 指导精读 积累感悟 一 读中理解第一小节 1 谁来读一读第一小节 2 读完问听的同学 1 学习生字彤 写生字 出示 彤 t ng 红彤彤 t ng 红彤彤的晚霞 师 这个字读什么 告诉学生在 红彤彤 一声 彤 在字典中的解释是红的意思 那么红彤彤这个词中一共有几个红 三个红说明了什么 顺势引导学生读出特别红的感 2 出示晚霞的图片 谈感受 指导朗读 3 根据提示试背第一小节 二 细读诗歌第二小节 1 回顾太阳的一天 她不仅为我们带来了美景 还为我们做了许多好事 赶快读读第二 小节 想想太阳都为我们做了哪些好事 2 学生汇报 教师相机板书 鲜花 小树 小朋友 3 你喜欢太阳做的哪件好事你就把它多读几遍 4 随机指导学生朗读 根据学生的读适当评价 引导读出感情 1 设情境指导朗读 a 太阳把金光往鲜花上洒 师 你觉得这句话里哪个词用的好 做一做洒的动作 想一想太阳把金光都洒在什么花 上 指名读 如 学生读完教师评 呦 阳光下月季花开了 还有哪朵花开了 你读呀 玫瑰花 b 指导朗读 太阳把小树往高处拔 指名读 分组读 体会 拔 动作 师 你看太阳多好啊 为了小树快快地成长 它竭尽全力地把小树往高处拔 c 指导朗读 太阳陪着小朋友在海边戏水 看他们扬起欢乐的浪花 太阳不仅把关爱给了鲜花和小树 还陪着孩子们戏水呢 小组比赛读 指导朗读时体会 拔 与 洒 的区别 2 出示图片 3 创设情境 指导朗读 4 小结 师作者把太阳当做人来写 抓住了太阳的动作洒 拔 陪着来写 这样小 诗更加生动优美 5 仿写第二小节 写诗 这一小节的结尾是个什么符号 这说明了什么 想一想太阳还做了哪些好事 说一说 师 不仅是人类 动物 植物得到了太阳的帮助 世界的万物都得到了太阳的关爱 那 我们也来做一回小诗人 把太阳做过的好事一一传颂 课件出示 一天中太阳做了多少好事 她 她 她 她 要求把太阳当作人来写 你可以写一句 也可以写几句 在舒缓的背景音乐下 学生 尝试创作表达 6 让我们牢记太阳做过的好事 跟着老师的提示 背一背吧 三 学习三 四小节 1 齐读三 四小节 做了这么多好事 忙碌了一天 太阳就要从西山落啦 齐读三 四小节 2 有一百多个国家 孩子们在干什么 3 梦中的小朋友啊 你们在睡梦中等她 盼她做什么 引读 太阳在别的国家里 也把金光往 也把小树往 她也会陪着别的国家的 小朋友 看他们 太阳不仅是属于我们的 也是属于别的国家的 所以说 师指课题 齐读课题 4 出示书中插图 你们看 现在别的国家的小朋友沐浴着阳光和你们做朋友来了 你想 对别的国家的小朋友说什么 四 回顾课文 配乐朗诵诗歌 师 同学们有了太阳 我们的世界才美丽 太阳每天都陪伴着我们 给我们光明 给我 们温暖 让我们带着感谢 深情读一读这首诗吧 五 小结 1 小结 孩子们 地球上住着千千万万的人 虽然我们来自不同的国家 有着不同的 肤色 说着不同的语言 但是 我们头顶同一片蓝天 共享同一个太阳 怀抱同一个梦想 世界各国