小学英语学科第7课（2）课时教案设计

课题 Unit 7 What can I do 第 2 课时 学习目标 能运用 I can help them I can 表达自己能为他人提供的帮助 能阅读和理解课文 D 部分的小故事 能根据课文大意回答问题 学习重点 能在情境中运用句型 I can 表达能提供的帮助 能阅读和理解 D 部分 的小故事 学习难点 能运用 help sb to do sth 的表达方式 能完成 D 部分的练习 课前准备 人物头饰 单词卡片 多媒体课件 预习提示 阅读和理解课文 D 部分的小故事 找出有困难的词或句子 解决问题 学习过程教学反思 零陵区七层坡小学英语学科教案设计 Step 1 Warn up 1 Greetings 2 Let s chant 3 Game Say and do 5 名学生戴上 Jane Lingling Peter Anne 和 Mingming 的头饰上台 老师 随意叫一个角色的名字 被叫到名字的人要说句子 I can 边做出相应动作 Step2 Presentation 1 Part C Let s practise 1 Listen and repeat 听音 跟读 用图片和动作引导学生理解 go on or off the bus 和 carry things 2 Read and act 3 Make sentences 教师板书 I can make them 鼓励学生说出更多的句子 2 Part D Let s read 第一步 Read and circle 快速阅读 不出声 圈出表示 who where 的单词或短语 第二步 Read and answer 再次快速阅读短文 回答问题 1 Who does Ms Li help 2 How does Ms Li feel 第三步 Read and write 第四步 Read and take notes 第五步 Read and think Why are the old people happy in the park Step 3 Practice 1 What can you do 教师准备一些卡片 上面写着物品的单词 如 book broom tea cake phone 等 然后将全班分为两组 甲组第一 名学生抽一张卡 向乙组第一名学生提问 如抽到的卡片上是 book 甲组第一名学生可以问 What can you do for the old people 乙组第一名学生可答 I can read a story for them 答不出来或答错的扣一分 然后由乙组第一名学生抽卡 并向甲组第二名学生提问 游戏依次进行下去 最后扣分少的组 为优胜 2 Game Happy passing 全班分成几组 每组第一名学生看教师给出的句子 句子为本 课 A 部分内容 游戏开始后 学生小声把看到的句子读给下一名 学生听 依次传递下去 最后一名学生大声说出句子 说得又准 确又快的一