小学美术三年级上册《民间面塑》教学设计_第1页
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文档简介

三年级上册美术 民间面塑 教学设计 教学内容 设计应用 教材分析 面塑这一民间艺术形式在我国有着悠久的历史 它扎根华 夏土地 充满泥土气息 无论是造型 构图还是色彩点染 都 有一种和黄土地一样的粗犷美和朴实美 学生学习面塑不应该 仅仅要求他们会用面塑的方法制作动物 而是要通过面塑这一 形式 重点培养学生概括能力 夸张想象能力 创作型思维能 力和动手能力 教学目标 1 初步了解面塑艺术 感受我国民间丰富多彩的民俗艺术 的特点 2 尝试用捏 揉 搓等方法 塑造一个自己喜欢的小动物 形象 3 通过本课的学习 使学生增强对民间工艺美术的兴趣 培养学生热爱乡土文化 学习乡土文化 发扬乡土文化的意识 教学重点 了解面塑艺术 掌握面塑制作的基本技法 并尝试制作一 个自己喜欢的想象 教学难点 捏 揉 搓等技法的实际应用 教学方法 学生对面塑造型这一艺术处理手段比较生疏 实践不多 影响对作品的表现 通过学生对彩泥的认识 感受 拉近与面 塑艺术的距离 使学生充分了解面塑材质的特征 结合示范与 小组探究 有利于突破学生创造中的这一难点 教具 课本 有关资料图片 面塑 作品 辅助用品 多媒体 学具 课本 彩泥 辅助用品 教学过程 一 教学组织 教师准备教学用具 检查学生的制作用具的准备情况 稳 定学生情绪 准备授课 2 导入 1 同学们都吃过饺子 你们有谁包过饺子 学生给大家 介绍包饺子的过程 2 引出课题 民间面塑 学生看书 初步了解面塑 三 讲授新知 1 简单介绍什么是面塑 面塑 俗称面花 礼馍 花糕 捏面人 汉族民间传统艺术之一 用糯米粉和面加彩后 用手 和简单工具 塑造各种栩栩如生的形象 旧社会的面塑艺人只 为谋生 挑担提盒 走乡串镇 做于街头 深受群众喜爱 但 他们的作品却被视为一种小玩意儿 如今 面塑艺术作为珍贵 的非物质文化遗产受到重视 小玩意儿也走入了艺术殿堂 捏 面艺人 根据所需随手取材 在手中几经捏 揉 搓 用小竹 刀灵巧地点 切 刻 划 塑成身 手 头面 再披上发饰和 衣裳 顷刻之间 栩栩如生的艺术形象便脱手而成 简单地说 面塑就是用面粉加上颜色 再用水调和后捏成的各种作品 2 教师出示图片让学生欣赏民间艺人作品 总结面塑的特 点 造形夸张 生动 色彩鲜艳 风格粗犷 朴实 简练 3 学生拿出白色的彩泥 先让学生把彩泥捏成一个圆片 板书 捏 再揉成一个球形 板书 揉 再把彩泥搓成 一个长条 板书 搓 让学生掌握捏 揉 搓的方法 3 教师示范用捏 揉 搓做兔子模型 学生观察整个过程 教师启发学生想用捏 揉 搓的方法做一个什么形象 然后让 学生拿出彩泥 做自己喜爱的形象 教师巡回指导 4 作品展示 评价 五 课后延伸 1 教师引导学生收拾整理工具 清洁课桌及卫生 2 教师
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