色彩构成教学大纲_第1页
色彩构成教学大纲_第2页
色彩构成教学大纲_第3页
色彩构成教学大纲_第4页
色彩构成教学大纲_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 色彩构成色彩构成 教学大纲教学大纲 课程编码 07030054 课程类别 考试 学 时 54 课时 适用专业 环境艺术设计专业 园林工程技术专业 广告设计与制作专业 开课单位 艺术设计系 一 课程的性质 任务 本课程是环境艺术设计专业 园林工程技术专业 广告设计与制作专业的 基础课 主要为学生学习本专业培养良好的色彩感觉 色彩搭配 色彩设计能 力 使学生在以后的设计实践中能够很好的运用色彩 了解各种色彩的心理和情 感 在色彩搭配方面有很强的掌控能力 通过本课程的学习 使学生掌握科学 的色彩原理 认识色彩体系 并通过实际操作 来试验构成的思维方法 配色 方法和表现方法 引导学生研究形态和色彩之间的关系 帮助学生分析和评价 色彩关系 并在掌握基本色彩规律的基础上 用构成语言创建新的形式与方法 从而提高形与色综合造型的创造能力 鉴赏能力和表现能力 为所学专业今后 主干课程的学习打下坚实的基础 二 教学目的 要求 1 课程总体目标 掌握色彩构成的基本概念 发展和特点 熟悉色彩构成的方 法 法则 技巧 技能 并能将其应用到设计中去 2 能力要求 了解色彩构成在当代广告设计 环境艺术设计及园林工程技术专 业的应用状况 并能具体应用 3 实训要求 通过做各种练习 来达到提高对色彩的理解能力 并将其应用于 设计中 精品文档 2欢迎下载 4 技法要求 掌握色彩脱胶方法 认识涂色工具 熟练运用工具进行涂色 熟练运用色彩对比与调和方法进行色彩搭配和色彩设计 三 教学重点和难点 课程内容共分五章 前一章为学习色彩构成所必须研究的有关色彩的物理 知识 色彩的生理知识 以及色彩的混合 色彩的三要素与色立体等 后四章 为色彩构成法 即以对比为主的色彩构成法和以调和为主的色彩构成法 以及 色彩的心理知识 色彩在所学专业的应用 后四章内容为重点 色彩构成法中对比与调和关系 色彩的心理是本课程难点 四 教学总时数分配 教学总时数分配 章次章次章次内容章次内容 总学总学 时数时数 讲授讲授 学时学时 实训实训 学时学时 其其 他他 一一 色彩构成的基本原理与色彩概论色彩构成的基本原理与色彩概论 1046 二二 色彩知觉与色彩对比色彩知觉与色彩对比 24816 三三 色彩的调和色彩的调和 624 四四 色彩的心理效应色彩的心理效应826 五五 色彩构成与设计色彩构成与设计 624 合计合计 541836 章次章次内容 总学 时数 讲授 学时 实训 学时 其 他 精品文档 3欢迎下载 1 第一章第一章 色彩构成的基本原理与色彩概论色彩构成的基本原理与色彩概论 第一节 基本原理 2 2 节 节 色彩的形成 色彩的属性 色彩的混合 第二节 概论 2 2 节 节 色彩的明度 色彩的纯度 色彩的色相 明度 色相 纯度三要素的关系 1010 46 2 第二章第二章 色彩知觉与色彩对比色彩知觉与色彩对比 第一节色彩的知觉现象 第二节 色彩的对比 色彩的色相对比 2 2 节 节 色彩的明度对比 2 2 节节 色彩的纯度对比 2 2 节 节 冷暖 面积 位置 肌理共 冷暖 面积 位置 肌理共 2 2 节 节 色彩的冷暖对比 2424816 精品文档 4欢迎下载 色彩的面积对比 色彩的位置变化 色彩的肌理对比 第三章第三章 色彩的调和色彩的调和 2 2 节 节 色彩调和的定义 色彩调和的意义 色彩调和的原理 色彩调和的基本类型及方法 6 624 4 第四章第四章 色彩的心理效应色彩的心理效应 2 2 节节 第一节 色彩的性格 第二节 色彩的心理感受 第三节 色彩性格的应用 8 826 5 第五章第五章 色彩构成与设计色彩构成与设计 2 2 节 节 第一节 色彩的采集与重构 第二节设计色彩运用 第三节 色彩构成学生作业欣赏 6 624 合计 54541836 精品文档 5欢迎下载 五 课程教学内容 一一 色彩构成的基本原理与色彩概论色彩构成的基本原理与色彩概论 基本原理基本原理 色彩的形成 认识色彩 色与光 色彩的产生 光源色 物体色与光 固有色 色彩的属性 无彩色和有彩色 色相环与色立体 色彩的混合 原色 光学三原色 色料三原色 色彩混合 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为无彩色和有彩色 色相环与色立体 难点为色彩混合 其它内 容作常识性了解 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本单元在整个课程体系中占有非常重要的作用 是对色彩本质性内容的学习 直接影响到后期色彩构成学习的效果 是前两章色彩基础知识的重中之重 学 习结束后 学生应达到熟悉色彩 色与光 色彩的产生 光源色 物体色与光 固有色等常识性知识 熟练掌握无彩色和有彩色 色相环与色立体 原色 色 彩混合等知识 概论概论 广义上的 构成 含有组合结构或建造的含义 体现着一种创造行为 色彩构成 概念 从人对色彩的知觉和心理出发 根据不同的目的性 用科学分析的方 法 把复杂的色彩现象还原为基本的要素 利用色彩在空间量与质的可变幻性 按一定色彩规律去组合各构成要素间的相互关系 创造出新的 理想的色彩关 系 色彩三要素 色彩明度 纯度 色相的认识 色彩构成的训练目的 色彩构成的源泉 色彩的广泛应用 精品文档 6欢迎下载 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为色彩三要素 色彩三要素是本单元的重点与基础 只有熟练掌 握三要素的知识点才能进行后续色彩构成知识的学习 色彩构成概念和成色原 理知识点要求了解 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本单元在整个课程体系中占有巩固基础的重要作用 学习结束后 学生应达到 熟悉色彩构成概念 熟练掌握色彩三要素知识 懂得从日常生活和优秀作品中 寻找色彩设计灵感的方法 树立严谨的学习态度 养成善于观察生活的习惯 二二 色彩知觉与色彩对比色彩知觉与色彩对比 色彩知觉现象 视觉适应性 视觉惰性 色彩的错觉 色彩易见度 色 彩的同化 色彩的对比 明度对比 色相对比 纯度对比 其他对比 冷暖对比 面积对比 位置变化与色彩对比 色彩的肌理对 比 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为明度对比 色相对比 纯度对比 冷暖对比 面积对比 位置 变化与色彩对比 色彩的肌理对比 其它内容作常识性了解 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本单元在整个课程体系中占有非常重要的作用 是对色彩如何表现画面对比度 内容的学习 是色彩设计合理 表现适当的前提 学习结束后 学生应达到熟 悉色彩各种对比关系 熟练确定画面色彩对比度的方法 三三 色彩的调和色彩的调和 色彩调和的基本原理 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为色彩调和 难点为色彩调性表达 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本单元在整个课程体系中占有非常重要的作用 是学习如何表现画面配色和谐 精品文档 7欢迎下载 的内容 是色彩设计合理 表现适当的前提 学习结束后 学生应达到熟悉各 种色彩调和手法并熟练运用调和色彩的方法 四四 色彩的心理效应色彩的心理效应 色彩性格 每个色彩有各自不同对的性格 等级制度的色彩象征 宗教 信仰的色彩象征 现代企业设定的标准色彩 色彩的心理感受 色彩的音乐感 味觉感 轻重感 柔软与坚硬感 亲 切舒适感 华丽与朴素感 四季变化的色彩感知 色彩性格的运用 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为色彩的性格 难点为色彩的心理感受 色彩性格的运用 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本单元在整个课程体系中占有非常重要的作用 是对色彩具象与抽象心理表现 内容的学习 对以后开设的应用型设计课具有重大的色彩指导意义 学习结束 后 学生应达到熟熟练运用色彩恰当的表现设计心理 画面质感与感情的方法 五五 色彩构成与设计色彩构成与设计 色彩的采集与重构 设计色彩运用 色彩构成学生作业欣赏 1 1 重点 难点 重点 难点 本章重点内容为生活中 设计中色彩的运用 根据案例分析色彩的运用 2 2 学习目的与要求 学习目的与要求 本章主要是根据所学内容结合本专业了解和掌握色彩构成在所学专业里的具体 运用 让学生能科学的 能准确的将其运用到以后的设计中 六 实践教学内容 课时分配和实践 实训场地 一 基本要求 精品文档 8欢迎下载 通过对本课程的学习 让学生理解相关的色彩现象及原理 掌握色彩在运 用中的一些相关规律及技法 培养学生的科学的色彩理论和观点 从而为今后 的专业课程打下良好的理论及实作基础 2 实训内容及学时数 实训内容实训内容学时数学时数 第第 1 1 章章 色彩构成概论与色彩的基本原理 色彩构成概论与色彩的基本原理 1 采集色彩构成资料练习 2 制作 24 色相环 十二色清色表 十二色浊色表 6 第二章 色彩知觉与色彩对比第二章 色彩知觉与色彩对比 色相对比练习二 1 类似色相对比练习 2 中差色相对比练习 3 对比色相对比练习 4 互补色相对比练习 4 明度对比练习 4 纯度对比练习 4 色彩冷暖 色彩面积 色彩肌理对比 4 第三章 色彩的调和第三章 色彩的调和 色彩调和练习 1 色彩明度 纯度对比调和练习 4 精品文档 9欢迎下载 2 色彩推移 3 色肌理表现 第四章 色彩的心理效应第四章 色彩的心理效应 1 季节感觉练习 春夏秋冬 2 味觉感觉练习 酸甜苦辣 3 性别年龄感觉练习 男女老少 4 心情氛围感觉练习 宁静 热闹 苦涩 甜蜜 6 第五章 色彩构成与设计第五章 色彩构成与设计 色彩的采集与重构 1 自然色的采集 2 传统色的采集 3 民间色的采集 4 图片色的采集 4 七 考核及成绩评定办法 1 考核方式 开卷考试 以随堂考试的方式 以教学要求为课程考核 的依据 以提高形与色综合造型的创造能力 鉴赏能力和表现能力为命题 课程报告书来进行综合评定 2 成绩组成 根据大纲的要求评定成绩 平时成绩占 50 考试成绩 课程报告书 50 八 建议教材及参考用书 或者课程网站 推荐教材 色彩构成 中国民族摄影艺术出版社 主编 赵潇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论