语文版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共9分)1. （4分）根据拼音写汉字。鲁迅先生走路很qng ji_。鸡汤端到旁边用调gng_yo_了一二下就算了事。若小细绳上有一个g da_，也要随手把它解开的。2. （5分）请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。让世界充满爱二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）古诗文默写。兔从狗窦入，_。中庭生旅谷，_。十五从军征_，悠悠，_。南乡子_？_。莽红尘、何处觅知音？满江红朝天子咏喇叭中描写喇叭、唢呐特点的句子是“_”，描写喇叭功用的句子是“_”。令初下，群臣进谏，门庭若市；_，_；期年之后，虽欲言，无可进者。邹忌讽齐王纳谏三、 语言表达 (共1题；共5分)4. （5分） 为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。四、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分） 某校八年级学生在组织“金钱，共同面对”的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方”之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。（1）请探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息。（2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的？（3）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法，请用一句精练表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。仿句：下岗工人：_；孤独老人：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）阅读下面诗歌，完成1-2题。武陵春 （李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）上片中，“_”，交代的是季节特征， “_”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（2）全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？六、 文言文阅读 (共1题；共22分)7. （22分）阅读李氏之鸠一文，完成小题。李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。【注】鸠（ji）:鸟中的一种。僮婢:僮仆婢女。贾:做买卖。易:交换。绐（di）:哄骗。（1）解释划线的词语。过于鹦鹉，甚慧（ ）鸠觉其意（ ）至贾家，则舍之去（ ）鸠竟不食（ ）（2）与例句中的“以”意思相同的一项是 （ ）例句：愿以十金易焉A . 以其境过清（小石潭记）B . 卷石底以出（小石潭记）C . 吾欲辱之，何以也（晏子使楚）D . 何以都不闻消息（人琴俱亡）（3）用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。且恐鸠死而金无取偿也（4）将下列句子翻译成现代汉语。公必欲市我他所，我且不食。庭下如积水空明，水中藻荇交横。（苏轼记承天寺夜游）（5）阅读全文后，你认为，鸠鸟身上具有什么美好的美德？七、 现代文阅读 (共1题；共25分)8. （25分）阅读下面文段，完成各题春风里的山茶花今年，春天的脚步仿佛来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。我坐在办公桌旁，抬头面对窗外，就可以看到在春风里绽放的火红的山茶花。每每走过树下，我都会驻足片刻。这是一棵野山茶花，非常普通，树干和树叶与满山遍野的油茶树没有什么区别。树高不过三米，树冠呈伞状，树干表皮如小孩的皮肤，黄里透着淡红色，细看表面还有一层白色粉末，光滑圆润。椭圆形的树叶比油茶树叶略显宽大而厚实，树叶正面青绿油亮，背面深绿略显粗糙，叶缘有微小的齿痕。山茶花树四季长青，春夏生长速度较快。初秋时节，枝头就孕育着莲子般大小的花蕾，那小小的花蕾经过秋霜冬雪的洗礼，当第一缕春风拂过枝头，总有一两朵茶花就会迎风怒放，露出红艳艳的脸庞。即使遇到冰冷的雨水，甚至是湿润的冰雪，茶花也义无反顾的张开宽大鲜红的花瓣，向人间吐露出金黄色的花蕊，传递春的芳香。如今已是花满枝头，如火如荼。在春日的阳光下，叶子绿油油地泛着润泽的光，在层层叠叠叶片之间，那花朵色泽鲜红亮丽，还有几朵含苞待放的花骨朵，吐出一点儿诱人的花蕊，欲张欲合。那血红色的花朵，随风抖动， 显得超然脱俗，神韵天然，鲜艳而不妖冶，与河岸上粉红的樱桃花，金花色的香叶子花交辉相映。人们路过树下都不由地赞叹：这花真美！但没有多少人知道这棵野山茶花的故事。二十年前，我刚师范毕业就到这所农村学校来工作。有一年春天，老校长从深山高岭的高田村家访回来，带回一支野山茶枝丫，把它扦插在学校的花池里。来年春，茶花树长出了嫩绿的芽叶，野山茶居然活了。岁月无情，一晃十几年过去了。岁月有痕，茶花树已高过人头，校长也已老了，昔日和小伙子们一起在球场疯狂的汉子已成了白发两鬓的老人。他常说：“我的一生曾经荒废了十八年，人这一生有几个十八年啊！”他原在外县一所中学工作，也曾在家劳动耽误了十几年。上世纪八十年代末，家乡建了一所中学，于是，他离开那所条件优越的学校，来到偏僻的家乡开始新的旅程。他常常对我们说：“乡亲们不容易啊，为了孩子读书，村民勒紧腰带，扛着木材来建这所学校。我们老师肩上的担子重啊！”命运又一次和他开了一个玩笑。九月，正是山村孩子高高兴兴背起书包上学的日子，他却突发脑梗塞而卧病在床，不得不提前离开自己热爱的校园。因为他爱养花，办理退休时，我说帮他把那棵茶花树移走。他双手扶着那树干，抬头仰望树冠，说还是不移了，这里更适合它。就在他退休后的第二年春天，这棵山茶花第一次开花了，虽然仅仅零星几朵，但是开得很鲜艳，展开的鲜红花瓣就如孩子圆润而灿烂的笑脸。于是，每年的初春，当第一缕春风拂过枝头，总有花儿迎风绽放。在树下，常常有孩子追逐嬉戏，也常有阵阵的啧啧称赞声。每天，孩子们按时扫去地上的落花，却从未见过有人采摘。树上，常常看见各种鸟雀跳跃在花丛之中，与飞舞的蜜蜂争相吸吮着花蜜。一只黄雀立在枝头，拍打着深黄色的翅膀，唱着嘹亮的赞歌：又一个春天来了！今年，我从教正满二十年。花开花落，一个愣头青年，现已是不惑之年，岁月在我的额头刻下了挥之不去的痕迹，我没有幽怨，更多的是感激上天给予的恩赐。有时，回校看望我的学生会好奇的问我，这么多年了，那么多的老师，有的改行了，有的调走了，有的进城了，我为什么还留守在学校。也有朋友心怀善意地和我开玩笑，说我不思进取，原地踏步。我都会一笑了之。这里，有我的父母，我的亲人，我的学生，我觉得这里更适合我，我的根已深深扎进这片深黑色的泥土，哪怕严寒酷暑，我等待的是山林里拂过的一缕春风，释放的是脉络里输送来的芳香，渲染的是生命里张扬的颜色，然后，从枝头悄悄滑落，化作春泥碾作尘。今年，春天的脚步确实来得迟一些，但窗外的那棵山茶花又开了。（1）请用简洁的语言概括本文的内容。（2）阅读第段，说说我从“愣头青年”到“现已是不惑之年”，一直“还留守在学校”的原因。（3）文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（4）文中第7段有什么作用？（5）文中的老校长和“我”，作为一名教师，为了山村的教育事业，一直扎根山村，默默坚守。读完上文，请谈谈你对这样的老师的评价。八、 名著导读 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面两段文字，回答问题。A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（1）以上文字出自古典长篇小说_，文中“A”指的是_。（人名）（2）从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。请以“沉醉”为题写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字；第 9 页 共 9 页参考答案一、 书写 (共2题；共9分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3-1、