【写作范文3篇】大学教学工作计划报告

写作范文写作范文3 3篇篇 大学教学工作计划报告大学教学工作计划报告 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 大学教学工作计划报告2 20 xx年年 20 xx年度第二学期工作 计划3 20 xx年幼儿园保育员工作计划大学教学工作计划报告为进一 步规范教学管理 提高课堂教学质量 根据教务处20XX年工作要点 特制定本学期教学督导工作计划 一 指导思想采取切实有效的措施 加强教学质量管理 积极探索 教学督导工作的新思路和新方法 实行多侧面 多环节 多形式的教学督导工作 从而进一步推动教 风 学风建设 实现对教学质量的有效控制 促进我校教学质量的全 面提高 二 主要措施 一 进一步完善校院两级教学督导制度 各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作 以督带导 督导结 合 二 继续推行学生教学信息员制度 及时收集学生对教学及管理的合理意见和建议 及时反馈给校领导 及相关部门 三 定期召开教学督导工作会议 总结交流情况 及时将督导意见 反馈到相关学院和个人 三 具体内容 一 课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从教师的仪表 语言表达 课程内容设计 重点难点的把握 教学的方式和方法 课件的制作 板书以及师生互动 课堂秩序 学生出勤率等方面 作出客观的评价 挖掘和肯定教师的亮点 增强教师的信心和教学热情 同时 找出 教学中存的不足 提出合理建议 帮助教师改进提高 培养先进 帮扶后进是教学督导工作的两大任务 二 课堂教学督导的方式课堂教学督导注重 有点有面 点面结合 主要有三种方式1 随机听课对本学期承担教学任务的教师 采 用随机抽样的方式抽查 每学院抽查5名教师 2 针对性听课 新任教师的课对学校新进专职教师的授课情况进行 检查 重点于课件的制作 教学内容的设计 教学过程的管理等方 面 学生评价欠佳的课对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课 由督 导组成员共同参加 客观评价 找出问题的症结 提出改进意见 需晋升职称教师的课对近一年需评审职称的教师 根据教师申请 各学院统一上报 由督导团随机听课并进行评价 追踪听课主要对象是个别教学问题多 学生反映大的教师 以及 个别教学效果差的新任教师 要跟踪听课 反复听课 不断交流 不断改进 3 实践课程听课主要是对全校实验 实习等实践性教学环节的检查 查看实验课教师 学生是否到位 教学内容是否有针对性 能力 培养是否体现应用性等 三 听课时间安排及反馈1 听课时间根据不同情况灵活安排 争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次 实现对专职 教师教学督导全覆盖 2 听课后 及时与授课教师交换意见 指出优缺点 提出建议 3 认真填写督导听课评估表 并向教务处等相关部门和学院反馈 需 要通报全校的 及时站发布 4 加强与学生的沟通召开学生座谈会 学生教学信息员会议 收集 相关信息 及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求 充分调动学 生的主动性和积极性 篇二 一 督导工作的重点1 加强对新教师教学能力的指导 2 加强对院级以上精品课程建设工作的督导 3 加强对教风 学风的检查 树立优良的教风和学风 确保正常教 学秩序 4做好对各系执行教学制度情况的监督检查 促进教学管理工作规范 化建设稳步发展 5 坚持教学巡查 加强对教风的检查 要对教师的工作责任心 仪表举止 教学规范等方面加强督导 二 督导工作的内容1 教学督导员本学期严格按照学院的听课制度 以随机抽查听课的方式为主 做好听课记录 进行质量评估 如实填写 听课记录表 公平给 出分值 2 通过问卷 访谈 座谈会等形式向学生做调查 听取他们的建议 了解他们的需要 3 进一步加强常规教学工作督导 一是进行期初 期中 期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情 况 二是规范对教学各个环节的督导 重点检查五大重点专业及专业 群教师授课及计划执行情况 4 办好 教学督导简报 力求简报内容真实 准确 公正 使简报真正成为鼓励 督促系部 教学工作的一面镜子 同时也给学院领导提供系部和教师的教学工 作信息 篇三 一 教学工作1 认真做好本期开学工作 本期共有7个班的应用数学教学工作 全部为资源系的课 为确保全 期教学工作科学合理 期初将集中精力备课 制定好各个班的教学 计划及教学进度 保证顺利完成教学任务 2 认真配合系部 教务处做好开学后补考工作 3 研究学情 因材施教 确保教学质量 因为绝大多数学生数学基础薄弱 学习习惯及学习自觉性欠佳 因此 教学过程中 应着重加强学生学法指导及学习能力的培养 在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复 习准备 做到因材施教 认真做好备课 课堂 作业三个重点环节的工作 确保教学效果 4 继续加强教学软件的建设 在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资 源 实现资源共享 根据教材的改编新要求 进一步加强和完善试题库建设 二 教研工作 坚持政治学习 通过政治学习 不断提高政治思想觉悟及师德修养 并自觉将学习 科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去 2 坚持业务学习 通过业务学习 不断提高业务素质和教学水平 从而不断提高教学 质量 主要从以下几方面进行 1 经常听老教师的课 本期计划至少听6课 有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议 通过集 体交流探求新颖有效的教学方法 努力提高课堂教学质量 2 加强数学应用性研究 以高等数学教学研究为主 主动加强与专业教师的沟通 了解专业 课教学情况 加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究 从而加强数学与专业的融合 充分发挥数学学科的工具作用 同时 也通过这一教学过程渗透数学思想和方法 提高学生整体素质 3 组织好数学老师编写好 应用数学 教材第二版并出版 4 加强教法研究 坚持参加集体备课活动 通过说课等形式 不 断探索新的教学方法 并结合实践进行总结和评价 5 加强空间建设 按照假期的培训 完成表格化教学 努力做好 科研工作 进一步提高自身的专业水平 6 加强和任课老师的交流 共同改进和提高教学教改工作 7 五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师 20 xx年 第二学期工作计划时间匆匆而过 一个新的学期开始了 为使各项工作在新的学期更上一层楼 特制定本工作计划 一 强化班主任队伍建设 1 召开班主任工作经验交流会为促进各位班主任取长补短 相互学 习交流 按上级要求 我校决定于开学第二周召开班主任经验交流 会 首先由班主任写出交流材料 由上学期班级考核上游的班主任 介绍经验 然后提出问题 共同研究解决 最后由各位班主任制定 出切实可行的班级考核办法 2 继续围绕 班主任评估办法 及 学生奖惩条例 进行班级管理 班级考核常抓不懈 依据考核情况 每月对班级进行表彰 每月卫生全优班 授予 月卫生先进班级 荣誉称号 每月考核年 级第一班 授予 月文明班级 荣誉称号 坚持并完善文明监督岗 要求各班从严要求 保证学生早 午到及课间操的自觉性 各种检查严格落实 坚持每周卫生至少大检查一次 由张慧斌老师牵头 坚持每周至 少查校服一次 由张秋生老师牵头 坚持每周查班会 家访 学 生干部会议记录一次 由刘小斌老师牵头 二 电教工作要突破 争取更大的服务于教学 1 加强信息技术培训 提升教师的信息化应用水平 坚持每周同一内容培训两次 并定期考核 考核成绩纳入教师个人 考核 培训内容主要以使用 下载 简单制作络教研为主 由郭丽娟老师 负责 2 加大远教资源的使用率 结合培训 要求老师通过多媒体手段 使用远教资源 同时纳入教 师个人考核 由张慧斌老师负责 3 充实校园资源库 本学期 我们将继续采取统一购置 网上下载 老师自制相结合的 方法 充实我校资源库 由张勤老师负责 我相信 在校委会一班人的正确领导 全体教师的共同努力下 本 学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩 20 xx年幼儿园保育员工 作计划 一 指导思想 幼儿园教育指导纲要 指出 家庭是幼儿园的重要 合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理解和主动参与 并 积极支持 帮助家长提高教育能力 可见 教育好幼儿既是幼儿园的任务 也是家庭的责任 而幼儿园教育的成功与否 在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联 系 取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿 因此 我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向 以争创 上海市家教基地 和 南汇区示范幼儿园 为契机 进一 步树立大教育观念 将幼儿园教育 家庭教育与社会教育结合起来 形成1 1 2的教育合力 二 工作目标 1 以各项常规工作为抓手 营造家园合作新氛围 2 以现代媒体和通讯设备为载体 开创家教指导新气象 3 以家长和社区资源为补充 凸现三位一体新合力 三 具体措施 一 以各项常规工作为抓手 营造家园合作新氛围 1 加强自培 优化技巧以往 幼儿园开展家长工作往往只是喊在口 上 写在纸上 很少落实在具体行动上 为此 本学期我园将从幼儿园工作的实际出发 通过集体学习 小 组学习 师徒带教 自学等途径 不断提高各班主任尤其是新教师 的家长工作能力和家教指导水平 如开学初将针对 家访 开设相关的讲座或下发相关的资料 平时将 就 与不同家长的交流需注意什么 展开学习和讨论 同时 我们还 设想在期末组织一次 我眼中的家长工作 的沙龙活动 要求教师 在沙龙活动中借助自己某一特殊 成功或失败的家长工作实例来加 以交流 反思和讨论 从而提高教师家长工作的针对性和有效性 2 深化合作 提高质量采用多种形式 组织丰富多彩的活动 深化 家园合作 提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要 求 也是幼儿园自身发展的内部需求 因此 我园将继续做足做好以往的家长宣传栏 宝宝成长册 组织 亲子活动等常规工作 并尝试在以下方面有所发展 1 家访要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作 并及时 做好家访记录和家长签名 园方将以电话回访的形式予以检测 并 与考核挂钩 2 家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会 活动准备充分 活动形式丰富多彩 活动内容有益有趣有指导性 本学期将结合中秋节 重阳节 健康安全主题等活动开展融民间艺 术 民间习俗等内容于一体的家园互动活动 如亲子抢答 亲子美 劳等 3 亲子阅读本学期 我园成立了园所亲子阅读区域 区域内提供不 同材质 不同特性 适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志 其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣 而更重要的是我们将 利用这个平台 在轻松 愉快 平等的氛围中 引导不同年龄段的 家长选择适合自己孩子的书刊 学习指导孩子有效阅读的方法 培 养其良好的阅读习惯 同时又满足家长阅读幼教资料 了解幼教信息的愿望 4 专家讲座从家长的实际需要出发 本学期我园将针对家长存在的 育儿方面共性的困惑 邀请有关专家开设1 2个讲座或咨询活动 5 特殊幼儿指导每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家 教指导 制定并实施相关的指导计划 记录指导情况及其效果 二 以现代媒体和通讯设备为载体 开创家教指导新气象络时代的 到来 不仅给人们的生活增添了知识和乐趣 还给人们的交流和联 系带来了方便和快捷 能否络作为教师与家长有效融合 密切联系 的快捷通道 使双方进行思想融合 达成共同意见 形成观念认同 的连心桥呢 在以往实践摸索的的基础上 本学期我们将进一步建设 好页 并结合 上海学前教育 和 家校互动 络平台做好 三部 曲 第一步网络平台宣传 为了确络进行深入全面的家长工作 实现家园沟通 优化家庭教育 与幼儿园教育 达成 双赢 的目的 管员帮助新教师准确认络平 台 帮助她们明确平台的维护和使用要求 以提高使用效率 另一方面 我们发动教师通过各种方法向家长 尤其是新生家长宣 传这样一交流 互动的载体 让家长借助平台 畅所欲言 第二步网络应用技术培训 网络高效 快速 方便 独特的交流方式 使得大家在有限的学习 工作的重压之外获得了更广泛的交流空间 我们有良好的设备 可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传 以供家长观赏 然而好多家长虽是游戏玩家 却不知道在BBS中如何进入 发言 贴 图 这些基本技能的缺失 络使用的畅通性 也络家长工作顺利展 开的进程 为了扫除这些障碍 我们将以班级为单位向家长开设相关培训 印 发相关操作路径 从而提高家长进入平台 使用平台的能力 通过交流育儿经验和幼 儿在家进行的有意义的活动 引导家长积极参与到育儿活动中 第三步网络内容丰富 幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互配合同步教育 促进幼儿 素质提高 要做到这一点 教师必须使家长及时 全面的了解幼儿园教育目标 从而配合幼儿园进行教育 为此 教师络平台做到 五公布 1 每月公布月工作计划和目标 让家长对孩子本月的保教目标早知 道 3 公布幼儿的活动跟踪录像 帮助家长清淅地了解孩子在园的情况 4 每周公布一周菜谱 让家长了解到孩子在园的饮食搭配 同时为 家庭饮食结构的补充提供依据 5 及时公布幼儿园和本班重大的活动信息 让家长了解幼儿园和班 级的园所动态 班级动态 重大活动 幼儿发展等情况 当然 我们还应积极回应或引导家长积络讨论 围绕家长的 心声 请家长 老师跟贴 各抒已见 从而充络的信息传递及互动功 能 架起家长和老师沟通的桥梁 四 以家长和社区资源为补充 形成三位一体新合力 1 挖掘家长资源 壮大教育队伍与此同时 我们还知道 用家长的 话说服家长 将事半功倍 因此 我们一方面将发动各班家长撰写 自己的育儿心得 用于经验共享 另一方面 也将收集家长的 育儿 困惑 并将收集的问题加以归类 尔后视个性 共性的不同 通 过书面 电话或家长沙龙