英语人教版五年级下册教案

彩色的非洲 教案 教学目标教学目标 1 认识 14 个生字 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇 接 等词语 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土人情 体会作者对 非洲的赞美之情 3 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 领悟课文的表 达方法 教学重难点教学重难点 教学重点 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 领悟 课文的表达方法 教学难点 抓住重点词句深入体会作者对非洲的赞美之情 并学会积累课 文中的优美语言 教学过程教学过程 一 导入新课 质疑文题 1 导语 同学们 17 世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道 人类总是 向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘 其实 我们每个人都蕴藏着非 洲的原始与神秘 今天 就让我们走进这片神秘的土地 2 资料交流 通过课前的查阅资料 你对非洲有哪些了解 3 出示课题 彩色的非洲 针对课题质疑 如 为什么说非洲是彩色的 二 初读课文 认识生字词 理清文脉 1 浏览课文 认识生字 读读记记新词 2 再次浏览课文 找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句 生感情 读这三句子 非洲真是一个色彩斑斓的世界 蓝天 骄阳 绿树 红土 鲜花 以及皮肤油黑发亮的非洲人 构成了 七彩的非洲 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 3 默读课文 想一想 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方 面 请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来 交流 植物 动物 生活 艺术 关键句 过渡句 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的 三 合作交流 深悟文情 一 初悟非洲风情 1 导语 让我们一起来看看 到底是什么孕育了这样一个彩色的世界 2 学生齐读课文的第三小节 3 教师激情引导 如果你刚踏上非洲这片神秘的土地 沐浴在这样明亮的 阳光之下 看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹 感受到的是这种炽热的原始 你想对非洲说什么 4 指名朗读这一段 其他同学体会之后 互评 在评论的基础上再朗读 5 师 是的 一踏上非洲的这片神秘的土地 扑面而来的就是一种原始 强悍 粗犷而热烈的气息 请同学们再次朗读这一小节 再次感受这种不同寻 常的美丽 6 学生再次朗读第三小节 二 小组合作学习 深悟非洲风情 学生交流汇报刚才的学习情况 彩色的植物世界 1 你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢 2 交流自己认为写得最美的句子 说说这些句子好在何处 并感情朗读 在交流的过程中相机指导学生有感情朗读以下句子 1 充沛的阳光和雨水 使得除了沙漠之外的非洲大地 繁花似锦 绿海 荡波 到处是绿色 处处是花海 2 芒果树开的是星星点点的白花 仙人树开的是金灿灿的黄花 玉兰树 高擎着白色或白里透青的玉杯 火炬树绽放的花朵比绿叶还要多 一棵似一团 火 一排是一片霞 3 到了开花季节 一条条街道 都成了彩色的成河 人在街上走 就像 置身于花海深处 4 还有一种叫做花树的树 更是妙不可言 远远望去 树上像是开满了 五彩缤纷的花 非常壮观 走近一看 却是满树的彩叶 紫的 黄的 绿的 红的 像含情脉脉的少女 向人们频频点头 3 教师小结 是的 作者抓住了非洲 许多树也开花 这一特点 写出了 非洲植物世界的色彩斑斓 彩色的动物世界 1 导语 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 2 在非洲彩色的动物世界这一部分内容中 你印象最深刻的是什么 为什 么 3 在交流的过程中相机引导朗读以下句子 其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫 而且在不断地变幻着 交织着 渗透着 辉映着 令你目不暇接 不住地发出赞叹 这还是凝固的色彩呢 你若到盛产 蝴蝶的刚果奥旺多省 置身于五彩缤纷的蝴蝶世界 细细聆听这彩色小天使飞 翔的轻微音韵 简直如同步入仙境 4 资料交流 说说你所知道的非洲彩色的动物世界 5 引语 人们曾说 非洲是上帝创造的伊甸园 这里是植物的乐园 也是 动物的天堂 世界上最大的野生动物园 就在非洲 6 小结 非洲的动物多种多样 作者无法面面俱到地描述 所以抓住了自 己印象最深的蝴蝶来写 详略得当 写出了非洲动物世界的色彩斑斓 彩色的日常生活 1 导语 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 2 学生交流读书方法 如 1 抓关键词理解 2 找出写得最美的句 子进行体会 3 给自己提问题而后找答案等 3 相机引导 作者通过花花绿绿的衣服 五光十色的食物 绿树红花掩映 的住房和五颜六色的宾馆 来体现非洲人彩色的日常生活 4 在交流的过程中相机引导感情朗读以下句子 不管男女老少都喜欢穿花衣服 妇女则更讲究颜色的搭配 喜欢颜色有较 大的反差 那些蓝底白花 黄底红花 红绿相间的大花布 最为畅销 你在节 日的市场上放眼望去 看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流 5 资料交流 你还知道非洲哪些彩色的日常生活吗 引语 炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人 他们以自己 的热情奔放营造了七彩的生活 彩色的艺术 1 导语 非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术 2 学生交流最令自己感兴趣的句子 并了解作者的写作方法 从彩色的绘 画 彩色的工艺品 彩色的音乐 舞蹈 来体现非洲的艺术也是彩色的 3 资料交流 你能向同学们介绍一下非洲的工艺品吗 能介绍一下你所知 道的非洲舞蹈吗 4 引语 人们常说 非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂 非洲的舞蹈质朴 清纯 火热 请同学们朗读这句话 一起来感受非洲舞蹈的魅力 5 学生朗读 如果你有幸参加他们的篝火晚会 那熊熊燃烧的火焰旁那 穿着花衣裙欢跳的人群 不 那是流动的 五彩的旋律 你就会更深地领悟非 洲彩色的美 非洲彩色的涌动与无限的活力 7 这就是非洲舞蹈的魅力 它让人激情洋溢 热情似火 请同学们再读这 句话 共同传递这份豪爽 这份激情 8 学生再次感情朗读这句话 三 总结风情感悟 1 导语 这激情洋溢的舞蹈 来自舞者的心灵 它诉说着非洲的原始与神 秘 诉说非洲的热烈与奔放 难怪作者发出了这样的感叹 2 学生朗读这两个感叹句 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 3 教师点题 是啊 说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓 更在于它的多姿 多彩 让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧 学生再次感情朗读这两个感叹句 4 学生自找答案 回到课前学