初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第1课时）（I）卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第1课时）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ）A . 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B . 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C . 不同组织的细胞都有分裂能力D . 同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同2. （2分）植物体茎的结构中有一层形成层，形成层的细胞能够不断地分裂，产生新的细胞并向内发育成木质部，向外发育成韧皮部，据此判断，形成层属于（ ） A . 保护组织B . 输导组织C . 分生组织D . 营养组织3. （2分）“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）A . 保护组织B . 输导组织C . 分生组织D . 营养组织4. （2分）构成大脑的主要组织是（ ）A . 机械组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 结缔组织5. （2分）组织是指（ ）A . 形态和机能完全相同的细胞群B . 形态相似、结构和功能相同的细胞群C . 形态相同、机能不同的细胞群D . 形态和机能完全不同的细胞群6. （2分）番茄果实的表皮属于（ ）A . 保护组织B . 分生组织C . 营养组织D . 输导组织7. （2分）细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（ ）A . 不一样B . 完全一样C . 不一定D . 以上都可能8. （2分）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题： （1）图中表示细胞_的过程，表示细胞_的过程。 （2）人的大脑皮层主要由上图中的_组织构成。（3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有_， 二、 中档题 (共5题；共10分)9. （2分）以下关于细胞分裂和分化过程的叙述中，错误的是（ ） A . 细胞在分裂过程中会出现染色体 B . 细胞分化后一般不能再分裂C . 细胞分裂的结果是形成组织D . 人体由小长大是受精卵分裂、分化、生长的结果10. （2分）2018年5月，我国重大科研项目“全自动干细跑诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（ ） A . 分裂能力B . 分化能力C . 增殖能力D . 免疫能力11. （2分）下列有关细胞分裂、生长和分化的模式图表示错误的是（ ） A . 植物细胞的生长 B . 植物细胞的分裂 C . 动物细胞的分裂 D . 细胞的分化 12. （2分）如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程其中、分别表示细胞的（ ）A . 分化、分裂B . 分裂、分化C . 分裂、生长D . 分化、生长13. （2分）细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别于下列过程中的（ ）A . 细胞生长和细胞分裂B . 细胞分裂和细胞分化C . 细胞分化和细胞生长D . 细胞分化和细胞分裂第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-