英语人教版三年级下册Unit1 Welcome back to school

Unit1 Welcome back to school 第第 6 课时教学设计课时教学设计 B Start to read Let s check 一 一 目标依据目标依据 依据新课标 要求小学三年级学生能对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 能根据 教师的简单指令做游戏 做动作 做事情 能做简单的角色扮演 积极运用所学英 语进行表达和交流 敢于开口 表达中不怕出错误 能体会到英语学习的乐趣 积 极与他人合作 共同完成学习任务 二 教材分析教材分析 这是本单元的第六课时 重在复习本单元重点内容 如何介绍自己及国籍或出生地 知道如何询问他人来自哪里 Start to read 和 Let s check 为以上基础知识的练习 二 二 学情分析学情分析 三年级上册教材中学生已经学过如何用 I m 自己的名字 来介绍自己的名字 本节 课第 1 课时及第 4 课时也已经学过如何用 Where are you from I m from 问答国 籍或出生地 本课时重在复习 练习并检测重点内容 本班学生兴趣度 课堂习惯 自制力 对基础单词和知识点的掌握程度 课堂氛 围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析 四 教学目标四 教学目标 1 能够在图片和语境的帮助下认读句子 并且能够以文段中的句子为范本 根据 自己的真实生活进行口头表达 Start to read 2 检测部分要求学生能够熟练地听 说本单元对话部分的主要句型 能够听 说 认读词汇部分的所有单词 五 教学重难点五 教学重难点 1 重点 能熟练地应用本单元所学词汇 句型进行交流 2 难点 单词 he she China pupil student 的发音 此难点为预设难点 教师可根据班里实际情况调整 六 教学评价六 教学评价 1 通过图片及语境的帮助认读重点句子 并进行口头表达 检测目标 1 的达成情 况 2 通过图片复习单词 通过师生对话及分角色表演复习重点句型 检测目标 2 的 达成情况 七 教学过程七 教学过程 Step 1 Warm up 播放 Part B Let s chant 歌谣 师生一起唱 活跃课堂气氛 Step 2 Presentation 1 出示本课单词图片 以闪卡的形式复习单词 重点复习黑体部分的单词 单词与图片连线 2 通过师生问答及介绍复习重点句型 参考重点句型 I m I m from Where are you from I m from This is He s She s a 3 教师出示两篇 Let s talk 课文图片 带领学生一起朗读 Unit1 的两个 Let s talk 4 学生以小组为单位分角色扮演 可以挑学生上台表演 Step 3 Practice 1 Start to read 1 依次出示 Mike John Miss White Zhang Peng 的人物图片 让学生以四人小组 根据所学内容讨论这些人物 2 分别请四位学生读这四段自我介绍 帮助学生了解大意 3 学生自己读一遍 判断正误 4 师生核对答案 并改正错误的句子 5 让学生以四人小组讨论自己的老师及同学 然后各请一位代表上台介绍 6 教师出示一张照片墙 这上面的人物可以选取 3 名学生和 2 名老师 让学生 介绍照片墙上的人物 2 Listen and number 1 学生先谈论图片内容 再听录音 标序号 2 师生一起核对答案 3 让学生跟录音读 并提醒学生注意模仿录音中的语音 语调 3 Look and match 1 学生看图连线 2 师生一起核对答案 Step 4 Summary 教师引导学生总结本单元所学的词汇和句型 鼓励学生提出问题 Step 5 Homework 1 观看课文动画 能按