2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 2.4 生物的分类 同步练习A卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 2.4 生物的分类 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列正确的是（ ） A . 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B . 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多2. （2分）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（ ）A . 生物用途B . 生活环境C . 比大小多少D . 形态结构3. （2分）如图表示狗、猫、虎、豹四种动物的分类等级示意图，下列说法正确的是（ ）A . 猫与狗的亲缘关系最近B . 目是生物分类的最基本单位C . 猫与豹的亲缘关系比猫与狗远D . 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多4. （2分）如图分类检索表中，鸽子的位置是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁5. （2分）家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是（ ）A . 空气气囊肺B . 空气肺气囊C . 空气肺D . 空气气囊6. （2分）分布在黑龙江流域的雷鸟冬天的羽毛是白色的，以逃避敌害，有一年，冬季天气温暖也没下雪，而雷鸟却所剩无几，与这有关的生物学现象为（ ） 警戒色 拟态 保护色 适应 适应的相对性 竞争A . B . C . D . 7. （2分）学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，小应绘制了单细胞生物分类检索表（如图）。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是（ ） A . 甲草履虫B . 乙酵母菌C . 丙大肠杆菌D . 丁衣藻8. （2分）某学生在野外采集四株植物P、Q、R 和S 并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物： 1a 有叶 21b 没有叶 P2a 有球果 Q2b 没有球果 33a 有花粉 R3b 没有花粉 S这些植物中有一株是马铃薯它是哪一株（ ）A . PB . QC . RD . S9. （2分）猪笼草：一种常绿半灌木，有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ ）A . 动物会动，植物不会动B . 植物都是绿色的，动物不是绿色的C . 动物能对外界刺激作出反应，植物不能D . 植物能进行光合作用制造养料，动物不能10. （2分）下列有关检索表的说法，正确的是（ ） A . 用来为生物命名B . 用来鉴别生物种类C . 地球上，所有生物在检索表上均可找到其学名D . 用二分叉法来分类11. （2分）爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是（ ）A . 生活在陆地上B . 体温恒定，用肺呼吸C . 体内受精，幼体发育摆脱了水的限制D . 均在陆地上产卵繁殖二、 填空题 (共4题；共12分)12. （3分）关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，碰射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程，你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?_。（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的_。13. （2分）如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有_(选填“胎生”或“卵生”)14. （2分）长江江豚体型较小，头部钝圆，额部隆起稍向前凸起，上下颌几乎一样长，吻较短阔。最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。（1）长江江豚属于_（选填“鱼类”或“哺乳类”）动物。 （2）某同学根据下图中动物的特征编制了如下检索表： 甲是_，处填写内容是_。 15. （5分）最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，我市相关部门紧急叫停白鹭洲公园小岛的休整工作。这只候鸟叫紫背苇鳽jian（如图甲），常栖息于水塘、沼泽地等处。 甲（紫背苇鳽）（1）构成紫背苇鳽的结构和功能的单位是_。 （2）如图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于_（选填字母）。 乙（3）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的 是 （可多选）A . 斑马B . 虾C . 蝴蝶D . 蛇E . 水母F . 鲸第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-