如何做青春期孩子的父母(一)

如何做青春期孩子的父母 一 做孩子审美的导师 自从进入六年级以来 Samuel 每天早上在镜子前停留的时光在与日俱增 介于此 现 在我每天早上都提前 10 分钟叫醒他 起床后 我常常需要一边在厨房里准备早饭 一边回应他从镜子前传来的求助 妈 妈 我的头发翘得厉害 怎么都梳不好 我就回应 那就用水湿透 用吹风机吹一下 妈妈 你确定这件衣服很帅吗 我觉得好傻哦 我用我的审美观再次跟他确认 你要 相信妈妈的眼光 而且爸爸也说很帅呢 妈妈 昨天我们同学某某某穿了一件很炫的外 套 里面穿的是短袖 裤子是紧身牛仔裤 你也帮我买条紧身牛仔裤吧 我回答 你这 件衣服的颜色比那很炫的衣服要帅多了 我觉得你穿紧身牛仔裤不好看 而且现在还没到 穿短袖的季节 等气温到 20 C 你里面就可以穿短袖了 妈妈 我们同学某某某每天都 把前面的头发吹得很高 好酷哦 我回答 儿子 你的发型帅呆了 你不需要跟别人一 样 你每天都是一个很帅的自己 这是 Samuel 早上和我的日常对话 爱美之心 人皆有之 回顾我的少女时期 也是这样地希望自己每天都是一个穿着得体自信满满青春靓丽光 芒四射的人 现在 Samuel 也到了这个年龄 我特别理解他内心这种对美的追求 在这个 我不确定我是谁 的年龄 外面世界的任何吸人眼球的东西都容易让孩子以为 或许我 就是那样的 而让孩子想要尝试各种新奇的东西 奇装异服 奇异的发型和发色 抽烟 喝酒 说脏话 打架 不是孩子想要学坏 而是他在用各种途径来确认 我是谁 在此之前 孩子一直在 做爸爸妈妈的 乖宝宝 爸爸妈妈说什么他就是什么 如今 他觉得那不是他 那只是爸 爸妈妈的一个复制品 到了这个确认 我是谁 的年龄 他想要做他自己 不想要做爸爸 妈妈的复制品 所以他就要做一个与以前的那个 爸爸妈妈的复制品 完全不一样的人 学坏 是爸爸妈妈一定不会允许他做的事 所以他就认为 学坏 才是他自己 单从审美观来说 孩子就想要努力穿以前爸爸妈妈不会买的衣服 发型和发色就特想 要标新立异 以表示 我与你是不同的 另一方面 孩子在穿着上的 标新立异 也是为 了 吸引 异性的眼球 所有的动物都会用皮毛的艳丽来吸引异性 人 也有动物之本性 青春期正是到了这个想要吸引异性眼目的年龄 在孩子的这个青春逼人的年龄里 作为父母 我要做到努力不去压抑孩子在这个年龄 的本性和正当需求 而是要努力学习并做到 如何用真正高品味的美来引导孩子 让他找 到那个真正最美的自己 当父母的意图是想要帮助孩子往更美的方向去寻找他自己时 孩 子是愿意接受父母的建议的 青春 本就是美的化身 青春期的孩子 对美更是具有非常敏锐的感觉 所以如果他 的生活中有真正的美的引导 他就不会被那些低劣的美吸引 因而 如果父母对美的品味 有足够的理解和追求的话 就可以帮助孩子实现他心中的需求 那么 孩子就愿意随时来 向父母寻求帮助 帮助他确定哪一个才是真正的他自己 上周我去给 Samuel 买了些春夏季的衣服回来 在买衣服的时候 我会再三斟酌 哪种 颜色哪种款式更适合 Samuel 自己的气质和性格 而且又能给别人带来赏心悦目的美感 衣 服买回来后 我叫 Samuel 试穿 结果每一件都让他很满意 不停地说 太帅了 太帅了 我和爸爸也在一旁附和 真是很帅 我们的儿子真是帅呆了 我知道 再过一年两年的 Samuel 有可能想要自己去买衣服 我相信 当我和爸爸都 持续地给他有正向的美的引导后 到那时他自己也会有正确的审美观 如今 我自己也常常会和 Samuel 讨论 你看妈妈今天这样穿大方得体吗 或者由 衷地对他说 你看爸爸今天穿得好帅 你也要向爸爸一样有尊贵的帅气 在日常生活中 我和爸爸处处都在向 Samuel 表明 爸爸妈妈永远都是和你站在一起的 而不是让他觉得 我做什么你们都限制我 做什么都让你们不满意 所以 他就愿意向爸 爸妈妈寻求帮助和指导 昨天上午我们的 智慧妇人学习小组 在学习 如何做一个才德的妇人 的主题 包 括如何做一个才德的妻子和才德的母亲 其中一个要点就是 如何将我们的焦点放在 要 做什么 上 而不是 不要做什么 上 在引导青春期的孩子时 其实任何年龄的孩子都 应如此 做父母的也要学习 如何用 可以做什么 来引导孩子看见真理和美的方向 在引导 Samuel 对美的欣赏上 我和爸爸都在时时提醒我们自己 要用尊贵的美引导 Samuel 胜过低劣的美 我们相信 真正美的东西才是最终吸引人心的 所以 在为 Samuel 买衣服的时候 我会为了他的需求去考虑 让他的穿着在同学中可以得到很正面的反馈 今天早上 Samuel 穿了件风衣出门 去年秋天 Samuel 就好想要一件风衣 可是风衣 买来后天气很快就转凉了 一直没有机会穿这件风衣 今年春季刚开学 Samuel 就好想穿 这件风衣 我的原则是 什么季节穿什么衣服 所以每次 Samuel 说要穿那件风衣时 我都 会告诉他 等气温到 度时你就可以穿风衣了 Samuel 心里虽有小小的不悦 但是 他也必须为了自己的健康而放弃 美丽冻人 的奢望 而且 我时常会告诉他 好东西 值得等待 我的意思是 这衣服你迟早有穿的机会 不用这么急着要炫美 好东西值得等待 这一法则适用于很多情况 包括以后 Samuel 可能会对某个女孩 子心仪 我也会告诉他 真正美好的爱情值得等待 当父母的原则是为了孩子考虑 而不是为了父母自己的需求考虑 是正当的 是适合 孩子年龄的 是牢固的 孩子通常不会将注意力放在如何跟父母斗智斗勇打破规则上 而 是选择顺服父母的教导 要做到这一点 父母需要时刻提醒自己 哪些规则是牢不可破的 哪些权力和自由是应该充分给与孩子的 在 Samuel 的穿着和发型上 我和 Samuel 分享过一个很幽默的案例 有个儿子对妈妈 说 明天我要把头发染成绿色 妈妈温和但坚定地回答 如果你敢把头发染成绿色 我就每天穿超短裙去你的学校门口接你 妈妈的回答让儿子很确定 这个绿色头发是不能 够染的 家有青春期孩子的父母都知道 最让孩子难为情的就是父母还像对待小宝宝一样 每天去学校门口接他 可想而知 如果妈妈还像少女一样穿着 超短裙 去学校门口接他 会让他感到有多难堪 这同时也让孩子学会体谅父母的心 如果你将头发染成了绿色 你 也会让父母感到难堪 在孩子青春期的这个年龄 父母要学习 不是限制或压抑孩子对美的追求 而是要用 高尚尊贵的美来引导孩子胜过低俗劣质的美 父母如果真的能成为让孩子信服的美的导师 孩子就不会与父母对着干了 如何做青春期孩子的父母 三 做孩子情感智慧的导师 最近的一个父母课堂上在学习 如何帮助孩子发展情感智慧 所谓情感智慧 就是一 种能够了解自己内在情绪和感受 能够疏导和掌控自己内在情感状态的能力 同时也能够 正确地解读别人心中的想法和感受 帮助别人去调整他们内在情感世界的能力 在带领父母课堂的时候 我发现自己对这些概念的领悟要远远深于以前自己学习这些 概念的时候 当我不断地去和更多父母分享这些年我自己的所学时 我在和孩子的互动中 就越能够得心应手地应用这些方法 帮助孩子发展情感智慧的方法之一 就是 如何做好倾听的工作 说话 相对于倾听 是相对比较容易的 所以 父母在面对孩子的各种情绪问题时 都可以滔滔不绝地数落孩子 而倾听 却是一个需要学习的技巧 接受孩子的正面情绪比较容易 而面对孩子的负面情绪 就容易让父母抓狂 特别是 当孩子到了青春期 他的情绪常常容易处于不稳定的极端状态 这让父母更是无所适从 最近有好些家有青春期孩子的父母反应 孩子都快让他发疯了 比如 孩子常常对父 母恶言相待 孩子常常一进家门就闷声不响地把自己关在房间里 当父母试着去和孩子沟 通时 孩子一句 要你管 就把父母噎住了 父母明明看见孩子和同学在电话里有说有笑 回过头来对父母却惜字如金 有个过来人妈妈分享说 那些年 她和孩子都受不了 为了避免两败俱伤 父母在孩 子初中毕业之后就把孩子送到国外去了 所以他们母女俩就避免了 两败俱伤 我自己的孩子刚刚进入青春期的门槛 我和孩子还没有这些经历 我也不知道是否一 定会有 让我抓狂 的局面 根据我自己的经验 在那个迷茫的 不知道我是谁 的年龄 如果有一个懂我 且懂得安慰我 指引我的长者在身旁 我的迷茫和无助就会少一些 因 而我也会更快乐一些 我的逆反就会更少一些 现在回过头来看 逆反都源于 你不理解 我 而对于那些真正懂得我的长者 我是非常愿意顺服教导的 出于这样的自我体验 当我做了我儿子的青春期母亲后 我就特别想要做他内心那个 懂我 安慰我 指引我 的长者 感谢上帝 让我一路都不断地有机会学习成为一个能 够给予孩子支持的母亲 青春期孩子心理上的一个显著变化就是 情绪的不稳定 孩子常常莫名其妙地就处于 比较强烈的情绪中 父母如果能够借助这个机会好好地引导孩子 就能够帮助孩子发展起 较好的情感智慧 做一个好的倾听者 让孩子感到被理解 先用 倾听 解决 心情 然后再用 教导 解决 事情 不解决心情 就不可能解决事情 但孩子处于强烈的情绪中时 他是不可能 听父母的教导的 昨天 Samuel 放学一进家门 就把书包往沙发上重重地一摔 非常愤怒地吼到 语 文老师真讨厌 都是她的错 她脑子坏掉了 让我们完全重新做 PPT 我们哪里有那么多 时间 我见势不妙 先把他书包放好 用手拍着他的肩膀说 你看起来非常生气 听起来 语文老师好像做了一件让你很不高兴的事 Samuel 趁势接着发泄心中的不满 是啊 我太生气了 是她自己搞错顺序了 让我 们大家做报告的顺序全都乱了 结果我们准备的 PPT 报告都要重新做 下周就要期中考试 了 我哪有那么多时间来重新做 我不做了 管她的 反正是她的错 又不是我们的错 她要做她自己做去 我用学过的倾听方法继续标明他的情绪 你是说你很担心没有时间完成这周的 PPT 报告 因为下周要期中考试了 这让你感到很有时间上的压力 我就只是简单地标明他的情绪 这种倾听方法让 Samuel 很快就平复了很多 我看见他 的愤怒没有了 但还有一些紧张和难过 有些眼泪在他眼眶里打转 我用手搂了一下他的 肩膀 对他说 妈妈知道你现在很担心时间不够 你需要什么帮助 妈妈可以帮助你 Samuel 说 我要打电话给语文老师 这周五我不做报告了 下周考试完再做 我 说 你可以明天去跟语文老师商量 现在我们一起来看今天需要做掉哪些事情 前后不到 10 分钟 Samuel 的情绪就平息了 他开始做自己的回家作业 过了一会儿 我正在厨房里准备晚饭 结果 Samuel 兴高采烈地喊道 妈妈 这道数学题我竟然解出来 了 我太牛了 我随声回应到 Congratulations 你真的很牛 然后 Samuel 来到厨 房里 跟我说 其实语文老师很好的啦 我刚才只是因为生气说些气话 语文老师真的 很好的 她平时很宽容 还很幽默的 就像今天某某某因为要重新做 PPT 报告对她大吼 还说了很多脏话 可是她都只是对某某某说 你这样对我说话 我不接受 不带你玩了 她也没有生气地骂某某某 自己也没有生气 我想了想明天晚上我还是有时间做 PPT 的 如果我真做不出来 和语文老师商量她也会同意的 当孩子的情绪平息后 他是有智慧去解决事情的 我见势进行教导 每个人都不完 美 都会犯错 语文老师确实也有犯错的时候 我们可以选择原谅她 就像上帝会原谅我 们任何的错误一样 上帝要我们去原谅 而不是去指责 当别人犯错的时候 我们完全可 以选择不用苦毒的话语去指责对方 但我们可以说 当 的时候 我感到很生气 愤 怒 伤心 难过 绝望 紧张 我希望你 把你的建议说出来 这样对方 既知道自己错了 又知道了你的感受 而且会因为你没有指责他而让他愿意接受你的建议 这些处理情绪的技巧 非常有必要教给正值青春期的孩子 这是帮助他发展情感智慧 的好时机 倾听孩子的情绪的一个重要原则就是 用准确的情绪字眼去标明孩子的情绪 让孩子 认识它 只有当人能够认识自己的情绪时 他才能学会去管理它 情绪只能被标明和疏导 不能被压抑 因为那些被压抑的情绪会在你意想不到的时候用你意想不到的强度和方式爆 发出来 如何做青春期孩子的父母 四 做孩子交友的导师 上周期中考试完 周二下午放假 前一个周末 Samuel 跟我说 妈妈 星期二下午谁谁谁 邀请我 还有别的同学一起去欢乐谷玩 欢乐谷与我们家隔着整个上海 几个十二三岁的孩子怎么去 我对这些孩子毫无了解 而 且第二天是要上学的 我用几秒钟在思考该怎样回答 Samuel 的问题 孩子想要单飞的日子终于来到了 这是我需要立即做功课该如何制定规则的问题 我几秒钟没有想出细致的答案来 就回答 Samuel 说 第二天要上学的 一个下午的时间 去那么远的地方玩 妈妈不同意 Samuel 质问 为什么 我们可以很早回来的 我 这次我不同意你去 这是妈妈的决定 意思是我不是在跟你商量 等以后暑假里你 们可以去玩 一旦我很清楚明了地告诉 Samuel 哪些是不行的 他就不再跟我讨价还价 我不同意 Samuel 去玩的主要原因 除了路程比较远之外 更主要的原因是 因为 Samuel 刚转入这个学校一个学期 我对他的同学还不是很了解 我不能让他跟一群我毫无了解的 同伴一起出去玩 周末过完 周一放学回来 Samuel 跟我说 妈妈 谁谁谁邀请我明天考完后先出去 吃中饭 下午去他家附近转转 然后去他家玩 我立即回答 我们家离学校近 你先请他到我们家吃中饭 下午在我们家和附近一起 玩 Samuel 问 为什么 是他先邀请我的 这次我很直接地告诉 Samuel 妈妈需要更多地了解你的同学 如果你的同学很让我 信任让我放心 你以后就可以去他家玩了 以后凡是你要单独出去跟你的同学玩 你都需 要先把你的同学邀请到我们家来玩 Samuel 笑笑 检查啊 你放心 谁谁谁一定让你信任的 我说 不是检查 是因为妈妈很爱你 所以妈妈也希望你的同学和朋友都是正直值得 信任的人 就像你的几个从小一起长大的哥们儿一样 你跟他们无论到哪里妈妈都很放心 Samuel 不再说什么 立即打电话给同学 告诉他星期二到我们家玩 同学妈妈和我电 话里确认后 事情就敲定了 Samuel 立即安排活动 考试完先在学校里打篮球一个半小时 11 30 回我们家吃中饭 中饭后和同学看 憨豆先生 的电影一个小时 下午出去骑自行车 Samuel 特地叮嘱我 妈妈 你明天中午多做几个好吃的菜哈 我说 没问题 保你满意 让你和同学大包 口福 同学来家里 我和他们一边吃中饭一边闲聊 我问 你平时在家都干些什么呢 答 看看书 看看电视 有时也和爸爸一起出去打球 我问 你不喜欢玩游戏吗 不 玩 IPAD 吗 同学答 我们家没有游戏 电视可以看一会儿 我 你平时都看些什 么书呢 答 我妈妈给我买的科普书比较多 其他书也看 一顿饭的功夫 我大致了解了孩子在家的活动和习惯 吃好中饭 Samuel 和同学开始 下棋 国际象棋 中国象棋 又玩了会儿智力拼板 然后开始射击枪法 2 00 钟两人各骑 一辆车出去玩了 晚上 同学离开后 在吃晚饭的桌上 我对 Samuel 说 妈妈很信任这个同学 你以 后可以随便到他家去玩 也随时欢迎他来我们家玩 妈妈热情招待 你已经长大了 以后 你会交更多的朋友 但妈妈希望 你的朋友都是正直值得信任没有恶习的朋友 然后就顺 便给他讲明了明确的交友规则 一 请经常和我沟通你的同学的情况 以便我更多地了解他们 这样你的自由就更多一 些 二 如果你需要单独和某个 些同学出去玩 请先把他们邀请到我们家来 我热情款待 他们 三 每次出去和同学玩 我都需要知道 你跟谁出去 我需要知道每个人的名字 并告 诉我你们要去的地方 要做的事情 四 只要是你告诉我的 我全都相信 我相信你不会骗我 即使你骗了我 我也不知道 但遮盖谎言需要耗费你很大的精力 让你的良心不得安宁 五 请告诉我几点回家 如果到时不能按时回家 你知道你需要按时打电话告诉我情况 好让我放心 六 请记得 不能做的事 在任何时间任何地点任何环境下都不能做 我希望你是那个 可以保持头脑清醒的人 你也要相信 你是一个很有影响力的人 你可以影响你的同学做 正确的事 上帝永远与你同在 七 请你体谅做妈妈的心 我需要知道我的孩子是安全的 请你为妈妈的这份安心尽一 份孝心 你知道 信任是赢得来的 当你一直赢得爸爸妈妈的这份信任后 你以后的自由 就会越来越多 青春期孩子会碰到很多他以前没有碰到过的事情 父母需要提前教会他该怎么做 而不 是在他做错后才责怪他 父母需要把他当大人一样信任 而且需要把大人应有的行为模式 展现给他看 父母只行值得孩子模仿的事 这样孩子就健康地长给父母看 成为一个有担 当行为正派的成人 在 Samuel 和我们的沟通中 我们了解到 他的同学中有各式各样的人 各人的家庭文 化都不一样 在这个 寻找自我 的年龄 孩子的朋友对他形成 自我 的影响比父母的 影响力还大 所以 我会很认真地教导 Samuel 该如何交朋友 与孩子保持畅通的沟通渠道 父母才能对孩子找到一个 正确的自我 发挥积极的影响 而这个 畅通的沟通渠道 建 立在亲密的亲子关系基础之上 亲密的亲子关系应在孩子进入青春期前完成 否则 孩子 到了青春期不会愿意和父母沟通 因而也不会听从父母的教导 那么 孩子就有机会在不 正确的交友中找到一个 歪曲的自我 无论是什么样的学校 也不是每个孩子都成长得很让人放心 在 Samuel 的同学中 常 常听到某些让老师头疼的同学的恶劣言行 Samuel 不是遭人仇恨的孩子 但是那些在家中 不能被正确对待的孩子 偶尔也会找 Samuel 的茬儿 几个星期前 Samuel 很气愤懊恼地 回家 一进家门 他满脸怒气 我说 你看起来很生气 还有些沮丧 请告诉妈妈发生 了什么 我很生气 我恨不得把某某某揍扁 你看 他把我的手都砸伤了 我明天去要揍他一 顿 然后 Samuel 向我详细描述了某某某如何故意抢他的笔袋 故意用粉笔砸他 最后还用 扫帚砸他 这个同学每天都会找一个同学出气 而且他玩弄了别人还大笑不止 我 是的 这真是很让人生气 但是你又不能打他