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UnitUnit 2 2 BoysBoys andand Girls Girls 教案教案 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 听 说 认读单词 classmate friend woman girl man boy b 听 说单词 look his name her or c 听懂 会说句型 what s his name His name is Sam what s her name Her name is Candy 并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名 字 教学重点教学重点 听 说 认读单词 classmate friend woman girl man boy 听 说词语 look his name her or 听懂 会说句型并在情境中运用句型向别人询问他或她的名字 教学方法 教学方法 利用课件生动体现课程内容 小组活动为主 教师讲解为辅 教学难点 教学难点 在情境中运用句型向别人询问他或她的名字 课前准备课前准备 1 classmate friend woman girl man boy 图片 2 classmate friend woman girl man boy 等词的单词卡片 3 课件 学习目标 达标测评 录音机 使用 学乐师生 APP 录音 分享给全班 同学 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程教学过程 Step1 Warming up 1 Free talk T Hello what s your name S My name is T How are you S I m fine thank you 2 let s chant I m so happy I m so happy AHA Happy go lucky me I just go my way living everyday I don t worry Worrying don t agree Things that bother you never bother me Things that bother you never bother me I feel happy and fine AHA Living in the sunlight loving in the moonlight Having a wonderful time Haven t got a lot 3 sing a song who is she Who is she She is Tiny What s her name 4 father mother Step2 Presentation 1 读新单词 找出自己不会的单词 2 熟读句子 找出本课的重点句型并能在询问情景中运用 Step3 Practice 1 小组内检查预习完成情况 组长给与评价 2 小组交流 Step4 Text learning 1 连线 classmate 朋友 1 friend 男人 2 man 同班同学 3 woman 女人 Step5 Summary 1 我的预习收获 2 练习熟读 lesson 1 A B 部分 预想 classmate friend 这些词多数学生不会读 措施 学生提出不会读的词 组长归纳整理 Step6 Homework 熟读 Lesson 1A B 部分 板书设计 Unit 2 Boys a
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