语文人教版四年级下册《四时田园杂兴》教案

四时田园杂兴四时田园杂兴 教案教案 马艳娇马艳娇 教学目标教学目标 学会 学会 昼昼 耘耘 绩绩 这 个生字 正确读写这 个生字 正确读写 昼夜昼夜 耘田耘田 绩麻绩麻 等词语 等词语 有感情的朗读 背诵古诗 默写古诗 有感情的朗读 背诵古诗 默写古诗 体会诗词的内容 体会诗人热爱劳动人民的思想感情 体会诗词的内容 体会诗人热爱劳动人民的思想感情 领会诗歌的意境 领会诗歌的意境 培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情 养成 培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情 养成 课外主动积累的好习惯 课外主动积累的好习惯 重点 难点重点 难点 通过读体会诗意 领会感情 培养学生的通过读体会诗意 领会感情 培养学生的 想象能力 想象能力 课时安排课时安排 课时 课时 教学过程教学过程 一 激情导入一 激情导入 读 读 游山西村游山西村 过故人庄过故人庄 了解田园诗 学习一首 了解田园诗 学习一首 新的田园诗 题目叫新的田园诗 题目叫 四时田园杂兴四时田园杂兴 学习学习 兴兴 的读音 了解题目的读音 了解题目 四时田园杂兴四时田园杂兴 的意思 的意思 介绍作者 介绍作者 你能为大家介绍一下范成大吗 你能为大家介绍一下范成大吗 让学生自由说 可根据以前知道的或课前搜集到 让学生自由说 可根据以前知道的或课前搜集到 的资料知道多少就说多少 的资料知道多少就说多少 释题 释题 四时四时 兴兴 是什么意思 谁能用自己的话说一说题是什么意思 谁能用自己的话说一说题 目的意思 并猜想一下诗文会写些什么内容 目的意思 并猜想一下诗文会写些什么内容 四时田园杂四时田园杂 兴兴 共 首 分共 首 分 春日春日 晚春晚春 夏日夏日 秋日秋日 冬日冬日 五五 组 组 二 初读古诗 初步感知二 初读古诗 初步感知 指导读准字音 读出节奏 指导读准字音 读出节奏 1 个人自由朗读 个人自由朗读 2 指名试读 评议 指名试读 评议 3 正字音 解字意 正字音 解字意 4 读了这首诗 你能简要的说说诗歌的意思吗 读了这首诗 你能简要的说说诗歌的意思吗 小声自读 边想边画 小声自读 边想边画 诗中都写了哪些人物 他们分别在干什么 你是从哪诗中都写了哪些人物 他们分别在干什么 你是从哪 儿看出来的 儿看出来的 引导回答上面问题 并小结板书 引导回答上面问题 并小结板书 村庄儿女村庄儿女 耘田织布耘田织布 童孙童孙 学种瓜学种瓜 三 学习诗文 探究诗意三 学习诗文 探究诗意 自由读文 借助注释或利用工具书查阅自己要理解的 自由读文 借助注释或利用工具书查阅自己要理解的 词语 理解诗意 不懂的地方作上记号 词语 理解诗意 不懂的地方作上记号 四 品词赏句想象悟情四 品词赏句想象悟情 赏析 赏析 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 1 诗歌一 二句写了什么内容 诗歌一 二句写了什么内容 明确 农民劳动的繁忙景象 明确 农民劳动的繁忙景象 2 想象 昼和夜分别指什么 围绕耘田绩麻启发想想象 昼和夜分别指什么 围绕耘田绩麻启发想 象农民们除了象农民们除了 耘田绩麻耘田绩麻 还要干些什么活 插秧 收割 还要干些什么活 插秧 收割 犁地 积肥犁地 积肥 想象范成大见此情景会对 想象范成大见此情景会对 村庄儿女村庄儿女 说些说些 什么 辛苦 勤劳 各有各的本事什么 辛苦 勤劳 各有各的本事 3 结合想象诵读 读出敬重之情 读出诗的节奏 结合想象诵读 读出敬重之情 读出诗的节奏 4 反复读 自由读 指读 评读 教师读 学生再反复读 自由读 指读 评读 教师读 学生再 读读 赏析 赏析 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 引导学生观察图画 描述画面内容 引导学生观察图画 描述画面内容 抓住儿童神态 动作 抓住儿童神态 动作 想象其语言 想象其语言 你们喜欢这些小孩子吗 天真 勤劳 不怕苦 你们喜欢这些小孩子吗 天真 勤劳 不怕苦 好学 可爱 爱劳动 好学 可爱 爱劳动 品后指导诵读 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读 读品后指导诵读 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读 读 出小孩子的调皮可爱 读出小孩子的聪明好学 读出你自己的出小孩子的调皮可爱 读出小孩子的聪明好学 读出你自己的 喜爱之情喜爱之情 一遍一遍地读 一次比一次读得好 一遍一遍地读 一次比一次读得好 五 有感情地朗读全诗 指导背诵五 有感情地朗读全诗 指导背诵 放声自由读诗 想象其意境 体会农民一家辛勤劳动 放声自由读诗 想象其意境 体会农民一家辛勤劳动 的生活 的生活 2 学生入情入境的齐读 吟唱古诗 学生入情入境的齐读 吟唱古诗 六 总结六 总结 这首诗风格清新自然 语言亲切朴实 富有泥土气息 这首诗风格清新自然 语言亲切朴实 富有泥土气息 描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好 描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好 七 知识的延伸七 知识的延伸 再学习一首四时田园杂兴的另外一首诗 再学习一首四时田园杂兴的另外一首诗 八 总结八 总结 中华文化源远流长 诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩