2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考试卷A卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考试卷A卷一、 选择题（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。） (共15题；共30分)1. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗B . 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中C . 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来D . 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏2. （2分）小科利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成。(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计)。下列说法错误的是（ ）A . 洗气瓶B中浓硫酸的作用是干燥氢气B . 装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果C . 该装置存在缺陷，应该在D装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管D . 实验中，通过测定C、D装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的3. （2分）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A . 一定互相吸引B . 一定互相排斥C . 可能无磁力的作用D . 可能互相吸引，也可能互相排斥4. （2分）国外科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”，每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪引起浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来。下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列元素符号书写不正确的是（ ） A . 硅SiB . 铜CuC . 锌ZnD . 银Au6. （2分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A . 木炭B . 铁丝C . 氢气D . 红磷7. （2分）（2015衢州）科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus，请模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，“”处应填（ ）A . 291B . 174C . 117D . 578. （2分）关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）A . 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B . 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上C . 用测电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D . 如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器9. （2分）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（ ）A用光线来描述光的传播B通过亮度来判断灯泡实际功率的大小用磁感线来描述磁场通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱C研究种子萌发的条件D研究牛顿第一定律研究影响压力作用效果的因素研究决定导体电阻大小的因素A . AB . BC . CD . D11. （2分）; font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;）用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是（ ）A . 电灯发光说明电路中存在电流B . 海绵形变说明海绵受到压力作用C . 黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙D . 电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性12. （2分）如图甲是法拉第圆盘发电机实物图，主要部分是一个在磁场中转动的导体圆盘.若磁感线方向如乙图所示，导体圆盘绕中心轴按逆时针方向转动，当A、O分别与电路中的C、D接通时，设流过灯的电流为I1；当A、B分别与电路中的C、D接通时，设流过灯的电流为I2。则（ ）A . I1为零，I2为零B . I1不为零，I2为零C . I1为零，I2不为零D . I1不为零，I2不为零13. （2分）已知某元素的原子与碳12原子的质量比为9，则该元素的相对原子质量为（ ） A . 108B . 1.33C . 108克D . 1.33克14. （2分）分类法在科学研究中具有广泛的应用下列各组物质的分类，错误的是（ ） A . NH4Cl、NH4HCO3、CO（NH2）2（尿素）都属于铵盐B . 金刚石、石墨、C60都属于单质C . 棉花、羊毛、天然橡胶都属于天然有机高分子材料D . 糖类、油脂、蛋白质都属于基本营养素15. （2分）下图给出了小科设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题（本题有 6 小题，14 空格，第 16 题每空 1 (共6题；共24分)16. （4分）用化学用语表示：（1）2个氧分子_；（2）人体中含量最高的金属元素_；（3）写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价_；（4）2个亚铁离子_17. （4分）如图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为_极，条形磁铁受到的摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变”)，方向水平_。(选填“向左”或“向右“)。 18. （4分）工业上制取氧气是用_和_方法，是属于_变化。由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，叫_反应；一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，叫_反应。19. （4分）如图是小明完成的验证磁体周围的磁场分布的实验，根据图中现象回答下列问题。 （1）当小磁针与磁铁靠近铁时，没有接触也会使得小磁针转动到相应方向，这是因为磁铁周围存在_。 （2）通过图中所示可以判断甲的左端为_极。 20. （4分）已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用A ZX符号表示。据报道钬元素的原子166 67Ho可有效治疗肝癌，该原子的中子数与核外电子数之差是_，现有166 67X和168 67Y两种原子，则X和Y是否是同种元素？_。21. （4分）如图所示，将一条形磁体放在小车上，小车在水平面上静止并靠近螺线管。闭合开S，小车向右运动，则电源的右端为_（选填“正”或“负”）极。 三、 实验探究题（本题有 4 小题，第 25 题（2）6 分,其余 (共4题；共24分)22. （4分）在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。 （1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？_。你的理由，图_可支持你的结论。 （2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能。 23. （6分） 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。 （1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 （多选） A . 增加螺线管的线圈匝数B . 改变线圈中的电流方向C . 增大通过螺线管的电流（2）电磁铁的磁性强弱很难直接观察，通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列_（填字母）实验所用方法相同。 （3）小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表。 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次撞针质量（克）0.10.20.30.40.5射程（米）0.480.540.810.460.41小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。为了使实验结果更加可靠，还需要补充进行的实验是_。24. （6分）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量（1）方法一：如图A所示进行（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭m（C）与氧气的质量之比在_范围内，生成的CO对实验结果会产生误差（2）方法二：如图B所示进行（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式_（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积/mL302119221520分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的_，第5组出现较大偏差的原因可能是_ 25. （8分）某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）请指出图中所用仪器的名称： b._； （2）该装置图中有一些错误，请你指出来： _； _；（3）用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？_。（4）他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）：_。 线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引小铁钉枚数9141861013四、 解答题(本大题共 3 小题，29 题 5 分，30 题 7 (共3题；共22分)26. （5分）夏天常用蚊香驱蚊，很多人不想睡眠时一直燃烧蚊香，怎么才能让蚊香定时燃烧呢？回形针是一件不错的小工具，估计一下时间，如图所示，在想熄灭的位置上固定一枚回形针，等蚊香烧到回形针的位置时，就会自动熄灭。你能用所学知识解释其中的奥秘吗？ 27. （7.0分）胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4xH2O），小明同学为研究CuSO4xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示，到t1时该固体完全失去结晶水，化学方程式为： CuSO4xH2O CuSO4+ xH2O（1）计算该硫酸铜晶体（CuSO4xH2O）中x的值。 （2）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？ 28. （10.0分）磁场的强弱可用磁感应强度(B)表示，单位为特(T)。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如下页表所示。把RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V，滑动变阻器R上标有“100 1A”字样)，并在室温下进行实验。 外加磁场BT00.040.080.120.160.20磁敏电阻RB150170200230260300（1）当外加磁场增强时，电路中的电流_(填“变大”、“变小”或“不变”)；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R的滑片P应向_(填“a”或“b”)端移动； （2）RB所在处无外加磁场时，RB150；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是多少? （3）当电路置于某磁场处，滑动变阻器R滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为_T。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1