语文人教版六年级下册9　给外地亲友写封信

学习目标学习目标 1 进一步掌握书信和信封的格式 2 能把要告诉对方的事情写具体 真实 条理要清晰 3 进一步懂得写信要情真意切 内容具体 重点突出 教学重点教学重点 指导学生选体会最深的 对方最需要了解的一 两件事写具体 教学难点教学难点 说话要得体 符合人物的身份 教学流程教学流程 一 揭示课题 探讨有点一 揭示课题 探讨有点 1 同学们 毕业即将来临 外地的亲人或远方的小伙伴一定在 挂念你 想知道你学习 身体怎样 什么时候进行考试 打算读哪 所中学 毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩 这时 你们 会想到怎么跟他们联系呢 2 是的 现在通讯如此发达 我们可以用打电话 QQ 聊天 发 短信 发电报 写信等方式向外地的亲友一一汇报 尽管写信比较 老土 可还是有它的优点 与电话 传真相比 你认为写信有哪些 优点 3 对 信 就是用笔和纸聊天 如果用电话 长时间地说 话会浪费昂贵的电话费 如果用 QQ 的话 需要对方也有同样的 设备 并且要在同一时间使用 会有很多不便 如果是发手机短 信 每条短信字数有限 不容易说清事情 如果发电 报 以字数计算费用 通常要求简洁 不适用了解对方近况 所以别看写信比较老土 它在这个时候却有着很多优势 现在网络 发展 写信又换成了一种新的方式 那就是电子邮件 即 E mail 4 今天 我们就一起来练习给外地的亲友写一封信 板书课题 二 明确要求二 明确要求 1 1 指导审题指导审题 请大家一齐读一读题目 读后问 这封信要求写给谁 哪些人是你的亲友 2 搞清楚了写信的对象 我们还得搞清楚写信的要求 请大家 翻到第 172 页 读一读文中的两段话 划出这次写信的要求 3 汇报交流 出示文中要求 告诉他们你最近的情况和暑假的打算 要写得真实 具体 注意信和信封的格式 写完后认真修改 再把信寄出去或发电子邮件 4 复习信 信封格式 书信一般由哪几部分组成 称呼 正文 祝语 署名 日 期 各部分的写法要注意什么 实物投影一个信封 这时是一个空信封 谁知道信封该怎 么写 有什么格式要求 三 指导选材三 指导选材 1 根据本次写信的要求 你觉得信中该写些什么内容 根据学生回答 随机提炼并板书 表达思念之情 介绍学习生活情况 畅谈暑期打算 2 在这三个内容中 我们该重点写哪一个内容 3 接下来 让我们目光聚焦在第二个内容上 想一想 我们该 向亲友介绍学习生活中的哪些情况哪些事 根据学生回答 随机提炼并板书 前提 亲友关心的事 班级里感受深的事 自己的高兴事 困惑事 4 下列哪些事情可以作为书信的内容 为什么 这学期我的学习进步很大 这几次测验都取得了优异的成绩 去年 我们学校评出 十佳队员 我班 XXX 的同学被评为 十佳队员 今年五月 我班的 XXX 同学获得了温岭市数学智能竞赛一等 奖 快毕业了 学习很紧张 白天上课 晚上写作业 忙得连电 视也顾不上看 最近 我们学校被光荣地评为 XXXXX 学校 六一 前夕 我班成功举办了毕业联欢会 最近 我班开展了 一对一 活动 我常常帮助 有 时影响了自己的学习 别人说我傻 我想不通 昨天 我和六 1 班的同学打了一场乒乓球 这场球可激烈 了 通过讨论明白 这两件事不必写 在接下来的事中 哪些事需要重点写 为什么 四 学生习作四 学生习作 学生动笔打草稿 教师一边巡视一边给予指导 点拨 五 习作评改五 习作评改 1 同桌互相欣赏长处 找出不足 2 选择不同亮点的习作进行点评 如