自用唱脸谱导学案1

户县东关小学高效课堂自主学习导学案户县东关小学高效课堂自主学习导学案 组别 组别 五语组五语组 课题 课题 唱脸谱唱脸谱 主备教师 主备教师 段慕君段慕君 编号 编号 12 班级 班级 小组 小组 学生姓名 学生姓名 小学语文评价要素小学语文评价要素 1 集体亮相 组长分工明确 集体亮相 组长分工明确 2 板书工整 规范 三色笔使用正确 板书工整 规范 三色笔使用正确 3 姿态自然 大方 语言洪 姿态自然 大方 语言洪 亮 亮 清晰严谨清晰严谨 4 由全班互动场景 有创新意 由全班互动场景 有创新意 5 有认知过程 拓展 延伸 有认知过程 拓展 延伸 自研课导学自研课导学 晨读课 晨读课 自研目标 自研目标 1 我能正确读写本课生字词 并做摘录笔记 我能正确读写本课生字词 并做摘录笔记 2 我能正确理解 我能正确理解 京戏 四击头 夜叉 鸳鸯瓦 勾描京戏 四击头 夜叉 鸳鸯瓦 勾描 等词语的等词语的 意思 意思 3 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 我来把课文读三遍 边读边画出不理解或易读错的词语 我会给下列生字注音 并组词 10 分钟 温馨提示 认真读 工整写 养成好习惯 把语文基本功打扎实 多音字注音组词 相 斗 谱 愣 盗 韦 喳 猴 勾 佳 我来说说对词语的理解 5 分钟 温馨提示 查阅资料和利用工具书查找 都是理解词语的好方法 韵味 四击头 活菩萨 鸳鸯瓦 我积累的好词好句有 5 分钟 温馨提示 学习文中精彩的写作手法 有助于我们写作水平的提高 正确 流利 有感情朗读 并试背自己喜欢的段落 10 分钟 温馨提示 运用体态语言声情并茂的展示吧 小组内评出赛读最好的 2 人 声音响亮的 2 人 读书最不积极的 2 人 进入小组积分 5 分钟 温馨提示 竞争有助于我 们更快的进步 多学习他人的优点吧 初读 唱花脸 我的感悟 我的疑问 5 分 钟 预习课导学预习课导学 自主阅读 唱脸谱 20 分钟内完成如下任务 资料准备 1 利用字词典或上网查阅 解决课文中的生字 词的读音和释义及疑惑 2 搜集京剧脸谱资料和大家分享 初步感受京剧博大的内涵 3 借助网络等平台了解民族传统文化 感受韵味美 自主积累 学习文中的新字 新词 积累文中的好词好句 自我感悟 初步了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系 感受丰富多彩的京剧脸谱文化 完成随堂笔记 信息链接信息链接 温馨提示 看完这些课外知识 一定会帮助你更好地了解京剧 希望你平时也能多收集资料 丰富知识 作者简介 阎肃 男 著名剧作家 词作家 1930年5月9日生于河北保定 1955年调空军政治部文工团至今 成名作 江姐 80年代后 阎肃在电视台协助策划了很多次春节晚会和一些大型晚会等 后来的时间阎肃涉足影视界 为电影 电视剧配音 家喻户晓的电视剧 西游记 里 一曲 敢问路在何方 使他的名字走进了千家万户 这首轻快的乐曲成为那时最为流行的歌曲 从此 阎肃一发而不可收 创作了许许多多 被人们传唱的歌词 比如 说唱脸谱 故乡是北京 前门情思大碗茶 雾里看花 等等 阎肃还创作过好几出颇有影响的京剧现代戏 比 如京剧 红灯照 红色娘子军 红岩 年年有余 等 京剧的前身是徽剧 徽调 汉剧 楚调 昆曲 秦腔 京腔 并受到民间俗曲的影响 可说是聚百家表演艺术于一堂 而发扬光大之 是中 国的 国粹 而京剧脸谱又被称为 国粹中之国粹 素以精巧的构图 绚丽的色彩 细腻的线条 夸张手法的运用见长 并伴随着锣鼓点 四 击头 亮相 铿锵有力 振奋人心 有浓厚的民族特色 脸谱起源于上古宗教和舞蹈面具 是中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆 主要用于 净 花脸 和丑 小丑 它在形式 色彩和类型上有一定的格式 内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人 聪明还是愚蠢 受人爱戴还是使人厌恶 京剧脸谱以 象征性 和 夸张性 著称 它 通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征 前辈大师们通过勾 揉 抹的手法 创造出众多性格鲜明 瑰丽多姿的艺术形象 在漫长的岁月中 逐渐演变为固定的脸谱 借以表现人物的品貌 身份 性格等特 征 其历史价值 文化价值 艺术价值为人们广泛称颂 京剧脸谱 是根据某种性格 性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的 蓝色 表现刚强阴险 正直胆大 如窦尔敦等 红脸 表示忠 诚 有血性 绿色 表现暴躁勇猛 如魔鬼等 黑色 表现公正无私的 如包公 表现暴躁 鲁莽 耿直的 如张飞 白色 大多表 现阴险 狡猾 居心叵测 如曹操等 黄色 般表现为性格猛烈 骁勇善战 如典韦等 紫色 刚正威严的人物和忠义厚道的人物常用紫 色脸 如李天王等 金 银 灰色 神秘 代表神妖 用于佛祖和神仙一类人物 如如来佛 孙悟空等 四击头 四击头 也称四记头 京剧武场伴奏 四大件打击乐器 大锣 小锣 板鼓 铙钹 配合下共击四记而得名 用以配合剧中人的亮相等动作 鸳鸯瓦 鸳鸯瓦 京剧脸谱的画法 以一种颜色作底色 用黑色勾画眉 眼 鼻三窝 分割成脑门和左右两颊三大块 形状像三块瓦一样 如晁盖 马谡 关胜等 展示课导学展示课导学 学习目标 学习目标 1 我能有感情地朗读课文 了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系 感受丰富多彩的脸谱文化 我能有感情地朗读课文 了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系 感受丰富多彩的脸谱文化 2 我能听歌曲 仔细品味京剧的韵味 我能听歌曲 仔细品味京剧的韵味 3 我能有感情地背诵诗歌 我能有感情地背诵诗歌 当堂反馈 反思今天的学当堂反馈 反思今天的学 自研自探环节自研自探环节互动合作环节互动合作环节 展示提升展示提升 质质 疑评价环节疑评价环节 随堂笔记随堂笔记教教 学学 流流 程程 自学指导自学指导 内容内容 学法学法 时间时间 互动策略互动策略 内容内容 形形 式式 时间时间 展示方案展示方案 内容内容 形形 式式 时间时间 成果记录成果记录 知识生成知识生成 激激 趣趣 导导 入入 初初 步步 感感 知知 1 课前组织 我们来检查一下各组是否把班 级公约牢记于心 情景展演 评价 做游戏 我唱你猜 唱 敢问 路在何方 这是哪一部电视剧 的主题曲 西游记 歌词是 谁写的 阎肃 这节课 我们 将继续学习他的另一首广为流传 的歌词 唱脸谱 2 激趣导入 生板书课题 另 生强调对 唱的理解 完成随堂笔记 1 现在 我们就来欣赏这首歌是 怎么唱的 课件展示 完成 随堂笔记 2 3 真是太精彩了 再请各组展示 你们搜集或画的脸谱 真是美佳 佳呀 大家有何感受 妙笔生花 现在 我们来品读赏析词作家阎 肃是如何赞颂脸谱的 课前已认 真完成自研自探环节的学习 现 在我们进入互动合作环节 5 分钟 品品 读读 赏赏 析析 体体 会会 韵韵 味味 自由读文 思考 1 观脸谱 讲故事 析 性情 品特点 完成随堂笔 记 4 2 给文章列提纲 通过具体语 句赏析 体会本文的写作方 法及作者表达的思想感情 提示 从文章结构 好词 佳句的运用中体会 完成随 堂笔记 5 3 利用上网学唱 唱脸谱 歌曲或观看视频 品韵味 8 分钟 拓拓 展展 延延 伸伸 走走 进进 生生 活活 1 你还知道哪些地方戏 简单说一说其特点 如黄梅戏 秦腔 眉户 二人转等 2 你还知道我们国家其他 瑰宝吗 2 分钟 对子学习 对子学习 检查自研成 果 随堂笔 记 1 2 3 题 用红笔 互相评判 并相互解决 自学时遇到 的问题 5 分钟 三人互助 三人互助 说说这首诗 歌的主要内 容 表达了作者 怎样的情感 2 分钟 六人共同体 六人共同体 1 抽签 抽签 教师给出抽 签顺序 确 定本组展示 方案 2 预演 预演 大组长带领 本组成员完 成展示前的 准备 确 定展示方案 分配好展示 任务 两 位同学进行 板书设计 其他同学在 小组长组织 下有序预展 5 分钟 展示单元一 展示单元一 美文诵读我展示美文诵读我展示 建议 1 创 设浓浓读书氛围 2 形式多样化 如组内节选自己 喜欢的段落朗读 个人读 挑战读 齐读 3 表 情丰富 肢体语 言到位 入情入 境 展示单元二 展示单元二 文中故事我来讲 文中故事我来讲 建议 参考随 堂笔记 4 按观 脸谱 讲故事 析性情 品特点的顺序 体会脸谱色彩的 内涵 感受京剧 脸谱的魅力 展示单元三 展示单元三 写作特点我写作特点我 品味品味 建议 结合文章提纲 体会本文的写作 方法及作者表达 的思想感情 参考随堂笔记 5 展示单元四 展示单元四 中华文明我中华文明我 发现 发现 建议 交流收集的有关 戏曲资料 了解 中国传统文化的 特点 在欣赏中 品味其韵味 15 分钟 1 唱脸谱 的作者是 他的作品还有 这首歌既 又 我们很喜欢 2 戏曲角色分为 而脸谱主要应用于 和 3 脸谱在日常生活中可应用于 等 4 根据课文内容和搜集的资料自选一张表格填空 表格一表格一 表格二表格二 我发