英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

附件 4 基于课标的课堂教学设计参考模板基于课标的课堂教学设计参考模板 课题名称课题名称 Unit Unit 3 3 AtAt thethe zoo zoo 设设 计计 者者 王燕王燕 单单 位位 乌海二十三中乌海二十三中 授课年级授课年级 三年级三年级 章节名称章节名称 Unit 3 At the zoo 学学 时时第六课第六课 时时 课标要求课标要求 B B StartStart toto readread B B Let sLet s checkcheck C C StoryStory timetime 内容内容 分析分析 1 看图用 It has 2 学生用英语介绍自己画的动物 教学教学 重点重点 1 1 能够完成能够完成 StartStart toto readread 部分的读句子连线练习部分的读句子连线练习 2 2 能够完成能够完成 Let sLet s checkcheck 部分的听音练习 部分的听音练习 内内 容容 与与 学学 情情 分分 析析 教学教学 难点难点 1 1 听懂 会说 认读本单元所学单词 听懂 会说 认读本单元所学单词 2 2 听懂并表演听懂并表演 StoryStory timetime 中的对话 中的对话 学情学情 分析分析 学生在学了形容词的基础上 用英语介绍自己画的动物 然后播放 录音 看图讲故事 理解并表演故事 教学目标教学目标 1 能够完成能够完成 StartStart toto readread 和和 Let sLet s checkcheck 部分的读句子连线练部分的读句子连线练 习和听音练习 习和听音练习 2 2 听懂 会说 认读本单元所学单词 听懂 会说 认读本单元所学单词 3 3 听懂并听懂并 表演表演 StoryStory timetime 中的对话 中的对话 学生课前学生课前 需要做的需要做的 准备工作准备工作 画一张自己喜欢的动物 教学策略教学策略 直观教学 教学环节教学环节学习任务设计与教师活动学习任务设计与教师活动学生活动设计学生活动设计设计意图设计意图 落实目标落实目标 导入新课导入新课 让学生 知道要到 哪里去 让学生用英语说绕口令让学生用英语说绕口令 学生朗读英语绕口令学生朗读英语绕口令活跃课题气活跃课题气 氛氛 学生用形容词介绍自己画的学生用形容词介绍自己画的 It sIt s a a bigbig tiger tiger 掌握形容词掌握形容词 环节一环节一 学习任 务与学习 目标相对 应 动物 动物 It sIt s talltall It sIt s short short It sIt s fat fat 的用法的用法 环节二环节二 学习任 务与学习 目标相对 应 看图造句 看图造句 It sIt s big big ItIt hashas a a longlong nose nose ItIt hashas a a bigbig head head 让学生用让学生用 ItIt hashas 来来 造句 造句 掌握掌握 ItIt has has 环节三环节三 学习任 务与学习 目标相对 应 播放故事 跟读故事播放故事 跟读故事 学生理解故事内容 并表演 学生理解故事内容 并表演 两人一组表演故事两人一组表演故事理解故事内理解故事内 容容 达标检测达标检测 1 通过