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六年级下册六年级下册 一夜的工作一夜的工作 微格课教学设计微格课教学设计 研究主题 阅读教学 品句品词 执教者 彭艳梅 教学目标 1 通过品词品句 理解含义深刻的句子 领悟本课用生活中的 小事来表现周总理生活简朴的高尚品质的方法 2 学习运用对比的写法写一小段话 教学过程 一 回顾导入 一 回顾导入 课文从哪些方面写了周总理的一夜的工作呢 工作劳苦 生 活简朴 二 品词品句二 品词品句 默读 2 4 自然段 思考 你从哪里看出周总理生活简朴的呢 用 划出相关句子 和圈出关键词 从中你有什么体会 1 学生自读 思考 2 小组交流 3 汇报 4 教师预设 A 我走进总理的办公室 如此而已 1 教师相机点拨 极其简单 是什么意思 简单到了不 能再简单 从哪里体现总理的生活简单 一张写字台 两把小转 椅 一盏台灯 极其 能否换成 相当 很 不能 如此 而已 这个词语在文中是什么意思 仅仅这几样 再没别的东西 了 能去掉吗 能换成省略号吗 2 引导学生联系生活展开想象 把高大的宫殿与简陋的陈设 对比 突出总理生活简朴 引导学生反复朗读该句 体会 如此而 已 极其不简单 所表达的意思和感情 3 运用对比写法补充句子 课外活动时间一到 同学们兴高采烈地到操场上玩各种各 样的游戏 只有 一个浓妆艳抹 穿着华丽的妇女从我面前走过 只见 B 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 好像并没有因 为多了一个人而增加了分量 教师设疑激趣 有人认为 上述这句话意思是花生米跟平 时一样多 没有增加分量 你同意吗 为什么 鼓励学生充分 发表看法 首先 从 两杯绿茶 可以推断花生米也应该是两个人的 分量自然也就有所增加 其次 从句子本身来看 若去掉 好像 就是肯定花生米没有增加 如有 好像 意思是实际上增加了 但看起来好像没有增加似的 增加了的花生米都可以数得清颗数 说明了什么 平时没 有客人时就更少了 说明周总理是多么的严于律己 生活多么简 朴呀 5 小结 通过重点词句的理解和体会 我们感受到了周总理
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