高中组学生读写（阅读）能力大赛试题.docx

学校 班级 姓名 座号 得分 指导教师 密 封 线 高中组学生读写（阅读）能力大赛试题 高中组初赛试卷 注：本卷满分120分。答题时间为11月16日上午9：3011：30。请将正确的答案直接写在试卷上。题 号 一（40分）二（20分）三（30分）四（20分）五（90分）总分（200分）得 分评卷人一、单项选择题（每题2分，共40分。请把正确的答案填写在下列表格中。）题号12345678910得分答案题号11121314151617181920答案1、堂吉诃德是哪国大师谁划时代的巨著，是文艺复兴时期的现实主义巨作，也是世界文学史上一颗璀璨的明珠。( ) A西班牙；埃斯勒德 B英国；埃斯勒德C西班牙；塞万提斯 D英国；塞万提斯2、堂吉诃德作者在书中申明：“这部书只不过是对于_ _文学的一种讽刺。 A骑士 B.欧洲 C.英国 D.浪漫3、（ ）是张爱玲的作品。A. 流言 B. 在黑暗中 C. 昨日之歌 D. 十四行集4.下列作品不是张爱玲写的是：（ ）A. 赤地之恋 B. 金锁记 C. 荒山之恋 D. 倾城之恋5、下列哪项不属于百年孤独的写作特点（ ）A.变现实与幻想而不失真 B.神话、典故的运用C.倒叙手法 D.拟人手法6、下列对百年孤独描述错误的是（ ）A.布恩迪亚杀死了阿基拉尔 B.布恩迪亚是个极富创作性的人C.布恩迪亚是西班牙人的后裔D.阿基拉尔被邻居们容纳7、下列对布恩迪亚家族描述错误的是( )A.家族里的奥雷称利亚诺沉默寡言、孤独一生B.阿玛兰内心活泼开朗C.阿拉迪奥与其父亲一样固执D.布恩迪亚破译了梅尔基亚德斯的手稿8、以下哪个不是诗经的内容分类（ ）A.风 B.雅 C.颂 D.德9、诗经中风的内容有十五国风，下列哪个不属于这十五国风（ ）。A.召西 B.秦 C.魏 D.齐10、诗经中有三颂，下列哪项不属于三颂（ ）A.周颂 B.商颂 C.秦颂 D.鲁颂11、下列关于儒林外史描述错误的是（ ）A儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说B全书共五十回，约四十万字，描写了近三百个人物。C作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘D小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活12、下列关于雷雨的剧情描述错误的是（ ）A煤矿主周朴园和他的续弦繁漪、长子周萍、次子周冲在天津居住B年轻的繁漪不堪忍受封建家长制的束缚与周萍相爱。周萍对这不正常关系感到悔恨，为了解脱痛苦而爱上了侍女四凤C四凤母亲来到公馆，原来她就是周朴园的前妻、周萍的养母D雷雨之夜，四凤明白了她心爱的人竟是同父异母的哥哥，一场家庭悲剧发生了。13、“文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。” 这幅对联描写的历史人物是谁？（ ）A、岳飞 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、陆游14、下列作者与作品配对不正确的是哪一项？（ ）A、契诃夫套中人 B、卡夫卡变形记C、海明威乞力马扎罗的雪 D、莫泊桑死亡与罗盘15、唐人诗句“千山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的作者和句中人物分别是谁？（ ）A、白居易、杨贵妃 B、李商隐、武则天 C、李贺、嫦娥 D、杜甫、王昭君16、欧洲文学史上有一个人物叫于连，请问他是下列哪部作品中的主人公？（ ）A、雾都孤儿 B、悲惨世界 C、红与黑 D、百年孤独17、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”的是谁？（ ）A、普希金 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亚18、世界“四大文化名人”分别是：波兰哥白尼、意大利但丁、英国（ ）和中国（ ）。A、雪莱 鲁迅 B 、雪莱 屈原 C、莎士比亚 鲁迅 D 、莎士比亚 屈原19、下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对句最好？（ ）A、柳树池塘淡淡风 B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨 D、丁香初绽悠悠云20、曾使“洛阳纸贵”的是下列哪一部作品？（ ）A、司马相如子虚赋 B、曹植洛神赋C、左思三都赋 D、张衡归田赋二、判断题（每题2分，共20分。请把正确的答案填写在下列表格里。在你认为变法正确的题号下打，在你认为说法错误的题号下打。）题号21222324252627282930得分答案21、百年孤独的作者是意大利作家加西亚马尔克斯。 22、牡丹亭是明代大曲家汤显祖的代表作。 23、牡丹亭，全名牡丹亭还魂记，与紫钗记、邯郸记和南柯记合称“玉茗堂四梦”，也叫“临川四梦“。 24、麦田里的守望者原作名The Catcher in the Rye是英国作家杰罗姆大卫塞林格的第二部长篇小说。 25、麦田里的守望者故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。 26、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，这是诗经小雅的采薇一诗的语句，表达久戍不归的士卒对故乡的怀恋、对自身遭际的哀伤。 27、“思无邪”是孔子对“诗三百”思想内容的评价，他还把诗经的政教功用概括为兴、观、群、怨。 28、宋濂，字景濂，号潜溪。元末明初文学家、史学家。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。 29、梁启超学博中西，号称“清末怪杰”，精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位，是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。 30、鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时:李宝嘉官场现形记,吴敬梓儒林外史,刘鹗老残游记和曾朴孽海花。 三、填空题（每题3分，共30分。请把答案写在下面横线上。）31、清代著名理论家,批评家金圣叹将_ _ , _ _ , _ _ ,史记,西厢记及杜甫诗相提并论,合称为六才子书。32、周朴园,鲁侍凤是曹禺的作品_ 中的人物形象;被称为曹禺的三部曲是:_ ,_ 和原野.33、,巴金激流三部曲是:_,_,_.34、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出三项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾三顾茅庐六出： 东和: 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 35、填人名，补足歇后语。（1）（ ）借东风 巧用天时 （2）（ ）借荆州有借无还（3）（ ）进曹营 一言不发36、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是 （人名）？所报答的“主”指 （人名）？“义释”的 （人名）？37、桑丘潘沙的身份是 ；堂吉诃德的身份是 。38、如何阅读一本书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次 、 、 、 。39、一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的三父子的是 、 、 。40、明代冯梦龙的“三言”指的是： 、 、 （书名）四、默写题（每题2分，共20分。请将答案写在下面横线上。）41、渔舟唱晚，_ _。雁阵惊寒， 。 (滕王阁序)42、客路青山外，行舟绿水前。_ _ _， 。(次北固山下)43、秦爱纷奢，人亦念其家。_ _，_ ？ (杜牧阿房宫赋)44、_ _，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，_ _ _。 (白居易琵琶行)45、_ _ _ _，_ _。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)46、荡胸生层云，决眦入归鸟。_，_。(杜甫望岳47、黄鹤之飞尚不得过，_ 。青泥何盘盘， _ 。 (李白蜀道难) 48、我欲乘风归去，_，高处不胜寒。起舞弄清影，_。 (苏轼水调歌头)49、轮台东门送君去，_ 。_ ，雪上空留马行处。 (岑参白雪歌送武判官归京)50、而或长烟一空，皓月千里，_，_，渔歌互答，此乐何极！ (范仲淹岳阳楼记)五、阅读题（共90分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（共20分）边城（节选）沈从文（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土/zuowen/t/nitu18791.html为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。 （2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。” （4） 她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。 （5）“人家喊，过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！怎么的！翠翠走了，下桃源县了！那你怎么办？怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。 （7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。（10）翠翠问：“后来怎么样？”（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”51.第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？（6分）52.第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？（8分）53.写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”为什么不把这很长的故事写出来？(6分)（二）阅读下面的文字，回答问题。（共20分） 严监生自此严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道： “二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：争田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。说话严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄子和些家人，都来讧乱著问；有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小厮，满城去报丧。族长严振先，领着合族一班人来吊孝；都留着吃酒饭，领了孝布回去。54短文主要写了什么？（5分） 55思考儒林外史里的严监生的性格特点及描写方法。（6分） 56分析理解下面这句话。（4分） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。57他“伸着两个指头”可能说些什么、想些什么？（5分）（三）阅读下面的文字，回答问题。（共26分）我与地坛（节选） 史铁生 要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。 如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片-那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不中以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不改。 必有一天，我会听见喊我回去。 那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你时间毕竟是不早了。 我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闲着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情来人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回云的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。 但是太阳，他每时每刻都是旭日。他熄灭着走下山去救尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。 当然，那不是我。 但是，那不是我吗？ 宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。 （注）我与地坛是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追怀，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。58、文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。（6分）（1） （2） （3）59、文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？（6分）（1）孩子：（2）老人：（3）热恋中的情人：60、从语言表达的角度赏析下面的句子。（6分）他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。61、综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。（8分）（四）阅读下面的诗和相关材料，回答问题。（共24分） 望庐山布（李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布（徐凝） 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。 苏轼东坡志林记游庐山：“仆初入庐山，山谷奇秀。是日有以陈令举庐山记见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”62、古人有“七言诗第五字要响。所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。（8分） 63、以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是（8分）（1）飞流直下三千尺 （2）千古长如白练飞 64、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。（8分）读写（阅读）大赛初赛 高中试题答案一、选择题1、C 2、A 3、A 4. C 5、D 6、D 7、B 8、D 9、A 10、C11、B 12、C 13、A 14、D 15、D 16、C 17、B 18、D 19、A 20、C二、判断题21、 22、 23、 2 4、 25、 2 6、 27、 28、 2 9、 30、三、填空题31、水浒传,庄子,离骚 32、雷雨;雷雨,日出33、家,春,秋34、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图35、诸葛亮、刘备、徐庶 36、关羽、刘备、曹操37、农民；小贵族 38、基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。39、 苏洵、苏轼、苏辙 40、喻世明言警世通言醒世恒言四、默写41、响穷彭蠡之滨；声断衡阳之浦 42、潮平两岸阔，风正一帆悬43、奈何取之尽锱铢用之如泥沙 44、别有幽愁暗恨生，铁骑突出刀枪鸣45、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 46、会当凌绝顶一览众山小47、 猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦 48、又恐琼楼玉宇何似在人间49、去时雪满天山路山回路转不见君 50、 浮光跃金静影沉璧五、阅读题（一）参考答案：51、【内容分析】（6分）文中说，“想要在一件新的人事上攀住”就是指有所爱的人来填补自己的空虚和寂寞，实际上，翠翠此时所缺的就是爱情。但是，正处在情窦初开时候的她对爱情的渴望还是朦胧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明这种朦胧的感觉。6分。内容理解4分，“好像”分析2分。意思答对即可。52【写法分析】（8分）第（1）段的景物描写是为了烘托翠翠内心的寂寞惆怅。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息，翠翠不觉寂寞惆怅涌上心来，世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”，内心骚动不安的爱情，不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样热烈勃发。和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。第（8）段景物描写既烘托了父母爱情的美好，又写出了翠翠对美好爱情的渴望和向往。5分。（1）段分析5分，（8）段分析3分。意思对即可。53【个性解读】父母的爱情故事“激活”了翠翠对爱情的渴望和向往。（1分）祖父讲父母的爱情故事，翠翠对母亲“神往倾心”，对母亲有爱情故事那么感兴趣，正源于自己内心对爱情的朦朦胧胧的期盼。（1分）之所以在这里不把父母的故事“和盘托出”，一是给读者留下想像的余地，（1分）二是塑造人物的需要，因为翠翠是作品的主要人物，详写父母的爱情故事，势必削弱对主要人物的描写。（1分）这也是沈从文边城的风格，在含蓄平淡的笔触中展现美好。（2分）6分。允许学生有更个性的解读，只要言之有理，均可酌情给分。意思对即可。（二）54（5分）短文记叙了严监生临终前因灯里点了两茎灯草，伸着两个指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。（意对即可）55（6分）严监生非常吝啬贪财，是个要钱不要命的人。作者是抓住人物的动作、神态等细节来写的，尤其是严监生伸出两个手指的细节。6分。性格特点3分，描写手法3分。意思对即可。56（4分）这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已奄奄一息，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么？为的是并不重要的两茎灯草。笔法犀利，一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。（意对即可）57（6分）我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子啊！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！（意对即可）（三）参考答案：58、（1）旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。（自然现象）（2）多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。（生活变故）（3）祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。（心理感受）【解析】题目中明确规定是