小数乘法的应用教学设计_第1页
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文档简介

课题 小数乘法的应用课题 小数乘法的应用 执教人 杨林 教材分析 教材分析 这部分内容是在基本掌握了小数乘法的基础上 进一步介绍小数乘法在实际问 题中的应用 教材中通过学生熟悉的实际问题引入小数乘法 让学生运用所学知识 解决实际问题 培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力 学情分析 学情分析 学生已经掌握了小数乘法的运算方法 在此基础上 介绍小数乘法在实际问题 中的应用 学生容易接受新知 教学目标教学目标 1 进一步理解并掌握小数乘法的计算方法 提高正确运算的速率 2 养成认真审题的习惯 提高运用所学知识解决实际问题的能力 学习重点 学习重点 灵活运用所学知识解决实际问题 解决措施解决措施 根据自学提示认真自学教材 独立思考完成导学单上填空 发现解决问 题的方法 学习难点学习难点 熟练正确地计算 灵活运用所学知识解决实际问题 解决措施解决措施 针对自主学习中找出的疑惑点 课上小组讨论交流 答疑解惑 教学准备 教学准备 课件 导学单 检测题 教学过程 教学过程 一 出示目标 一 出示目标 1 使学生进一步理解并掌握小数乘法的计算方法 提高正确运算的速率 2 培养学生人生真审题的习惯 提高运用所学知识解决实际问题的能力 二 自主学习自主学习 一 导学一 1 仔细观察教材 15 页例八的情境图 说说从中获得了哪些信息 2 认真阅读教材 15 页 将书上表格填完整 3 你的方法是 二 导学二 仔细观察教材 16 页 完成下面的问题 并说出你的想法 一只梅花鹿高 1 46 米 一只长颈鹿的身高是梅花鹿的 3 倍 梅花鹿比长颈鹿矮 多少米 三 检查点拨 归纳展示三 检查点拨 归纳展示 完成 18 页第六题 出示课件 四 课时检测 四 课时检测 1 填空 3 减去 0 25 与 4 的积 差是 0 5 乘 16 的积减去 7 15 差是 2 计算 6 5 68 1 1 7 5 4 5 0 9 4 3 12 5 4 58 3 商店购进 5 箱苹果和 8 箱梨 每箱梨的重量是每箱苹果的 2 5 倍 商店购进多 少千克梨 五 课堂小结 五 课堂小结 通过本节课的学习同学们有哪些收获 能以大家分享吗 六 思维拓展六 思维拓展 试做 0 01 0 03 0 05 0 07 0 09 0 11 0 13 0 99 板书设计 板书设计 小数乘法
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