xx年度元培学院学生工作总结

1 / 11XX 年度元培学院学生工作总结XX 年度，元培学院学院学生工作针对独立学院学生的特点，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以学生为本”的工作理念，开拓创新，积极进取，圆满完成了各项工作任务。现将有关工作情况汇报如下：一、加强学生工作管理体制建设，积极推进院系二级管理随着学院的不断发展和管理体制的调整，面对学院系科建设进一步加强的背景下，学生工作部门由原来五个系学工办调整为现在六个系学工办，在相对分散独立开展系级管理教育时，要进一步梳理职权关系，提升管理水平，整合学生事务工作，切实落实二级管理工作机制和工作思路。1领导重视，思想统一。为加快推进和完善二级管理工作体制，学院领导专门对学生管理工作进行调研和指导，多次听取学工一线工作人员意见和建议，对学生工作做明确指示和要求，明确了系主任是系学生工作的第一责任人。2加强人员队伍建设，明确职责和工作要求。确定了系学工办的人员配备和岗位设置，设立了学工办主任，负责系学生日常教育管理工作；设立了系团总支书记，负责开2 / 11展系级思想政治工作和校园文化活动；要求学生思想政治教育工作者要不断加强理论学习，不断提高自身修养和品位；要注重工作的积累和提炼，要进一步加强学生工作的宣传。3学工部根据学院的学生工作总体要求，认真做好落实、指导和监督工作；同时，树立和推进了学生工作由“管理型”向“服务型”转变的意识。 二、加强学生思想政治教育，促进学生行为规范开展学习贯彻中央 16 号文件和省委 13 号文件精神，开展以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育。重点做好新生始业教育、军训、心理健康教育、公寓思政教育、政治理论学习、党章党校学习、学生党员培养发展及爱国主义教育等思想政治教育工作。1加强学生思想政治工作。针对当前学院和学生的实际，实施了辅导员定期报告会制度，由辅导员结合学生工作的实际需要，举行每月一次的专题报告会，对全体学生进行政治理论、时事政治学习辅导，思想工作交流和学生工作情况通报。2认真开展新生始业教育。按照学院的新生始业教育计划，对入学新生集中进行以院风、学风为主要内容的校纪校规教育及专业思想教育。3对 08 级学生，开展以党章为主要内容的学习活3 / 11动外，着重加强了对学生的政治理想、党的基本知识及入党基本程序的教育和引导。4加强学生党建工作，调整原来的 5 个学生党支部为 6个学生党支部。坚持学生党员发展的标准，加快低年级学生中发展党员的步伐，通过规范的管理、有序的运作，促进低年级学生尽快地成长发展成为合格的党员；认真组织学生党员，积极参加学院组织开展的以“建设创新型基层党支部”为主题的“党员先进性建设月”活动。到 08 年上半年学院二、三年级党员比例已达。5积极开展主题型思想政治教育工作，开展“服务新农村，成长做贡献” “两课”社会实践工作等相关工作。三、树立“以学生为本”的理念，努力抓好学风建设根据独立学院具体情况和学生的特点，树立“以学生为本”的理念，认真做好学生的思想教育工作，引导他们树立远大的人生目标，同时又要关心和尊重学生，成为学生的良师益友，有针对性地开展工作，使学院的学生工作真正收到实效，较好地发挥优良院风、学风地教育功能。1通过新生始业教育和开展“院风学风建设月”等系列活动。在新生开学的第一周是入学教育周，集中进行以院风、学风为主要内容的校纪校规教育及专业思想教育；同时，又通过开展“院风学风建设月”等系列活动，从学习目的、学习态度、学习方法和遵纪守法等方面提出了对学4 / 11风的要求，使广大学生树立“正确的学习目的、刻苦的学习态度、严明的学习纪律、顽强的学习的精神” 。2加强辅导员和班主任队伍建设，促进院风学风建设。对辅导员和班主任队伍通过了辅导员听课制和辅导员工作职责等制度，要求在学风建设中发挥主要作用；为此，对新生班主任和辅导员都进行了“上岗”前培训；同时，在下半年又对全体班主任进行了专门的培训；对辅导员也提出了专门的要求，要求在加强做好学生思想教育、党建工作、课外科技等活动的组织指导，营造良好的校园文化氛围，并严格按照学院的规章制度等措施加强学风建设。 3加强班主任队伍的建设，在每学年初，学院召开班主任工作培训活动，开展各种类型的班主任工作研讨会；定期召开班主任例会，通报管理现状，沟通工作经验和方法；明确班主任阶段性工作职责。制定班主任下寝室走访、下教室随堂听课制度。4关注六大问题，建立六类生档案。重点关注大学生恋爱问题、心理健康问题、学习困难问题、生活困难问题、晚上迟归或不归问题、小团体问题。在开展班级管理的过程中，以系为单位逐渐建立这些信息档案，使工作有的放矢。5 / 113发扬先锋模范作用，推进院风学风建设。通过加强学生党员和入党积极分子的队伍建设，发挥学生党员和入党积极分子在学习工作中的先锋模范带头作用，进一步推进院风学风的建设。学生党支部根据学院党总支年度计划要求，通过开展“让党徽更鲜艳”和“创建党员示范寝室”等系列活动，要求全体学生党员以高度的政治热情和工作积极性，认真贯彻履行党支部的“系列活动” ，通过自身积极努力，在广大同学中树立良好的党员形象和良好的榜样作用。四、围绕人才培养目标，努力抓好日常管理，规范学生自治组织工作，强化学生公寓教育和管理围绕学院的中心工作，以人才培养为目标，学风建设为重点，坚持管理从严，服务到位的原则，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。1紧紧围绕培养“德、智、体全面发展，具有较扎实的专业基本理论和基本知识，一定的创新意识和较强的实践应用能力、社会适应能力的高级应用型专门人才”这一人才培养目标。做到管理过程，体现“民主性” 。学生管理实行“以人为本”和“学生自治，自我约束”的管理思想，倡导“崇尚科学，追求真知”的治学精神。2重点开展辅导员听课制度、学生工作例会制度和辅导6 / 11员下寝室制度，这些制度的制定和执行使我们的学生工作触角深入到学生中间，能及时倾听学生的意见和建议，使我们的工作有了深厚的群众基础，增强了思想政治工作的针对性；没有规矩，不成方圆，这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，有章可循，为规范化管理打下了坚实的基础。 3强化日常管理工作，做到科学化、制度化、规范化。根据教育部新的普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则 ，修订了 XX 版长沙文理学院元培学院学生手册 。并全面落实和执行各项管理制度和条例，做好日常管理工作，加强纪律、卫生、安全教育及管理，利用和发挥元培快讯的作用，对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理。并耐心做他们的思想转化工作。4通过评奖评优工作，提高学生学习的积极性、主动性、创造性。按照长沙文理学院元培学院学生奖励条例 ，及时完成 07 学年各类奖学金评比及其他评奖评优工作。并总结表彰了一批先进集体和先进个人。进一步推动了优良院风、学风、班风的建设和发展。5进一步推进良好的学生公寓管理和教育工作机制。公寓管理在学院党政统一领导下，紧紧围绕教学中心工作和学生成长成才需要，在“强化服务、规范管理、深化教育”上下功夫，努力建设安全、文明、尚学的公寓大家庭。在7 / 11思想教育中做到二个紧密结合和二个同步，即：与大学生的成长成才、心理特点紧密结合，使教育内容与教育时机、心理疏导同步；与为学生排忧解难紧密结合，使思想工作与解决困难同步。实行辅导员走访学生寝室制度，坚持每位辅导员每周都走访若干学生寝室，深入了解学生的思想动态，倾听学生的意见和建议；实行学生干部谈话制度，充分发挥积极分子先进模范作用；加强宣传工作阵地建设和沟通渠道建设，积极建设幢区宣传窗，利用宣传窗加强对学生的思想教育和引导，设立辅导员信箱和辅导员形象专栏，接收学生的意见和建议，帮助学生解惑；加强信息员队伍建设，了解和掌握学生中带有倾向性、苗头性的情况，并做好及时处理；重视学生在公寓中的日常表现，加强记录，查处违纪、违规学生，并对相关学生进行教育、处理，挖掘公寓中的先进典型，作好宣传，表扬先进，督促后进；以活动为载体，开展思想政治教育。在强化服务，深化教育的基础上，加强学生公寓的日常管理。主要包括寝室内纪律、安全、卫生、学习方面的内容，每星期定期查房二次，检查学生公寓各方面的情况，包括学生延迟返校、夜不归宿、延迟熄灯、使用大功率电器和明火等情况。选派优秀政治辅导员进驻学生公寓，同时实行院系教师走访寝室登记制度，加强工作考核；建立学生公寓的自我管理组织，把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务8 / 11的场所；指导自管会加强检查，开展寝室安全、卫生、学风纪律建设月活动和寝室文化活动，以活动为载体，加强管理，营造寝室文化氛围；在日常行为管理中，努力体现以教育引导为主的思想，规范学生的行为规范，引导他们养成一种良好的行为习惯。 五、不断完善管理体制，切实加强资困助困在学院资困助学工作指导思想和资困助学管理办法的指导下，将资困助学工作作为重点工作之一。1建立制度，保证资困助学工作公开公正。为保证资困助学工作真正落到实处，在实践中通过摸索、总结，逐步建立了一系列规章制度，如学院制定的元培学院资困助学管理办法 ，使资困助学工作走上了规范化、制度化的轨道。从制度上高度保障了资困助学工作的顺利实施。2做好经济困难学生的申请确认工作。经济困难学生必须持原街道或乡镇证明向学院提出资助申请，并填写元培学院经济困难学生资助申请表 ，主要通过班主任深入学生，了解学生，还通过查阅学生档案，对学生的家庭经济状况进行摸底排队，从由班级申报的学生中推荐出经济困难生。 3认真做好为经济困难学生设立的各类奖助学金的评比和资助工作。如：电信奖学金 、 平安保险奖学金 、9 / 11真爱基金 、 全球通奖学金 、 国家助学金 、 省政府奖学金 、 省政府助学金等奖助学金的评比和资助工作。同时，做好奖助学金的管理发放工作。4做好困难学生勤工助学岗位和困难学生申请国家助学贷款。为帮助经济困难学生顺利完成学业，培养大学生自立自强、艰苦奋斗和诚实守信的意识，结合学院实际，尽力帮助经济特别困难学生和品学兼优的经济困难学生提供勤工助学岗位和申请国家助学贷款，从很大程度上解决了困难学生的学费和生活费问题。5坚持教育、管理与服务并重，在加强贫困学生管理工作的同时，积极做好贫困学生教育引导工作。主要是通过辅导员经常对困难学生进行引导和帮助工作，关心他们的学习、生活情况，并对他们进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想教育，鼓励他们克服困难，排除干扰，集中精力完成学业。6组织开展了“感恩与责任”教育和学院领导送温暖活动。XX 学年奖学金获得者向学院“真爱”助学基金捐款68000 元，学院领导多次走访经济困难学生家庭和宿舍，并为特困学生送上慰问金和慰问品。六、围绕心理素质教育目标，完善管理制度为了提高大学生心理健康意识，让大学生树立现代健康观念，并在各系选聘了兼职心理辅导员和班级心理委员，10 / 11开展学生思想心理咨询活动，积极推动了学院大学生心理素质教育工作。1健全规章制度，规范日常管理。逐步制定了规范的心理素质教育、心理咨询制度和一套完整的心理危机预防和干预机制；加强队伍建设，在各班级增设了心理委员一职，并对心理委员专门进行了专业素质培训和规定了例会制度。2针对大学生普遍存在的心理问题，组织专题讲座和活动。今年 4 月 10 日至 5 月 10 日，开展了以“关注青春健康，共享美丽生命”为主题的大学生青春健康教育活动月，通过专家的专题讲座、放映电影、知识竞赛和心理素质拓展培训等活动，为大学生了解自身心理特点，提高心理素质，完善自我提供可借鉴的知识和方法。3开展了心理健康普查工作，建立学生心理健康档案。完成了 08 级学生的心理健康测试，建立每位学生的心