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文档简介
争吵 第一课时教案 教学目标 1 初读课文 感知课文内容 2 学习生字词 3 朗读课文 教学过程 一 揭题质疑 1 指读课题 正音 争 翘舌音 后鼻音 吵 是翘舌音 2 质疑 读了课题 你想知道些什么 谁和谁争吵 为什么争吵 怎样争吵 争吵 后各有什么表现 结果又怎么样呢 3 提出解决问题的方法 自己读书 师 请同学们带着这些疑问去读课文吧 读 了课文 你不仅会了解到事情的经过 还会受到一定的启发 什么表现 结果又怎么样呢 二 自读课文 自学生字 1 学生自由读课文 教师借机巡视辅导 要求 读准字音 认清字形 不要丢字 添字 把课文读通读顺 三 检查预习 质疑解难 这篇文章主要讲了一件什么事 我 和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵 这事 2 认读要写的字 3 争做写字小老师 说说哪几个字容易写错 该怎么写 请你想一想 然后提醒大家 特别注意 承 字 画 第 笔为 弯勾 缘 字 注意右边的写法以及笔顺 4 在描红本上练习写 承 缘 5 读带生字的词语 四 再读课文 感知课文内容 1 默读全文 了解我们争吵的原因 经过 结果 2 质疑 1 谁和谁争吵 我 和克莱谛 板书 我 克莱谛 2 为什么争吵 克莱谛把我本子弄脏 我报复他 把他的本子也弄脏了 板书 弄脏本子 五 学习 1 4 段 讨论 看课文 1 4 段 当克莱谛弄脏我本子后 我当时心情如何 火 心里怎么想的 指名读这句 话 从这句话里你读懂了什么 嫉妒 相机解释 哼 嫉妒 因为嫉妒 所以我产生了什么念头 我是怎样报复他的 弄脏他的本子 结果克莱谛怎样 指导朗读 你这是故意的 我在外边等着你 4 齐读 1 4 段课文 六 小结 这节课同学们通过读书 自己学习了生字 弄清楚了 谁和谁争吵 为什么争 吵 和 怎样争吵 那争吵后各有什么表现 结果又怎么样呢 下节课我们继续学 习 七 作业 1 写生字 2 有感情地朗读课文 课后反思 1 在概括文章主要内容方面 处理不够细腻 没再进一步启发学生说出事情的原因 2 由于时间没处理好 前松后紧 造成学生跟文本的对话时间不够 影响了学生读文 章的兴趣 3 因为时间没处理好 致使还有点教学内容没完成 我会不断改进
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